五年級上冊作文什么即景250字怎么寫?

寫作思路：以《日出即景》為例，從描寫日出，贊美日出的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來，正文：

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，日出，是大自然一道必不可少的風景畫。

凌晨四點，黯然無色的'天空褪去了深沉的顏色?；颐擅傻奶炷簧?，寥落的晨星逐漸在明亮的光線下失去了昔日的光輝。月亮也變得黯淡下來，最后消失在云層里。漸漸的，東方露出了魚肚白，天空兩側(cè)飄來了粉色的彩霞噴薄而出，如一位能工巧匠用畫筆在空中描繪了一幅生動的水彩畫。

在山的另一邊，太陽如蒙著面紗的含羞少女緩緩露出了一點頭頂，千萬縷金光穿透云層射向四面八方，世界徹底亮了起來。半個紅彤彤的太陽被層層金光包裹起來，顯得神秘而動人，夜晚時的草是墨綠色的，現(xiàn)在，在陽光的照耀下，翠綠色的草坪顯得生氣蓬勃。

這時的太陽，如一個小巧的紅精靈登上了舞臺，展示著自己妖嬈的舞姿，耀眼奪目。飛鳥舒展著翅膀掠過，發(fā)出扇動翅膀的聲音，陽光為它們托起了長長的影子。

正午，此時太陽才真正登上了最高峰，萬縷光芒交錯在一起，交織出一道道美麗的風景。它驅(qū)走了冬日的嚴寒與死氣沉沉，曬得人們暖融融的。

旭日東升，霞光盈空，我們的一天就這樣開始。讓我們跟上太陽的腳步，共同迎接美好的每一天！

五年級上冊語文作文什么即景？

寫作思路：可以寫《家鄉(xiāng)即景》、《校園即景》、《冬天即景》、《秋天即景》等等，下面以《秋天即景》為例，運用比喻以及擬人的修辭手法將秋天的特點詳細地闡述一下，中心要明確。

正文：

隨著秋天的到來，我們來到了一望無際的田野。

剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個大車輪。再往右轉(zhuǎn)，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽?；?。

再往里走便是紅高粱了，它雖然沒有華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。

我隨著一股奇妙的香味走了過去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個個苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風，給我送來了一陣涼爽，風一吹，整個麥田變成了一幅會動的美麗的圖畫。

這個場面正如白居易說的：“夜來南風起，小麥覆隴黃?！弊叩奖M頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”美麗的小草，就好像是上天給我們帶來的恩賜。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”這是劉禹錫的《秋詞》，說的便是秋天的景色，你們對這次的秋天田野旅游滿意嗎？

五年級上冊語文作文什么即景?

五年級上冊語文作文主題是“（）即景”?？蓞⒖嫉姆段摹抖┘淳啊啡缦拢?/strong>

灰色的天幕在經(jīng)歷了冬一云的封鎖之后，終于讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，帶著愉悅的心情來到了人間。

那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在茫茫的夜空中顫動，仿佛自己置身于冰雪般的夢幻。那片片的白雪，輕飄漫舞，穿梭重疊，真使人眼花繚亂。

大雪紛飛，越下越大，在屋頂，在道路，樹木上都灑上了潔白的雪，整個都變成了粉妝玉砌的世界。突然，一朵小巧玲瓏的雪花落到了我的手上，那雪涼絲絲的，透心涼。不久，就化成了水，在我的手里流淌，不一會兒，我的頭發(fā)上也有許多的雪花，從遠處看，我就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

我一步一步的在雪地上行走，腳下面的雪軟綿綿的，身后留下的腳印是一個個跳動的音符。雪飄呀飄，撫摸著我的臉。我用手捧起白雪，它是多么的潔白，沒有一絲雜物，仿佛就是一面白鏡子，但不久，雪都化成水，這未免令人有點兒掃興。

我們來到操場，玩起了打雪仗，我們分別分成兩隊，戰(zhàn)斗開始了。我們幾個同學不甘勢弱地向?qū)Ψ酵稊S，但因為他們地勢有利，眼看我們輸了，我靈機一動，讓幾個同學把雪球藏在懷里，我們將要跑，他們便追過來，我們立刻拿雪球扔他們，他們嗷嗷叫疼，最后投降于我們。嬉戲聲回蕩在整個操場。

我愿化作其中的一片雪花，與頑皮的孩子們，共同享受這美好的時光。希望它永遠留在人間，永遠留在人們的心里，永難磨滅。

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