非211、985大學本科畢業(yè)，平均成績是81分左右，申請去英國讀研究生

英國留學申請人均分80分是英國大學對中國學生的普遍要求，如果是普通專業(yè)，10名以后的大學都可以申請，當然還需要與雅思成績和畢業(yè)學校相結(jié)合，在這個時候，雅思和畢業(yè)學校似乎更占主導作用，畢業(yè)學校標識著學生均分的含金量，雅思成績是語言能力的表現(xiàn)，如果這兩者的條件都能達到很好的話，申請英國前30名的學校都是可行的。
美國的公立大學由政府部門撥款，一般規(guī)模比較大。公立大學對于學生來說是性價比很高的選擇，首先公立大學的教育質(zhì)量不差，在最新的綜合大學排名中，進入TOP50的共53所學校，其中16所是公立大學。而相比于昂貴的私立大學，公立大學的學費也非常感人，大概在3萬-4萬美金左右，有時也會接近5萬，而私立大學的學費則高達5萬-6萬美金。如果公立大學在你的申請list上，請千萬不要錯過以下這個——2020U.S.News全美公立大學排名TOP30及雅思成績要求：注：以上所有雅思成績，均為學校最低要求，各專業(yè)要求可能有所不同
可以留學志愿參考系統(tǒng)，輸入GPA、專業(yè)等信息，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，也可以按照留學目標來查詢，看看你的目標院校和專業(yè)都哪些背景（語言成績多少分、學校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標和方向。

我今年上大三，在廣州的一所重點但非211大學。想申請香港城市大學的研究生，GPA大概3.18，這個績點夠嗎？

沒托福是不行的。城大的研究型通常招211以上。gpa3.5+ 托福79+的學生，授課式的話，可以用六級成績。GPA通常要求是3.3.你如果準備個不錯的托福成績話。還是很有希望申請到授課式的。另外專業(yè)不同，要求也有較大差異。謝謝

大學GPA是什么？

美國大學在評定學生成績時，是采取GPA，即Grade Point Average的縮寫（平均成績點數(shù)）。在申請學校時，GPA十分重要，很多大學有最低GPA規(guī)定，除了英文能力測驗以外。GPA的計算是把各科成績按等級乘以學分，再以總學分除之。 美國學生各科成績是以A.B.C.D等級計算。 等級成績和分數(shù)成績換算如下： 分數(shù) 等級 點數(shù) 表現(xiàn) 91-100 A 4.0 極佳 81-90 B 3.0 佳 71-80 C 2.0 平均 61-70 D 1.0 差 51-60 E 0 不及格 通常大學部學生拿到C以上成績都可以。但研究所碩士學生，至少要拿到B的成績。 在申請入學時，很多學校有GPA規(guī)定。G

關(guān)于高三畢業(yè)去美國留學：我是一名廣東在校大一學生。廣東高考成績595，超一本線10分。英語115.

美國學校錄取不看高考成績的 看的是高中的GPA 你努力考托福 還有就是豐富自己的履歷 應該可以試一試 還有就是 你如果真的很想出國 可以獻身一個自己覺得還可以的學校 因為 美國轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)專業(yè)都很容易的

我的本科gpa特別低，怎么申請美國碩士？

針對GPA低的情況申請美國碩士，有以下幾個應對步驟：

第一步：提高后續(xù)的GPA

剩下的GPA依然可以努力提高。不要認為現(xiàn)有績點不好就完全放棄了，因為可以利用后續(xù)成績提高來向招生官證明，你依然具備優(yōu)秀學術(shù)的能力。

第二步：參加語言標準化考試并取得成績

對于中國學生來說，英語并不是母語，因此大部分學生的英語能力普遍上并不是很強。而如果能在語言標準化考試中獲得好的成績，如托福、雅思，一方面很大程度上也能證明你優(yōu)秀的學習能力，另一方面也保證你能在之后的留學生涯里更順利的學習。

第三步：進行學術(shù)能力展現(xiàn)

即便是整體GPA不甚理想，但是相信你依然還是有強項并獲取高分的課程。在申請的時候，可能更多的表現(xiàn)該學習領域的表現(xiàn)，更多的向招生官證明你是具備優(yōu)秀的學術(shù)能力，雖然在其他整體GPA的表現(xiàn)并沒有那么理想。

老師的推薦信也是展現(xiàn)你學術(shù)能力的重要環(huán)節(jié)。建議選擇那些你獲取優(yōu)秀成績的課程教授作為推薦者，同時盡量保持與老師的密切聯(lián)系和溝通。撰寫推薦信的期間，盡量提供CV等材料讓老師在推薦信中更多展現(xiàn)你的學術(shù)能力和特點。

第四步：進行學校申請并防范陷入應對低GPA的誤區(qū)

有些觀點認為GPA在申請時不會那么重要，尤其對于畢業(yè)并工作多年的申請者。但GPA是招生官查看申請者學術(shù)能力很重要的指標之一，不能輕視處理低GPA方式在申請中體現(xiàn)的作用。

還有一個常見的誤區(qū)是自認為有“合理”的理由，就理所應當甚至略有“驕傲”的向申請學校陳述這些理由，比如在一個學期選修過多學分、報修雙學位課程最后學習跟不上，或者忙于創(chuàng)業(yè)而沒時間學習等。

處理這些理由的時候不應該表現(xiàn)的理所應當，關(guān)鍵是要表現(xiàn)你可以承擔其之前的錯誤，并用之后的事實表現(xiàn)向?qū)W校證明你從這些錯誤中獲得了成長，并且之后不再發(fā)生這樣的錯誤。