初三作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家收集的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　周文挎著板凳兒在街上行走，身旁的一位也挎著一板凳兒。這位仁兄長(zhǎng)得傻里傻氣的，時(shí)不時(shí)還要對(duì)鼻孔一陣摳挖搗轉(zhuǎn)。他叫黃迎春，是周文三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)，也是最好的朋友。一般長(zhǎng)的不行的家伙都是不修邊幅的，不管怎么打扮都是徒勞。黃迎春深知這一點(diǎn)，反正長(zhǎng)都長(zhǎng)成那樣了，還顧什么個(gè)人形象呢？

　　實(shí)際上黃迎春并不是傻，只是淳樸而已，淳樸到從未罵過(guò)人。他的成績(jī)不算太差，十年如一日地保持在班級(jí)前二十九名左右。對(duì)數(shù)學(xué)尤有天賦，由于他的邏輯連接性非常強(qiáng)，解題過(guò)程一般都由一步步算式構(gòu)成，常常一整頁(yè)都是他列的算式。直至學(xué)了方程式，情況才有所改善。黃迎春與周文有著相同的命運(yùn)—他也是個(gè)早產(chǎn)的。

　　他們倆的性格也十分相像，從不屈俯與語(yǔ)文老師的yin威之下，也就是說(shuō)從不到老師家買東西，結(jié)果雙雙被整?；叵肽菚r(shí)與黃迎春一起扎馬步，也是一大快事，雖然有點(diǎn)辛苦。四人在教室后有說(shuō)有笑、其樂(lè)融融，只恨不能湊桌麻將。剛開(kāi)始，兩人還談笑自若；中間便開(kāi)始汗流浹背，迎著駘蕩的陽(yáng)光看，還可以見(jiàn)到兩人頭上在不停地“冒煙”。如同武俠小說(shuō)中描寫(xiě)的，功力達(dá)到巔峰的高手，禪定練功時(shí)，頭上便會(huì)狼煙直冒；最后階段則雙腿抽搐不己，全身都會(huì)“冒煙”，這乃是武功超凡入圣的表現(xiàn)。這時(shí)兩人便在內(nèi)心最深處虔誠(chéng)地祈禱下課鈴的降臨，而鈴聲卻宛若害羞的小姑娘遲遲不來(lái)。這好比兩人幽會(huì)，男方萬(wàn)不可遲到，而女方必須遲到。

　　兩人只好咬牙切齒。

　　歷經(jīng)了四十分鐘的非人折磨，二人終得“刑滿釋放”。立即癱瘓?jiān)诘亍?/p>

　　“我汗顏”周文惙惙道。

　　“我狂汗。”

　　“我瀑布汗！”

　　“我成吉思汗！”

　　總這樣。

　　周文問(wèn)“：yellow，你被分到哪班了？”

　　“我不叫yellow！”黃迎春憤憤不平。

　　周文的英文差到連英語(yǔ)的英文都不會(huì)寫(xiě)，只知道英語(yǔ)的英語(yǔ)叫，英哥離西。只會(huì)一些非?；镜膯卧~：no﹑yes﹑ok﹑go，什么的。好不容易學(xué)會(huì)了一個(gè)高難度的英文，沒(méi)有理由不顯擺一下。強(qiáng)行給黃迎春扣上了“yellow迎春”這個(gè)名字。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字半英不中的太別扭了，干脆就叫“yellow”了。

　　“你就知足吧，我都沒(méi)有英文名，湊合著用吧！”周文教誨道。

　　“恩，怎么著也是個(gè)英文名，雖然是yellow。”黃迎春被周文成功教誨。

　　周文問(wèn)“：我在五班，你呢？”

　　“我在五班的隔壁，三班。”

　　“五班的隔壁恐怕是四班吧？”周文無(wú)語(yǔ)道。

　　在這里有必要解釋一下，周文和黃迎春為何要挎?zhèn)€板凳上街呢？他們挎凳子當(dāng)然不會(huì)是上街買菜，只因—學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勤儉節(jié)約，提倡物盡其用，連板凳都不買，只好讓學(xué)生自帶。

　　到了五班才發(fā)現(xiàn)里面的位置已經(jīng)被搶完了，獨(dú)留一位。周文迫于無(wú)奈，只好“選擇”了唯一的空位。這位置是最后一排，不過(guò)正合了周文之意。

　　教室里沸反盈天，同學(xué)們都在激烈地同剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)交談促進(jìn)感情發(fā)展。周文也是個(gè)好交朋友的人，同桌是個(gè)不錯(cuò)的對(duì)象。

　　“哎，你叫什么名字呀？”周文轉(zhuǎn)頭問(wèn)旁邊看起來(lái)有些孱弱單瘦的同桌。

　　“王克友，你呢？”王克友問(wèn)道。

　　“周文?！敝芪挠娜坏馈４鹜旰蟀l(fā)覺(jué)這王克友的名字太詭異了，這讓周文有些懼怕。

　　周文環(huán)顧四周，見(jiàn)以前六年級(jí)時(shí)成績(jī)好的同學(xué)果然多會(huì)于此，看來(lái)五班真是個(gè)精英萃聚之班。

　　五班是初一年級(jí)最好的班—所謂最好的班就是老師最犯賤的班。班里絕大部分的學(xué)生都是成績(jī)的好的，當(dāng)然也會(huì)有例外，都是靠關(guān)系，走后門進(jìn)來(lái)的。，周文也是個(gè)例外。四班僅次于五班，等而下之的是三班、二班、一班。一班最差勁，什么垃圾都往這個(gè)班塞。周文要是憑實(shí)力的話，只能進(jìn)三班。

　　“刷”的一聲，教室頓時(shí)安靜沉下，周文條件反射地朝窗外望，果然—老師來(lái)了。

　　老師款款走進(jìn)。周文當(dāng)場(chǎng)腦海中立即浮現(xiàn)出一個(gè)字：豬。繼而又浮現(xiàn)出老師代言豬飼料的情景：老師懷抱一大袋的“豬崽樂(lè)”。字字有力道“：豬崽樂(lè)牌豬飼料吃了都說(shuō)好！”周文正為此暗自竊笑，王友樂(lè)神秘地說(shuō)“：唉~你看看老師的眼睛~?！敝芪亩ňσ豢矗廴?！老師的眼角有一坨眼屎，他還全然不知地在激情演講。最終，他好像察覺(jué)到了什么，出去一趟后，眼屎就不見(jiàn)了。

