哪位大神幫我解答一下這道數(shù)學題！謝謝，萬分感謝

第一題沒有難度，第二題需要理解二次函數(shù)的自變量取不同范圍時，對應的因變量在什么時候取最大值或最小值，理解上不存在問題，只是課本上沒有說這個知識點，二次函數(shù)的單調(diào)性是高一的內(nèi)容，加在這里屬于是考理解能力，通過老師講的東西如何去理解沒有學的內(nèi)容。

第三題，重點是對于Q點軌跡的判斷，以及對一次函數(shù)綜合理解能力，這一點能夠想到的話剩下的把圖畫出來結果也就出來了。

圖一

有一道數(shù)學題，不知哪位大神能幫我解答一下，（要用方程解答，要算式過程和答案）謝謝了！

分二部分計算： 先計算取出多少錢。設：取出的錢為X元。 解：(500-X)/3=300-X 兩邊同乘以3得： 500-X=900-3X 2X=400 X=200（元）； 再計算兄弟現(xiàn)在各剩存款多少： 哥哥：500-200=300（元）； 300÷3=100。 弟弟：300-200=100(元）。 答：哥哥現(xiàn)在存款是300元，弟弟是100元。

誰能給我解釋一下這道數(shù)學題的答案吶？

答案應該是求10個小正方體擺在一起時圖形的表面積=6×6a2

如圖的擺法：

1、6兩個正方體有5×2=10個面，

2、3、4、5、8、9六個正方體有3×6=18個面。

7、10兩個正方體有4×2=8個面。

一共有10+18+8=36個面。

誰能幫我解答一下這四道數(shù)學題呢？

1、男生人數(shù)÷全班人數(shù)=2/3 2、媽媽體重÷爸爸體重=3/4 3、小強身高=小明身高÷4/5=120÷4/5=150厘米 4、（250-3）÷5=50（只）

哪位大神幫我解下這道數(shù)學題，搜題幫都找不到答案

16 （1+3）×2＝8 （4+2）×2＝12 （3+5）×2＝16 （8+22）×2＝60