語文題。仿照例句，自選話題另寫兩句話。要求句式基本一致，修辭手法相同。 例句：我不會(huì)悲嘆消失，當(dāng)漫

我不會(huì)驚訝出現(xiàn)，當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)綠芽在春的懷抱里迸發(fā)時(shí)，天空灑下雨水歡迎到來。

語文仿寫句子：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱；這高峽出平湖的三峽大壩，這可上九天攬?jiān)碌纳?/h3>

例1：假如我是一只鳥，我也要?dú)g快的歌唱：這個(gè)養(yǎng)育中華兒女的家園，這個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的土地，這個(gè)被太陽照亮的前程，和那東方雄雞崛起的時(shí)代。

例2：假如我是一只鳥，我也要用深沉的感情歌唱：這改革開放的美好年代，這無限光明的和諧社會(huì)。

【解析】

本題是開放性題目，考查學(xué)生的句子仿寫能力，要注意例句所給的句式，發(fā)揮想象，緊緊圍繞改革開放來寫。

擴(kuò)展資料：

1、指定格式和話題

這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個(gè)詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時(shí)，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時(shí)保持話題的統(tǒng)一。

2、指定格式，不指定話題

這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬松，即格式上保持一致，話題不加限制。

3、忌結(jié)構(gòu)不一

仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語義關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)?；蚩偡只虿⒘械龋急仨毢弦?guī)格。

仿照下面的句子，以高中語文教材中的作者（如陶淵明）或課文中的人物為話題寫兩個(gè)句子，句式與例句相同。

①?zèng)]有堅(jiān)貞的節(jié)操，陶潛就不會(huì)辭官歸隱，不辭官歸隱，文壇誰敢稱“靖節(jié)”？ ②沒有過人的膽略，荊軻就不會(huì)圖窮匕見，不圖窮匕見，華夏何人夸壯士？

試題分析：根據(jù)題干要求，話題應(yīng)該是高中語文教材中的作者（如陶淵明）或課文中的人物，這是首要前提。然后通過例句的分析，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：沒有……（人物某種品質(zhì)），人名+就不會(huì)……（人物行為），不……（人物行為），……。 點(diǎn)評：先要分析、確認(rèn)原句的句式特點(diǎn)、修辭手法，尤其是分句之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系：然后依樣畫“葫蘆”。若是續(xù)后句或補(bǔ)上句，還要考慮上下文語意的照應(yīng)和文路的一致。仿用句式的題型大斂可分為兩種。一種是仿照例句，單獨(dú)造句，仿寫的句子與例句之間在內(nèi)容上沒有任何內(nèi)在聯(lián)系，主要要求仿句句式結(jié)構(gòu)及句子內(nèi)在的邏輯關(guān)系與例句保持一致或基本一致。本題就屬于這種類型的。

以語文為話題的名言警句

理想是指明路燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。——【俄】列夫。托爾斯泰 缺乏理想的現(xiàn)實(shí)主義者是毫無意義的，脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義者是沒有生命的。——【法】羅曼。羅蘭 沒有崇高的理想就沒有偉大的目標(biāo)?！局小繌堉沃?人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲【中】 人的強(qiáng)烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會(huì)轉(zhuǎn)變成信念。 ——愛·楊格【英】 一個(gè)人的信仰或許可以被查明，但不是從他的信條中，而是從他慣常行為所遵循的原則中?！挷{【英】 信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。 ——泰戈?duì)枴居　?關(guān)于理想信念的教育名言 1.十分重要的是，關(guān)于

初中語文課本中擬人例句

康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅?，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？雨巷，你的悠長寂寞，你的哀怨彷徨，你的凄清惆悵，不正好氤氳出我內(nèi)心的傷感嗎？ 【解析】 試題分析：題干要求“從‘康橋’‘雨巷’中選擇一個(gè)開頭，仿照例句寫一句話”，這是考查學(xué)生的仿寫能力。此類題目要根據(jù)語句的內(nèi)容和意境來把握，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫?！俺啾?，你的雄奇?zhèn)グ叮愕拇髿獍蹴?，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎”，從例句來看，有排比、比擬、反問?？忌鷳?yīng)仿寫的句式為“……，你的……，你的……，你的……，不正好……我……嗎？”。 【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級