　　剛開(kāi)學(xué)上午是不用上課的，供老師自我介紹和向同學(xué)們宣表一下校紀(jì)校規(guī)。經(jīng)過(guò)一上午的自我介紹和校紀(jì)校規(guī)后，終于來(lái)到了中午。同學(xué)們都精神渙散的回家吃飯去了。

　　注：在壽縣那疙瘩的學(xué)校中午是不管飯的，中午回家吃夠飯后，再來(lái)上學(xué)。

初三作文 篇2

　　如果說(shuō)，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。

　　是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái)；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，匯聚成無(wú)數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)椋麄兪チ诉@個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。

　　初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲；初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景；初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂(lè)章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。

初三作文 篇3

　　秋婆婆又踩著夏姑娘的腳印來(lái)了，來(lái)了好久久。我看到門前的楓葉落了，不禁又想起那令我欣賞的人，欣賞的事，欣賞的人間愛(ài)。

　　那年秋天，家旁搬來(lái)了新鄰居，卻只是兩個(gè)小女孩。

　　有一天，自己匆忙地出門，在路上碰到了那兩個(gè)小女孩，她們手里都提著很重的東西，怎么沒(méi)和媽媽一起出門，你們能提動(dòng)嗎？她們只是微微一笑，并沒(méi)有回答。

　　回到家后，自己聽(tīng)媽媽說(shuō)了之后我才明白。原來(lái)自己以為的兩個(gè)小女孩是侏儒，口齒也不太靈俐。突然覺(jué)得她們那時(shí)的微笑好甜。

　　第二天，我決定去看看她們，剛走到王奶奶家門口就聽(tīng)到往日連動(dòng)靜都沒(méi)有的房間里卻傳來(lái)一陣陣笑聲。好奇心使我走了進(jìn)去，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她們?cè)谶@里與王奶奶一起閑聊。這時(shí)，她們看到了我，還是什么也沒(méi)有說(shuō)，又是那微微的一笑，這一次我感到很溫暖。

　　那天傍晚，我瞞著媽媽偷偷地摸進(jìn)了王奶奶家，王奶奶還沒(méi)有睡，我就與她閑聊了會(huì)兒，看見(jiàn)王奶奶臉上的皺紋淡了，我知道這是她們的功勞。她們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，照顧以深深地打動(dòng)了我。

　　雖然我與她的接觸不多，不過(guò)她們對(duì)別人的熱情已深深感染了我。

　　她們是美麗的，內(nèi)心是純潔的，她們對(duì)世界充滿了向往，她們總以微笑面對(duì)每一個(gè)人，我想她們已經(jīng)忘了她們也是需要幫助的人。

　　我們?cè)恍蕾p她們呢！

　　那顆掉了楓葉的樹(shù)，明年春天還會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)樹(shù)，為人們成蔭納涼，就像她們一樣有著一顆熱烈的心。

　　那人，那事，那人間愛(ài)，我欣賞。

初三作文 篇4

　　沒(méi)有你，這世上就不會(huì)有我。我是你生命的延續(xù)，而你，是我生命的起始。

　　——題記

　　細(xì)雨微涼，我走在路上，享受著這夏日難得的一絲涼爽。經(jīng)過(guò)多日烈陽(yáng)炙烤的草木，也在這場(chǎng)雨的滋潤(rùn)下重又煥發(fā)生機(jī)。

　　舅媽快要臨盆了，我奉母上大人之命去陪陪舅媽。來(lái)到病房，看到她沉沉地睡著，嘴角還掛著一抹笑，也許是夢(mèng)到了我那即將出世的小表妹吧。

　　在病房待了一會(huì)兒，舅舅來(lái)了，我也悶得慌，就出去散散步。走著走著，到了手術(shù)室門口，看見(jiàn)許多人在焦急的等待著。出于好奇，我在不遠(yuǎn)處的凳子上坐下。

　　“也不知道這孩子會(huì)像誰(shuí)?！薄岸颊f(shuō)女肖父，男肖母，我看啊這孩子準(zhǔn)像我?！薄案?，還有一句話叫侄女像姑姑，我侄女肯定像我?！?/p>

　　整整半個(gè)小時(shí)，這家人討論的話題都在不停地圍繞著這個(gè)即將出世的小生命展開(kāi)。我總覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，好像他們忽略了什么重要的東西。

　　一聲清脆的啼哭聲傳了出來(lái)，這個(gè)小小的新生命通過(guò)這種方式向世間萬(wàn)物打了聲招呼。我的心也隨之雀躍起來(lái)。一家人正準(zhǔn)備一股腦涌進(jìn)手術(shù)室時(shí)，護(hù)士抱著孩子走了出來(lái)，他們就都圍到了孩子身邊，沒(méi)有一個(gè)人再向手術(shù)室走去。

　　他們歡欣雀躍地討論著關(guān)于這個(gè)孩子的一切，她更像誰(shuí)，她多重，哭聲有多響亮，都爭(zhēng)先恐后的想抱抱她。心里的不適感更強(qiáng)烈了，到底是忽略了什么重要的東西？

　　不是東西，是人，一位偉大的母親。當(dāng)她在手術(shù)室里忍著極大的痛苦分娩時(shí)，她的家人們卻在談?wù)撝⒆拥臉用?；?dāng)她生完孩子急需陪伴的時(shí)候，她的丈夫也只顧著想給孩子取什么名字。

　　想想你的妻子，想想你的女兒，想想你的姐姐，為什么沒(méi)有人去關(guān)心她呢？?jī)蓚€(gè)都是生命，在生死難關(guān)中走了一遭的人連一句安慰的話都不配擁有嗎？我失望地回了家。

　　幾天之后，我在手術(shù)室外迎來(lái)了我的小表妹，當(dāng)所有人沉浸在欣喜中時(shí)，我對(duì)舅舅說(shuō)：“你去陪陪舅媽吧，我也想去看看她?！蹦樕n白，極度虛弱的舅媽在看到我們時(shí)，臉上的幸福感更濃烈了。

　　沒(méi)有這些偉大的母親，就不會(huì)有如此多新生命的降臨。孩子固然重要，可為了孩子就能忽略他們的母親嗎？

初三作文 篇5

　　自從西天取經(jīng)回來(lái)之后，悟空想學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)，于是他拜太上老君為師傅。

　　于是太上老君請(qǐng)求玉帝辦一個(gè)學(xué)習(xí)班，讓眾仙學(xué)習(xí)。

　　今天是悟空上學(xué)的第一天，太上老君教大家直線、射線和線段。

　　太上老君問(wèn)大家：“誰(shuí)能來(lái)表示一下直線、射線和線段”。

　　第一個(gè)上來(lái)的是雷聲普化天尊，他分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來(lái)。

