孩子高一跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度怎么辦？

才高一，可塑性很強(qiáng)，不少學(xué)生高二以后發(fā)力，高考時(shí)還能逆轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)最好和老師溝通，孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何，學(xué)習(xí)興趣如何，是什么原因造成的成績(jī)跟不上？基礎(chǔ)是一方面，努力可以彌補(bǔ)。另一方面，問(wèn)問(wèn)孩子的意愿，對(duì)人生的規(guī)劃，如果喜歡職校，家長(zhǎng)幫助分析利弊，轉(zhuǎn)讀職校也未為不可。 但僅就學(xué)習(xí)成績(jī)而言，學(xué)生成績(jī)不好，首先看課堂學(xué)習(xí)效果如何，是否能跟上老師進(jìn)度？學(xué)生的座次，視力、聽(tīng)力等原因都會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的體檢結(jié)果，采取及時(shí)配鏡等措施，防止學(xué)生人生經(jīng)驗(yàn)有限，近視而不自知。 其次，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境如何，有的學(xué)生家庭不能給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如父母因自身學(xué)識(shí)有限，無(wú)力親自給孩子輔導(dǎo)，請(qǐng)家教是一方面，有

我是高一學(xué)生，怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率？有什么好的學(xué)習(xí)方法？

經(jīng)驗(yàn)一： 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。 2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)

高一的我，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，該怎么辦？

自己制造動(dòng)力，把壓力化動(dòng)力努力去學(xué)習(xí)。

你現(xiàn)在才高一感覺(jué)時(shí)間還長(zhǎng)。離高考還有好長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)候高一的我也是這樣感覺(jué)的?？墒菚r(shí)間越長(zhǎng)拖的就越長(zhǎng)。慢慢的就學(xué)不下去了。高中和初中不一樣。也許你初一初二不學(xué)習(xí)。到了初三努力學(xué)習(xí)就能考上高中。但是高中是不一樣的。高中知識(shí)一環(huán)扣一環(huán)。環(huán)環(huán)相扣。如果高一高二不好好學(xué)。高三努力學(xué)是沒(méi)有的。不要問(wèn)我咋知道的。因?yàn)槲揖褪沁^(guò)來(lái)人。高一的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)動(dòng)力。學(xué)不下去。就干脆想：沒(méi)事高三的時(shí)候再好好學(xué)也不遲嘛！

等我高三的時(shí)候想好好學(xué)的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)差的太多了。想補(bǔ)也補(bǔ)不上了。而且你努力學(xué)。別人也在努力學(xué)?；蛟S付出的努力比你更多。你要知道這世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事。你要想得到你想要的，就要付出代價(jià)。

你可以等一次考試之后。跟比你好的人比成績(jī)。那時(shí)候你的壓力就特別大了。但也別有特別大的壓力，化壓力為動(dòng)力。努力學(xué)習(xí)。你也可以給自己定一個(gè)小目標(biāo)。比如每天學(xué)習(xí)多少。不用著急。只要按著自己計(jì)劃來(lái)。鐵柱磨成針。最好的辦法就是跟一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)了。找一個(gè)跟你成績(jī)差不多的人競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，而且比著學(xué)習(xí)的效率更高?？傊咭灰膊灰杏X(jué)學(xué)習(xí)還不緊。你要時(shí)時(shí)刻刻不能放松。等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候。你就不會(huì)特別緊張了。

上高一了，許多知識(shí)點(diǎn)掌握不夠好，有什么好的學(xué)習(xí)方法？

上課做筆記是很重要的一個(gè)方法，不過(guò)首先你要保證記筆記時(shí)不耽誤你聽(tīng)講，要是聽(tīng)講時(shí)來(lái)不及記，借記的人抄錄也行，只是我個(gè)人覺(jué)得自己寫(xiě)的話理解更深刻一點(diǎn)。 還有就是多做習(xí)題了，練得多了自然就會(huì)了，不過(guò)不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有選擇有類型地做。 唔，個(gè)人有個(gè)人方法，我只是覺(jué)得這兩種比較適合我，希望對(duì)你也有幫助。才高一，不必太心急，但是也不能放松，否則到了高三，后悔都來(lái)不及，高三其實(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間的，基礎(chǔ)很重要。 剛剛脫離高中苦海的我祝你早日取得進(jìn)步~~

高中學(xué)習(xí)跟不上，怎么辦？

高中學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課： 1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握； 2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。 3、聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。 4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。 學(xué)會(huì)記