如何更好地教寶寶學英語？
- 教育綜合
- 2022-07-11 07:56:17
怎么教少兒英語？主要的方法？
孩子學習語言主要有三個階段，分別是：Learning Sounds（學習發(fā)音）、Learning Words（學習詞匯）、Learning Sentences（學習句子）。
而在外語學習的過程中，聽力輸入更是占據了超過50%的學習時間，聽力輸入是外語學習的基礎。聽力輸入也就是我們常說的“磨耳朵”，孩子年幼的時候，大腦處于發(fā)育階段，不論是何種語言輸入，只要不斷地進行語言的刺激，這都會對他們語言中樞的發(fā)育起到積極作用。
要有效“磨耳朵”，做好幼兒英語啟蒙，需要做到先輸入后輸出：
一、選擇純正的語料素材輸入
研究表明：嬰幼兒并不是一張白紙，他們在嬰兒期就具備學習能力，他們能夠思考、觀察和推理。在語言學習的過程中，語料的輸入是非常重要的一環(huán)。只有獲得來自母語系統(tǒng)的純正語料輸入，學習者才能獲得優(yōu)質的學習效果。這些語料的輸入包含來自各種老師、家長和媒體的音頻、視頻讀物。
因此，家長要選擇純正的英語兒歌、繪本、動畫等，堅持純正語料的輸入，這對孩子的語言發(fā)展將起到很大的幫助。
二、閱讀與聽力輸入同時進行，隨時隨地“磨耳朵”
語言研究顯示：閱讀與聽力輸入同時進行將有助于更加有效深入地在豐富的語境中理解語言的意義和習得語言的韻律。
因此，家長可以選擇一些優(yōu)質的、與孩子認知水平相吻合的英語繪本故事或圖片，配合音頻和視頻材料，和孩子一起來做一些簡單閱讀活動，例如：睡前故事、英語歌曲、童謠等等，充分利用視像，提高孩子的理解能力，培養(yǎng)他們的英語思維能力。
如果家長工作比較繁忙，很難找一個集中的時間給孩子“磨耳朵”，還可以充分利用碎片化的時間： 比如接送孩子上學放學、玩耍、吃飯、睡前小息...做到隨時隨地給孩子“磨耳朵”。
三、創(chuàng)造使用語言的機會和應用場景
大量的語言輸入是語言學習的第一階段，它幫助孩子積累大量的詞匯和句子，形成初步的語言感知。當孩子的語言積累達到一定程度的時候，他們就需要有語言輸出的機會，即口語會話（speaking）和書面寫作（writing） 活動。家長就要為他們創(chuàng)造使用語言的機會和應用場景。
寶寶學習英語，如何引導最有效？
寶寶提前學習英語應當用有趣的方式來引導學習才是最有效的。其實像現在來說的話，非常多的家長都注重孩子在英語方面的學習，現在英語確實是非常重要的一個學科。那么這個時候就會有很多家長想要從小去培養(yǎng)孩子學習英語，其實這個思路是沒有錯的，在年齡越小的時候學習一門新的語言，他所能夠接受的效果也會越好，那么這個時候如何讓寶寶學習好英語呢？
其實就是要運用到趣味教學的方式，對于寶寶來說的話，他們只會對一些很有意思的內容感興趣。如果說是一直讓他在那里坐著讀單詞的話，這種方式想必是非?？菰锏?，就連很多高中學生都忍受不了這樣的枯燥，更何況是年齡這么小的寶寶。那么這個時候就要展開趣味性教學，比如說去給寶寶聽一些英文歌或者是看一些動畫片中是英文的，那么這個時候寶寶對英文的接受程度就會更高，也更有意愿去學習英語，這個時候所能夠取得到的學習效果也會變得更好一些。
同時對于寶寶來說學習方面的壓力不能過大，在這個年齡階段來說，寶寶的承受能力可能相對來說是沒有那么好的，那么對于他學習英語來說，更多的是應當當成一種興趣愛好來培養(yǎng)，而不是強制的去讓他每天學習多長時間，這種情況只會讓寶寶不想去學習英語，從而討厭上英語，這對于學習來說是非常不利的。因此更多的是需要結合趣味性的教學，讓寶寶能夠在學習中感受到樂趣，那么他才有這種意愿去繼續(xù)學習英語，那么這個時候才能培養(yǎng)寶寶在英語方面的能力。
所以寶寶學習英語的話需要進行趣味性的引導，讓寶寶一邊笑著一邊說英語，這種方式顯然是最理想的一種教學方式。把英語融入到生活之中的話，也會變得更加自然一些。同時需要注意不要給寶寶太大的壓力，像這個時候一般是需要學習中文的，也就是說兩門語言一起應用的話是帶有一定的壓力，這個時候就需要注重這種壓力的匹配，不要讓寶寶覺得壓力太大，這樣只會影響到學習效率。