　　第二個(gè)是北方真武大帝，他也分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來(lái)。

　　第三個(gè)表演的是三壇海會(huì)大神哪吒，他用火尖槍和混天綾分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來(lái)。

　　第四個(gè)是二郎顯圣真君楊戩，他說(shuō)：“這有何難，看我來(lái)表演給你們看”。他睜開(kāi)天眼但也只表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來(lái)。

　　最后，悟空說(shuō)：“看俺老孫的厲害”。他拿出如意金箍棒來(lái)，說(shuō)：“這就是線段”。隨即又喊了一聲：“長(zhǎng)”，只見(jiàn)一頭變長(zhǎng)，“這就是射線”悟空說(shuō)，隨即兩頭一起變長(zhǎng)說(shuō)：“這就是直線”。

　　大家對(duì)悟空非常佩服，悟空心里美滋滋的。

初三作文 篇6

　　就在今年，家里發(fā)生了意想不到的事情：外公走了，他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，這是我第一次直面死亡。

　　春天的時(shí)候，外公不小心摔了一跤，本來(lái)身體就不好的他連站也站不起來(lái)了。從此，他只能躺著，什么也干不了，這使本來(lái)就脾氣不太好的他更加暴躁，動(dòng)不動(dòng)就摔東西，朝著大家發(fā)火，身體也更加不好了。

　　后來(lái)有一天，他被送進(jìn)了醫(yī)院，甚至下了病危，經(jīng)醫(yī)生全力救治才留下一條性命，不過(guò)他失去了所有的自理能力。看著全身插滿管子的外公，面色蒼白、呼吸困難，我的心好像被針扎了一樣，第一次體會(huì)到心痛的感覺(jué)。是誰(shuí)，讓原來(lái)好像無(wú)所不能的外公，變得這樣虛弱？

　　最后，外公還是走了。

　　送葬的那天，看著人來(lái)人往，熙熙攘攘，我恍如做夢(mèng)一般。媽媽哭得像個(gè)淚人，我悲傷的問(wèn)媽媽，外公是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了么？是啊，媽媽是沒(méi)有爸爸的人了……媽媽抽噎著回答。我好像突然明白了什么，這個(gè)世界上，真的是有些人有些事，走了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。想到這里，再看看外公的遺像，我的眼淚禁不住簌簌地流下來(lái)，順著鼻梁流進(jìn)嘴里，又澀又咸。

　　遺體告別儀式上，看著外公因蒼白而略顯陌生的臉，想到我將再也看不到親愛(ài)的外公了，禁不住放聲大哭起來(lái)。

　　此后，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間才明白，外公的離開(kāi)是他過(guò)完了他的時(shí)間，而我們每個(gè)人也都會(huì)有過(guò)完自己的時(shí)間的那一天的。想到終有一天我也會(huì)度我所有的時(shí)間，心頭忽地一驚。

　　說(shuō)真的，我以前根本不在乎時(shí)間，認(rèn)為自己還小，有的是時(shí)間。我從未想過(guò)，我的時(shí)間也有用盡的那一天。這種恍悟讓我感到恐懼，同時(shí)也讓我下定決心：一定要珍惜我的時(shí)間。

　　從此，我開(kāi)始和時(shí)間賽跑，早上搶在太陽(yáng)睡醒之前趕到學(xué)校，晚上趕在月亮洗漱前寫(xiě)完作業(yè)。我要讓我的每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)有意義。

　　每個(gè)人的生命都不是永恒的，我所能做的，就是在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事，最終成為自己想成為的人，活成自己想要的模樣。

　　我想，這就是對(duì)外公最好的紀(jì)念方式吧。

初三作文 篇7

　　夜涼如水，路在腳下延伸，我漫步在路上，思緒卻如那乍起的夜風(fēng)蕩漾起來(lái)，原來(lái)初一的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。

　　驀然回首，初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如樹(shù)上的葉子，泛著碧綠的色彩，歷歷在目。

　　初一上學(xué)年，彌漫著花香和絢爛光華的花季。

　　初來(lái)乍到，盡管起初仍沉浸于小學(xué)自由的氛圍中，可后來(lái)終于意識(shí)到今非昔比。爾后，又以滿懷的激情投入到學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)路上，幸運(yùn)的我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們卻更是對(duì)手。我們還把蘇霍姆林斯基的名言：“朋友之間經(jīng)常暗暗展開(kāi)競(jìng)賽，這種競(jìng)賽既能取得勝利的信心，又能增進(jìn)友誼“，奉為競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)則。每天早自修，我屁顛屁顛地朗讀課文，午自修則忙于做作業(yè)，晚自習(xí)有時(shí)聽(tīng)課，有時(shí)自己看書(shū)，這樣的自修課方式我一直延用至今，因?yàn)槲蚁嘈?自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)一定會(huì)輕松。自修課這樣，我平時(shí)課上和課下我當(dāng)然也給自己訂了嚴(yán)格的要求.....面對(duì)著我的努力，老天感動(dòng)了，終于”皇天不負(fù)有心人”，我榮譽(yù)累累，順利地?完了初一的上學(xué)年。

　　白駒過(guò)隙，明艷的花朵忽然被雨點(diǎn)打落。

　　初一下學(xué)年，彌漫著淚，迷失在蒙蒙憂傷里的雨季。

　　世事難料，當(dāng)發(fā)現(xiàn)昔日的熱情再度投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)卻一次比一次不堪入目時(shí)，不免黯然矢?jìng)?；?dāng)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)上已經(jīng)“負(fù)責(zé)累累”，付出太多而收獲的太少時(shí)，不免潸然淚下；當(dāng)發(fā)覺(jué)自己從迷茫中醒來(lái)，卻沒(méi)有了前進(jìn)的力量時(shí)，不免揪心的疼痛。

　　面對(duì)這突如其來(lái)的壓力，自卑打敗了自信，沉默寡言擊退了活潑開(kāi)朗。霧失樓臺(tái)，云蔽晴空，點(diǎn)點(diǎn)都是愁人淚！帶著淚痕和沉重，我踉踉蹌蹌地走完了初一的時(shí)光。遠(yuǎn)方彌漫著濃霧的那片白色，是進(jìn)？是退？還是停？?吧！此刻就讓黑夜告訴我答案，走進(jìn)那令人窒息的黑夜，讓黑暗淹沒(méi)我，不再回來(lái)，不再回來(lái)這死活不能的教室里。

