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已知一條拋物線經(jīng)過(guò)(0,3),(4,6)兩點(diǎn),對(duì)稱軸為x=5/3 ,求這條拋物線的解析式的三種方法

已知一條拋物線經(jīng)過(guò)A(0,3),B(4,6)兩點(diǎn),對(duì)稱軸是直線X=5/3,﹙1﹚求這條拋物線的解析式

解:對(duì)稱軸應(yīng)該是5/3吧,53太恐怖了。 第一問(wèn)就按你給的數(shù)據(jù),拋物線方程為y=9x^2/8-15x/4+3,重點(diǎn)放在你感覺很難的第二問(wèn)。 首先回顧一下對(duì)稱的知識(shí)??囱菔緢D,在直線x的同側(cè)有兩點(diǎn)A、B,在x軸上找一點(diǎn)C,使AC+BC最小,這樣的題目做過(guò)吧?它和第二問(wèn)是同樣性質(zhì)的題目。如果沒做過(guò)類似的題目,那么看演示圖是怎么做的。 做A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)E,連結(jié)BE交x軸于C,C就是所求的點(diǎn)。這是因?yàn)椋瑢?duì)以x軸上的其他點(diǎn),根據(jù)軸對(duì)稱的概念,AD+BD=DE+BD>BE=BC+EC=BC+AC。 第二問(wèn)如法炮制,作A(0,3)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)E(0,-3),求出EB的直線方程為y+3=9x/4,它和

已知二次函數(shù)過(guò)點(diǎn)(0,3),(4,6),且對(duì)稱軸是直線x=5/3,求拋物線的解析式

設(shè)方程為y=a(x-5/3)^2+b=0 代入(0,3),(4,6) 得a=9/8 b=-1/8 得y=9/8(x-5/3)^2-1/8

有關(guān)二次函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)

二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn) 一、二次函數(shù)概念: 1.二次函數(shù)的概念:一般地,形如 ( 是常數(shù), )的函數(shù),叫做二次函數(shù)。 這里需要強(qiáng)調(diào):和一元二次方程類似,二次項(xiàng)系數(shù) ,而 可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實(shí)數(shù). 2. 二次函數(shù) 的結(jié)構(gòu)特征: ⑴ 等號(hào)左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量 的二次式, 的最高次數(shù)是2. ⑵ 是常數(shù), 是二次項(xiàng)系數(shù), 是一次項(xiàng)系數(shù), 是常數(shù)項(xiàng). 二、二次函數(shù)的基本形式 1. 二次函數(shù)基本形式: 的性質(zhì): a 的絕對(duì)值越大,拋物線的開口越小。 的符號(hào) 開口方向 頂點(diǎn)坐標(biāo) 對(duì)稱軸 性質(zhì) 向上 軸 時(shí), 隨 的增大而增大; 時(shí), 隨 的增大而減??; 時(shí), 有最小值 . 向下 軸 時(shí), 隨

二次函數(shù)的教案

知識(shí)點(diǎn)〗二次函數(shù)、拋物線的頂點(diǎn)、對(duì)稱軸和開口方向 〖大綱要求〗 1. 理解二次函數(shù)的概念; 2. 會(huì)把二次函數(shù)的一般式化為頂點(diǎn)式,確定圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸和開口方向,會(huì)用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)的圖象; 3. 會(huì)平移二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象得到二次函數(shù)y=a(ax+m)2+k的圖象,了解特殊與一般相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化的思想; 4. 會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式; 5. 利用二次函數(shù)的圖象,了解二次函數(shù)的增減性,會(huì)求二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)和函數(shù)的最大值、最小值,了解二次函數(shù)與一元二次方程和不等式之間的聯(lián)系。 內(nèi)容 (1)二次函數(shù)及其圖象 如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠

已知拋物線經(jīng)過(guò)(-1,0),(0,6,)(3,0)三點(diǎn),求拋物線的解析式及其對(duì)稱軸

設(shè)拋物線解析式為y=ax^2+bx+c,帶入(0,6,)可知:c=6 由(-1,0),(3,0)兩點(diǎn)可知與x軸有兩交點(diǎn),且x1=-1,x2=3. 于是可知:x1+x2=2=-b/a,x1*x2=-3=c/a,于是解得:a=-2,b=4, 所以解析式為:y=-2x^2+4x+6, 對(duì)稱軸為:x=-b/2a=1
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