初三作文 篇8

　　回答我的興趣很廣泛，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)彈琴……不過(guò)，最愛(ài)好的、下功夫最大的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫(huà)筆，勾個(gè)小人兒，畫(huà)片樹(shù)葉兒，凡自己有興趣的什么都畫(huà)；在地上畫(huà)，在紙上畫(huà)，有時(shí)還在書(shū)本上畫(huà)，為此，常遭到爸爸的責(zé)罵。

　　記得去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家里學(xué)習(xí)。我剛打開(kāi)課本，忽然看見(jiàn)桌子玻璃板下新壓著一張圖片——“鹿，我最喜歡的鹿，畫(huà)下來(lái)！”我一邊想，一邊打開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿頭畫(huà)成小山羊頭的樣子了。擦了重畫(huà)！可是又把鹿頭畫(huà)歪了，我只好將計(jì)就計(jì)，在旁邊畫(huà)了一只鴨子戲水，小鹿回頭看著鴨子。畫(huà)好一看，還不錯(cuò)。爸媽還沒(méi)回來(lái)，我干脆畫(huà)個(gè)痛快吧，畫(huà)什么呢？想了想，我先畫(huà)了一望無(wú)垠的稻田和碧藍(lán)的天空，然后又畫(huà)了一個(gè)活動(dòng)稻草人，他右手拿一張弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一個(gè)士兵一樣在守護(hù)稻田……

　　正當(dāng)我美滋滋地欣賞這兩幅畫(huà)時(shí)，“哐當(dāng)”一聲門開(kāi)了。我緊忙把畫(huà)往抽屜里塞，可是來(lái)不及了，爸爸已經(jīng)來(lái)到了我眼前，姐姐也站了起來(lái)。我不情愿地把畫(huà)遞給他們。姐姐看了后夸我畫(huà)得好，還帶著求情的目光看著爸爸。可爸爸呢，只是仔。

　　愛(ài)好！愛(ài)好是什么？愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書(shū)能使我提高作文水平；手工書(shū)能使我心靈手巧；閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平；歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書(shū)呢？，如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的？哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物；知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書(shū)”--李卓然請(qǐng)教：“請(qǐng)問(wèn)一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富？”他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字：“當(dāng)然是多讀書(shū)啦！”我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我“命令”媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的.知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿足了我的求知欲望，下定

　　“吃飯了！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！吃飯了！”聽(tīng)媽媽又在喊我吃飯了！此時(shí)，我會(huì)應(yīng)付上一句：“知道了！”可眼睛卻始終離不開(kāi)令我如癡如醉的書(shū)本。

　　看書(shū)，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來(lái)，我和表弟表妹商量好了玩“捉迷藏”的游戲，我來(lái)躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進(jìn)屋，便在表弟的一個(gè)書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一排《淘氣包馬小跳》的書(shū)。于是，我如饑似渴地看了起來(lái)，忘了與表弟表妹正在玩“捉迷藏”，更忘了躲起來(lái)。因?yàn)檫@本書(shū)太生動(dòng)、太幽默了，我看得津津有味，不時(shí)發(fā)出“哈哈！”“哈哈！”的笑聲。我的笑聲驚動(dòng)了表弟表妹，他們得意洋洋的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們終于捉到你了！表姐，你怎么這么傻呀？那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒？”我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說(shuō)：“什么躲不躲的？”他們頓時(shí)傻了眼，說(shuō)：“表姐，你是吃錯(cuò)藥了，還是發(fā)燒了？”我不耐煩地說(shuō)：“去去去！誰(shuí)發(fā)燒了？小孩子別亂說(shuō)話。”說(shuō)完，又拿是細(xì)細(xì)品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們倆的聲音，仿佛這個(gè)世界只有我和這本書(shū)，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書(shū)，不知過(guò)了多久，我終于一口氣把這本書(shū)看完了。一陣。。。

初三作文 篇9

　　仰望，把頭顱抬起，看向更高處，這是一種對(duì)生命的尊敬，對(duì)更高境界的追求。仰望，讓眼界更加寬闊，目標(biāo)更加明確，即使在人生失意時(shí)，仰望也會(huì)使生命更有力量。

　　仰望能夠給人超越生命的力量。史鐵生，在最驕傲的年紀(jì)里忽的失去了雙腿，從此只能在輪椅上度過(guò)余生。他不是神，也是人，也曾經(jīng)想過(guò)放棄，一度有輕生的念頭。但就在他日復(fù)一日地徘徊在那個(gè)落滿余暉的寂靜小園中，不斷地思索生命的意義時(shí)，他不斷向生命的更高處仰望，仰望一種最崇高的人生價(jià)值，終于，他堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，抵抗并戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

　　正是史鐵生對(duì)人生價(jià)值，生命意義的不斷仰望讓他最終超越了生命，活得更有力量。

　　仰望能夠給人堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾是一個(gè)相貌平平的、資質(zhì)平平的普通高中生。但不同的是，他有著內(nèi)心深處對(duì)接受更好的教育，對(duì)一種更高境界的仰望，于是，他便有了考上北大的夢(mèng)想，盡管連續(xù)三次參加高考才最終考入北大，但他始終堅(jiān)持著，從沒(méi)有放棄，從此奠定了他一生的成功的基礎(chǔ)。

　　俞敏洪開(kāi)始也不過(guò)就是我們普通人中的一員，但就是因?yàn)橛辛藢?duì)人生更高境界的仰望，讓他擁有了堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，也因此讓他收獲了異于常人的成功。

　　仰望高處，才不會(huì)被眼前的困難嚇倒。迪斯尼有了一個(gè)大膽的設(shè)想，他想建造一個(gè)以童話為主題的游樂(lè)園，但他幾次貸款均遭到銀行的拒絕，甚至還有人罵他是瘋子，但這些都沒(méi)能阻止他前進(jìn)的腳步，他仰望更美好的世界，他不甘于平庸，于是，世界上最大的游樂(lè)園誕生了，它為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　不論是史鐵生、俞敏洪還是迪斯尼，他們一開(kāi)始都是像我們一樣的普通人，他們沒(méi)有天賦異稟，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫，有的只是那種對(duì)生命平庸的不甘，只是對(duì)人生更高價(jià)值的仰望，所以，他們的生命更有力量。

　　讓我們抬起頭顱，向更高處仰望，讓我們的生命更有力量，讓我們的生活更加精彩！

初三作文 篇10

　　我們每天都在不停地走路，但這樣簡(jiǎn)單、習(xí)慣的動(dòng)作，你對(duì)此有何感想？

　　那段時(shí)間種種煩惱齊聚，我突然對(duì)前途失去了信心，渺茫的目標(biāo)，停滯不前的成績(jī)讓我彷徨，迷惑。我不知自己路在何方。

　　某個(gè)星期日，朋友邀我一同爬山，我欣然前去。一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新的空氣，暖融的陽(yáng)光讓我心曠神怡。下山的時(shí)候，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，循聲而去，只見(jiàn)清亮亮的泉水越過(guò)巖石，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。

　　朋友對(duì)我說(shuō)：“我們順著山澗走下去，看能不能走出這座大山。”于是我們便把心交給溪水，讓它牽著我們的心緒一步步的向前方走去。在和溪水同行的過(guò)程中，我們走的是一條什么樣的路——坎坎坷坷，磕磕絆絆，奇巖怪穴，褐斑綠蘚，無(wú)比崎嶇。

　　但是，山澗并不因?yàn)槁吠镜那叟c艱難而停滯不前，它依然在默默地走著自己的路，最終，溪水把我們帶出了那座濃霧彌漫的山。我們輕輕的嘆了一口氣，啊，頓時(shí)感覺(jué)風(fēng)光無(wú)限，清新的空氣環(huán)繞在我們的身邊，真的好愜意。

　　朋友對(duì)我說(shuō)：“你看溪水還在不停的向前走，走出大山并不是它唯一的目的。一條又一條的山澗匯成了河，它們又流向遠(yuǎn)方，去尋找大海的蔚藍(lán)。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，直到干涸。如果山澗懼怕路途的坎坷，而只是在山中徘徊，流動(dòng)，那它將會(huì)變成一潭死水，毫無(wú)生命可言?！?/p>

　　是啊，溪水有它前進(jìn)的精神，而有生命的我們是否更應(yīng)該堅(jiān)持走完我們的人生？這是肯定的。正像季節(jié)在不能走，歲月才會(huì)不會(huì)的更替與嬉變，我們才因此才享受到溫暖和諧的春天，陽(yáng)光明媚的夏天，成熟豐腴的秋天，銀裝素裹的冬天。

　　只要你在不停的走，單調(diào)，枯燥的青春就會(huì)旋轉(zhuǎn)成一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，把各式各樣的風(fēng)景展示給你看，讓你覺(jué)的再也不會(huì)覺(jué)的寂寞與孤單。只要你在不停的走路，生活這條路不但會(huì)被你越拓越寬，越拓越廣，而且你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)名叫“成功”的終點(diǎn)，已經(jīng)離你越來(lái)越近，它就在你不斷邁動(dòng)的兩腳之間。

　　其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。要堅(jiān)定目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)踐，去奮斗。路曾讓我們困惑，困惑是我們對(duì)人生的思索，而思索的結(jié)果，使我們走路更堅(jiān)定。只要我們堅(jiān)定不移的走自己的路，路就在腳下延伸。

九年級(jí)的作文500字

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我精心整理的九年級(jí)的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

九年級(jí)的作文500字 篇1

　　等，什么東西都要等?？墒牵覅s等到這些。

　　一朝失敗，兌換嘲笑。

　　以前，無(wú)論是什么體育項(xiàng)目，我都是女生之中做得最好的一個(gè)。自從年級(jí)從新分配班，我被他人的嘲笑就從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。她的短跑、長(zhǎng)跑、三級(jí)蛙跳的確比我好，我也從未自夸過(guò)自己無(wú)人能敵。為什么你們總是擺出那些嘲笑的表情和讓人聽(tīng)到想就想跑去自殺的話呢？以前的那些虛偽的話就只是為了討好以前的我嗎？如果真是這么世態(tài)炎涼的話，我不僅要謝謝你么，而且還要對(duì)你們的嘲笑進(jìn)行反思。是你們讓我等到看清你們真面目的時(shí)間；是你們讓我學(xué)到了只認(rèn)第一，不認(rèn)第二的心態(tài)。我感謝你們讓我上了這一節(jié)“寶貴”的課。

　　兩種友情，放棄虛偽。

　　一方面是兩年之久的結(jié)伴同行，另一方面是傷心時(shí)，她的關(guān)心。校內(nèi)和校外的朋友，我從來(lái)也不偏私哪一邊，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)：人+人+人=眾。所以我在相處是也是不會(huì)輕易得罪朋友。時(shí)間像飛梭，三年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。三年里，即使給我一百尺長(zhǎng)的紙，我也寫(xiě)不完著三年發(fā)生的巨變。回想起現(xiàn)在形如陌生人的昔日好友，讓我明白了時(shí)間不僅洗禮了我們的友情，也讓我等到她們最真實(shí)的一面。在那下著傾盆大雨的早上，我一只手拿傘，另一只手卻拿著三四袋早餐；在那酷熱的中午，我拿著五六杯冰凍的奶茶在馬路旁奔跑。難道這些東西都是我吃的嗎？不，不是的，我只是不想失去我的好朋友罷了。可是，那時(shí)候的我只像保姆，根本不是你們的朋友。況且你們少了我，也并不傷心。我感謝你們讓我知道，我的存在，并不重要。

　　等，你讓我學(xué)習(xí)了很多東西。雖然這些東西并不讓我開(kāi)心，可是我感激你！

九年級(jí)的作文500字 篇2

　　抬起手，含淚搖晃，默默注視遠(yuǎn)方，那將是我們的未來(lái)……——題記

　　每天學(xué)校上空都會(huì)響起優(yōu)美的旋律，歡快、急促、悠揚(yáng)。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。

　　“9年級(jí)就要畢業(yè)了！”

　　原來(lái)，現(xiàn)在已是6月，是別離的時(shí)候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。

　　夏，本是四季中最浪漫多情的季節(jié)，但對(duì)于每一年的9年級(jí)，這確是一個(gè)無(wú)法逾越的灰色季節(jié)。因?yàn)?，在這個(gè)季節(jié)他們將邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階，迎來(lái)第一次離別。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，他們將會(huì)踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑著說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)橄胱屗麄冇涀∧感５男θ莶ё咦蠲赖幕貞洝?/p>

　　看著他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業(yè)典禮舞臺(tái)上的他們，離別的邊際，用淚水書(shū)寫(xiě)最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福，心心相印的舊友用無(wú)聲的沉默訴說(shuō)著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節(jié)留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動(dòng)人的樂(lè)章。

　　站在教學(xué)樓的最高處，俯視整個(gè)學(xué)校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流干了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。

　　也許，四年前當(dāng)他們還是孩童時(shí)，剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺(jué)得好奇，天真的認(rèn)為只要拼搏，四年以后就會(huì)迎來(lái)最快樂(lè)的時(shí)刻，并未想到會(huì)是這般傷感。

　　浪漫的夏，依然上演著離別，前方的路，依然坎坷而漫長(zhǎng)，似乎沒(méi)有終點(diǎn)，是否要向前邁進(jìn)，去感受那流落在夏季的感傷……

九年級(jí)的作文500字 篇3

　　在同一個(gè)校園，看同樣那一張臉，想不出未來(lái)又會(huì)有怎樣的改變。

　　----題記

　　丫頭是我的初中同學(xué)，很好很好的同學(xué)。20xx年9月2日，我第一次見(jiàn)到了她----帶著粉發(fā)卡，一口流利的英語(yǔ)，她竟選了英語(yǔ)課代表 。

　　什么時(shí)候走到一塊的，忘了；什么時(shí)候成為好朋友的，忘了；什么時(shí)候形影不離的，也忘了。

　　只記得，初二時(shí)，我生病了，一周沒(méi)有去學(xué)校。丫頭怕我落下課，每天給我打電話，告訴我老師講的內(nèi)容，讓我在家里好好學(xué)習(xí)。正好碰上平安夜，心理老師讓同學(xué)們給子親愛(ài)的人寫(xiě)祝福，她用漂亮的紙寫(xiě)了滿滿的一頁(yè)，看到那溫馨的話語(yǔ)，感動(dòng)與興奮襲入心頭，讓我堅(jiān)信友誼的力量。

　　還記得，我們兩個(gè)一塊去縣城玩。兩個(gè)人牽著手，臉上洋溢著純真的笑容，很快車來(lái)了，不巧的是車上只有一個(gè)空座位了，沒(méi)關(guān)系可以抱著坐??！我抱著它坐下來(lái)，心里甜甜的。到了縣城，發(fā)現(xiàn)我把錢落在了家里，她說(shuō)：“我有錢，今天姐請(qǐng)客！”哈哈，一句開(kāi)心的話，把心頭的不高興都趕跑了。兩個(gè)人，錢不多，但也足以吃一頓“大餐”了，光臨了一次碰碰涼，享受著專屬我們的美好時(shí)光。

　　驀然回首，時(shí)光早已將歲月的步伐推得愈來(lái)愈遠(yuǎn)，而記憶卻宛如葉片上的紋路依舊清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)在操場(chǎng)的兩個(gè)背影，讓夕陽(yáng)愈拉愈長(zhǎng)。

　　有一位名人說(shuō)，友誼是一棵樹(shù)：

　　T是Trust；

　　R是Respect；

　　E是Exchang；

　　E是Etinal。

　　樹(shù)。飄落了一片葉子，便多了一份孤獨(dú)，我，若沒(méi)有了丫頭，一定會(huì)像陽(yáng)光下手無(wú)足惜的小丑，盡管在陌生人面前那么自信，那么開(kāi)朗。

九年級(jí)的作文500字 篇4

　　如果我是一只雄鷹，那么你就是天空，若失去了你，我就失去了展翅的舞臺(tái)；如果我是一條魚(yú)，那么你就是大海，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我一粒種子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長(zhǎng)必需的'養(yǎng)分。在夢(mèng)里，我追隨著你的舞步……

　　初一，印象中的你，是蒙著黑色面紗的女性。我對(duì)你充滿了強(qiáng)烈的好奇心，想親手揭開(kāi)你的面紗。

　　清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中換醒，晶瑩的露珠，綠綠的草，一切都是這么的美好。我與你相約在教室，一起讀書(shū)，一起玩?！S處可見(jiàn)，我與你相攜的背影。

　　初2，印相中的你，是慈愛(ài)的母親。你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在保護(hù)，呵護(hù)我。當(dāng)我因?qū)W習(xí)的瑣事而傷心時(shí)，你讓我擁有依靠著縱情哭泣的臂膀，躲在黑暗的角落，任我哭泣，任我發(fā)泄。淚水像斷了線的珍珠，“滴嗒滴嗒……”

　　正午，當(dāng)那38度的陽(yáng)光溫柔的在我微閉的睫毛上跳躍時(shí)，就像你那有溫度的愛(ài)，給予我現(xiàn)時(shí)的美好。我記錄著與你的歡聲笑語(yǔ)，慢慢地，我讀懂了你。

　　初三，印象中的你，是一名出色的舞者。你教會(huì)了我，面對(duì)困難，就像跳舞，不管遇到什么困難，只要整支舞跳完，你就成功，只因你盡力了。初三，我多了幾份穩(wěn)重，少了幾份毛躁；多了幾份成熟，少了幾份幼稚；多了幾份認(rèn)真，少了幾份粗心……

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，我與你一起來(lái)看“落日?qǐng)D”。

　　花開(kāi)花落，不變的邏輯。你如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散。在這開(kāi)花的季節(jié)，是你陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，你讓我有面對(duì)困難的勇氣，你的愛(ài)如同流水般，流進(jìn)了我的心扉。

　　我追隨著你的舞步，搭上你的肩，握著你的手，與你共舞，我的母校，我會(huì)一直把你留在我心里，一輩子！

九年級(jí)的作文500字 篇5

　　回想起前天的事，我還心有余悸。

　　前天晚上，老媽帶我去鹽官“拜訪”她的一位老朋友，回來(lái)時(shí)，為了走近路，我們選擇了一條漆黑漆黑的小道。

　　車剛開(kāi)進(jìn)小路，老媽就有些不認(rèn)得路了。“小米，這里怎么忽然有這么多岔道?。俊薄拔艺f(shuō)老媽，你沒(méi)事兒吧？上個(gè)星期我們來(lái)的時(shí)候，這里也是這么多條道兒的！”“是嗎？那……前面我們是要從那兒轉(zhuǎn)彎嗎？”“是呀！”“是不是呀……”老媽將信將疑地開(kāi)了過(guò)去?！岸?，對(duì)，就是這里！可是，前面又有一條岔道，要轉(zhuǎn)彎嗎？”我睜大眼睛看了看，“沒(méi)錯(cuò)，轉(zhuǎn)彎！”“不對(duì)吧！”媽媽搖了搖頭，“我記得這里不用拐彎的！對(duì)，一定是直走！”“喂喂！肖同志你是路癡??？拐彎！你不記得上次我們?cè)谶@兒向一位老大娘問(wèn)路之后拐的彎嗎？”“小米同志你不要吵，聽(tīng)你老媽的沒(méi)錯(cuò)！”“哎……”

　　老媽信心滿滿及莽撞地錯(cuò)過(guò)了那條岔道?！袄蠇?，這里好……好陌生喏！”“我……我也有同樣的感……”“汪汪汪！”“汪汪——汪！”“老媽你扮狗叫??？”“小米同志，好多狗啊！”我向四周一看——足足五只大狗！那幾只臭狗居然朝著我們窮追不舍，還不停地“汪汪”叫！“啊，”我的立毛肌起作用了，雞皮疙瘩都豎了起來(lái)！“老媽我告訴你那里要轉(zhuǎn)彎你不聽(tīng)現(xiàn)在好了該怎么辦?。俊蔽乙豢跉庹f(shuō)了一大串話?！拔乙埠芎ε掳萃心憧禳c(diǎn)想辦法啊！”“老媽快剎車，你要沖到人家院子里去啦！”

九年級(jí)的作文500字 篇6

　　20xx年9月15日上午，有158年歷史的美國(guó)第四大投資銀行-雷曼兄弟銀行宣布破產(chǎn)?？删驮?0分鐘以后，德國(guó)的國(guó)家發(fā)展銀行向雷曼只弟銀行匯了3億歐元，由于10分鐘之前，雷曼兄弟銀行已經(jīng)宣布破產(chǎn)，這3億歐元等于“打水漂”。

　　在10分鐘這段時(shí)間里，德國(guó)國(guó)家憨發(fā)展銀行這些工作人員都江堰市在干什么呢？來(lái)看看吧：

　　銀行的首席執(zhí)行官說(shuō)：“我們和他們銀行（雷曼兄弟銀行）早就談定要匯這筆錢的，如果取消匯款，需要董事會(huì)議決定，我不能擅自作主張。況且，也沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告?！?/p>

　　董事會(huì)和秘書(shū)說(shuō)：“我打電話給國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估部索要風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，可打幾次電話老是占線，我想還是待會(huì)兒再打吧！”。

　　負(fù)責(zé)處理雷曼兄弟銀行的高級(jí)經(jīng)理對(duì)他的秘書(shū)說(shuō)：“你先上網(wǎng)瀏覽一下有沒(méi)有雷曼兄弟銀行的新聞，有的話請(qǐng)及時(shí)通知我，我先去休息室泡杯咖啡喝。”可就在他悠閑地泡咖啡時(shí)，雷曼兄弟銀行已經(jīng)宣布破產(chǎn)，而電腦卻“嘀”的一聲，將3億歐元匯給了已經(jīng)破產(chǎn)的雷曼兄弟銀行，給德國(guó)造成了一筆巨大的損失。

　　能進(jìn)德國(guó)發(fā)展銀行的人都是金融業(yè)的尖端人士，為什么都在這一關(guān)鍵時(shí)候犯了迷糊，致使他們這3億歐元打了水漂？為什么他們會(huì)犯這么小兒科的錯(cuò)誤呢？就是因?yàn)樗麄儾粚Ｐ?。如果?dāng)時(shí)首席執(zhí)行官能當(dāng)機(jī)立斷取消匯款，就可以不造成損失了，還是那專門處理這件事的高級(jí)經(jīng)理如果不去泡咖啡，而是自己及時(shí)上網(wǎng)瀏覽新聞，也可以防止“3億歐元打水漂”了。所以德國(guó)國(guó)家發(fā)展銀行成了“史上最愚蠢的銀行”。

　　做事一定在專心、仔細(xì)。失之毫厘，有時(shí)就會(huì)差之失里。。。這十分鐘的悲哀就是最好的詮釋！

九年級(jí)的作文500字 篇7

　　生活中無(wú)處不存在著親近?；ê腿~、鳥(niǎo)和樹(shù)、魚(yú)和水、藍(lán)天和白云。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，“親近”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁，它使我感覺(jué)溫暖感受到力量和這個(gè)詞存在的價(jià)值。從我出生的時(shí)候開(kāi)始，父母就是我最先親近，也是最親近的人。每天我躺在母親的懷抱中慢慢地成長(zhǎng)，雖然那時(shí)候沒(méi)有什么記憶，但我知道我和其他孩子一樣，總是哭鬧著要媽媽抱。

　　每個(gè)人提起自己的父母，都會(huì)有一股崇敬與親切之感，父母像是我們心靈的靠山，因?yàn)樗麄兪俏易钣H近的人。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。每天和他們學(xué)習(xí)，游戲。我總是覺(jué)得我的小伙伴們是各有所長(zhǎng)、心地善良的，如果要出去玩，我也喜歡叫上他們，因?yàn)樗麄兪俏宜H近的人，

　　幼兒園和小學(xué)低年級(jí)時(shí)的我，特別愛(ài)玩玩具。每次去商場(chǎng)或超市，我都要拉著媽媽的手，往玩具貨架走，而且基本上都會(huì)買回來(lái)一樣，那時(shí)候我最親近的東西就是玩具了。

　　后來(lái)漸漸地，我迷上了看書(shū)，我開(kāi)始拉著媽媽去書(shū)店買書(shū)，媽媽也樂(lè)意陪我去書(shū)店看書(shū)買書(shū)，我常常沉浸在書(shū)的世界里，忘了時(shí)間，這種感覺(jué)很好。直到現(xiàn)在，書(shū)成為了我親近的朋友，也是我生活中必不可少的好伙伴。

　　假期里，父母會(huì)帶我去旅游，去更好地親近大自然。當(dāng)我行走在樹(shù)林中、小溪邊、山中的時(shí)候，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的啼叫，聞著泥土與野花的芬芳，總會(huì)有一種很放松美好的心情，遠(yuǎn)離城市生活的喧囂的感覺(jué)，并且有一種發(fā)自內(nèi)心贊美神奇的自然界中的萬(wàn)物。這是因?yàn)槲矣H近了自然，我體會(huì)了它的美。

　　生活中無(wú)處不在著親近，親近他人，親近自然，親近與我們相關(guān)的一切，你就會(huì)感受到它們的美麗和神奇的力量。

　　萬(wàn)物只有親近，才會(huì)了解，有了了解，才會(huì)明白它們的美好和存在的意義。

九年級(jí)的作文500字 篇8

　　人生最得意之事莫過(guò)于放飛自己的夢(mèng)，夢(mèng)能讓你心醉，能讓你神往；夢(mèng)能解除你的煩惱，抖擻你的精神；夢(mèng)是海市蜃樓，夢(mèng)是世外桃源。讓我們伴隨著周公去放飛自己的夢(mèng)。我有一個(gè)夢(mèng)，我希望自己生活在海濱。靜靜地聆聽(tīng)海的呼喚，海的歌唱。我喜歡近看，品嘗后浪推前浪的那種氣勢(shì)。我喜歡站在礁石上遠(yuǎn)眺，望那更遠(yuǎn)的海。畢竟站得高才能看得遠(yuǎn)，才能看到海外海的美景。我喜歡海的湛藍(lán)，沙灘的松軟。坐在沙灘上等待黎明的第一屢曙光，面對(duì)初升的太陽(yáng)，定下目標(biāo)。曾有人告訴我：最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而要在旭日東升的時(shí)候就投入工作。所以抓住就意味著一切。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，我希望自己是北京山鷹隊(duì)的一員。我愛(ài)探險(xiǎn)，我好奇雪山的高大，雪山的寒冷與神秘。我不希望過(guò)平淡的生活。我喜歡探索雪山的奧秘，了解它的本性。我喜歡攀登雪山，去尋找山頂除了寂寞與寒冷之外還有什么？去親身體驗(yàn)登高的那種激情，去身臨那處處奪命的險(xiǎn)境。誰(shuí)說(shuō)雪山?jīng)]有情，誰(shuí)說(shuō)雪山?jīng)]有義，正因?yàn)樗星橛辛x，才使那么多的有志之士不顧生命危險(xiǎn)去靠近它，研究它，熱愛(ài)它。它是人類的朋友，它磨練了人們的意志，壯大了人們的膽量，它也證實(shí)自然界生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，它使人們懂得沒(méi)有付出代價(jià)是得不到豐碩的累累果實(shí)。我有一個(gè)夢(mèng)，在那遙遠(yuǎn)的熱帶雨林。那里有我想要的復(fù)雜的生命之網(wǎng)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在那上天的神舟5號(hào)上，那里有我想知道的答案?，F(xiàn)在，我只能去發(fā)現(xiàn)我自己，釋放我自己，燃燒我自己，踏上一條永不落伍的征程，體驗(yàn)一種從未有過(guò)的激情，去藍(lán)天，去海洋，去雪山……尋找我的夢(mèng)。

九年級(jí)的作文500字 篇9

　　每個(gè)人都有自己所愛(ài)的人，我也不例外。我最愛(ài)爸爸，為什么呢?那是因?yàn)樗貏e疼我，尤其是爸爸那寬大的身軀，給我一種強(qiáng)烈的安全感，我困了，常常躺在他懷里睡覺(jué)。

　　有一天晚上，我和爸爸趁沒(méi)雨，溜出去逛超市，買點(diǎn)東西。正當(dāng)我們高高興興往回走的時(shí)候，嘩啦，嘩啦，下起了大雨，我扯了扯爸爸的衣袖，說(shuō)：“爸爸，下雨了，怎么辦呢??！?/p>

　　“沒(méi)關(guān)系，爸爸馬上給家里打了電話!”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)，可爸爸摸遍了全身，還是找不著手機(jī)，雨越下越大，越下越緊，這可怎么辦呢?爸爸靈機(jī)一動(dòng)，叫我把東西提在手里，然后，他脫下外套給我披在身上，蹲下他那發(fā)福的身材，把扛在背上，寬大的衣服把握的頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，爸爸那雙寬大的手使勁把我扣反扣在他溫暖的脊背上，拼命往家跑。風(fēng)呼呼地吹刮著他的臉龐，無(wú)情的雨水不停地往他頸子灌入。我十分擔(dān)心地問(wèn)：“爸爸，您冷嗎?”“爸爸不冷，你有沒(méi)有被淋到?”“沒(méi)有啊，爸爸，您是我最厚實(shí)、淋不透的雨衣呀。”我怯生生的聲音傳入爸爸的耳朵，爸爸笑而不語(yǔ)。

　　回到家中，我拉著爸爸的手，感到一陣冰涼，爸爸被淋成了個(gè)落湯雞，一陣又一陣的暖流卻從他冰冷的外表流進(jìn)我幼小的心靈，啊，這正是爸爸給我的愛(ài)。

　　我真的好想永遠(yuǎn)牽著爸爸的手，永遠(yuǎn)地牽著他，一起走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)幼稚，甚至我牽著他的手，陪他走過(guò)春夏秋冬，直到他只能靠著我攙扶他。

　　有人說(shuō)，母愛(ài)最偉大，而我不這么認(rèn)為，世上只有媽媽好，我的爸爸也離不了，爸爸，你永遠(yuǎn)是我最溫暖的雨衣，為女兒撐起一片溫暖的晴空!

九年級(jí)的作文500字 篇10

　　在每一個(gè)城市的角落里都有著一些雖然隨處可見(jiàn)但常常被人忽略的人們，他們的行為或許渺小但卻值得人感激和贊美，一份卑微的工作卻創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。

　　清潔工，是一個(gè)城市中最常見(jiàn)的角色，但其家境卻不是怎么美好，他們?yōu)榱艘环荼∪醯男剿畧?zhí)著上崗，或許有的人嘲笑他們，但是他們確實(shí)功不可沒(méi)，或許有的人亂丟垃圾，但他們卻默默的將其撿起。他們值得尊重，只因他們負(fù)責(zé)了，他們值得愛(ài)戴，只因他們用自己的雙手一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)造了我們美好的家園，所以，尊重和愛(ài)戴他們值得。

　　幾年前，城市在發(fā)展的同時(shí)，卻略了環(huán)境問(wèn)題，但也沒(méi)見(jiàn)有誰(shuí)能撿起地下的垃圾放進(jìn)垃圾桶中，與此同時(shí)，也不乏出現(xiàn)了一些志愿者，而在他們不懈的努力下，近一個(gè)月的時(shí)間，城市恢復(fù)了往日的美麗，也就是這時(shí)出現(xiàn)了眾多的清潔工，社會(huì)中，每個(gè)人的能力都是有限的，所以只能盡可能的以我們的方式來(lái)造福這個(gè)社會(huì)，他們也一樣如此。

　　耕地的人深知糧食的可貴之處，而清潔工也是一樣明白所謂的干凈，不過(guò)就是用自己的汗水所清洗出來(lái)的，但只要人人都能明白愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性的話，環(huán)境就會(huì)減少污染，那么相對(duì)應(yīng)他們的工作也會(huì)輕松不少，至少我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，這樣才能創(chuàng)立一個(gè)美好的城市，美好的家園，何樂(lè)而又不為呢？

　　這個(gè)世界中，每個(gè)時(shí)代都需要所謂的英雄，所以就出現(xiàn)了英雄，但是啊，如果人人都跑去當(dāng)英雄，那有有誰(shuí)來(lái)?yè)纹疬@個(gè)時(shí)代的基柱呢？所以，英雄固然可貴，但更重要的是千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人，于是，他們就站了出來(lái)。