一場(chǎng)小雨過(guò)后,雨過(guò)天晴,碧空如洗樹(shù)葉怎樣？

一場(chǎng)小雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，碧空如洗，樹(shù)葉就像洗了澡一樣干凈翠綠。

一場(chǎng)小雨過(guò)后景象更加動(dòng)人了，仿照著寫(xiě)一些畫(huà)面寫(xiě)具體的？

一場(chǎng)小雨，過(guò)后景色更加迷人了。池塘里青蛙呱呱的叫起來(lái)，從這朵荷葉跳到那朵荷葉上面。一會(huì)兒還鉆進(jìn)水中，似乎還和人們玩捉迷藏呢。雨點(diǎn)落在荷葉上。 圓圓的荷葉上水滴越聚越多，不多一會(huì)兒終于承受不住嘩啦一下全倒到了池塘里。人們像一幅山水圖的池塘，好像被人輕輕地扔進(jìn)去了一顆石子博文一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)。 微風(fēng)刮過(guò)，池塘邊的柳樹(shù)扭了扭自己的腰枝，水滴隨著風(fēng)到處擺動(dòng)，像一個(gè)剛洗完頭不愿意擦干的小孩子，想憑著一股勁使勁把頭發(fā)甩干呢。 原本干燥的地面這會(huì)兒也變得濕漉漉的。路上的鵝卵石被雨水沖刷過(guò)后顯得更亮了。 這場(chǎng)雨真是下的太舒服了。

一場(chǎng)小雨過(guò)后景象更加動(dòng)人怎樣擴(kuò)句？

擴(kuò)句：一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，出現(xiàn)彩虹，使窗子外面的花花草草更加動(dòng)人。

與縮寫(xiě)剛好相反，擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

擴(kuò)展資料：

即把句子分成兩部分主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如“小明讀書(shū)”，前面部分是“小明”，先補(bǔ)充小明是誰(shuí)，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”。

后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書(shū)”，這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。

不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員600字

自然界，雨，是一抹奇麗的色彩，雨：有如輕紗一般朦朧的細(xì)雨，這朦朧，是最美的，有哭泣著的暴雨，眼淚流到地上，怎么也收不回來(lái)，那也有脾氣暴躁，轟隆隆的發(fā)泄聲響個(gè)不停，時(shí)不時(shí)還吐出一道閃光的雷陣雨。我是綿綿的春雨，每天輕輕地來(lái)，輕輕地去。 來(lái)到了一片山林里，我按耐不住自己喜悅的心情，下起了一場(chǎng)春雨，這像是一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)，巖石變成了架子鼓，每一片樹(shù)葉、每一叢綠地，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一支支優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。 調(diào)皮的我蹦蹦跳跳地來(lái)到了草叢里，告別了山林叔叔。 春姑娘走了，夏婆婆跟了進(jìn)來(lái)，新官上任三把火，第一把火就燒到了田野里，讓這些

仿寫(xiě)彩虹的句子一年級(jí)

仿寫(xiě)彩虹的句子：

1、一道鮮艷的彩虹，從綠蔥蔥的田野里升起來(lái)，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。

2、雨過(guò)天晴了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，像一座七彩橋掛在天上。

3、這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界。

4、雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。

5、一條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空，各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天際。

6、天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又彎彎曲曲。

7、一場(chǎng)小雨過(guò)后，出現(xiàn)了一道彩虹，就像一座美麗七彩橋。

8、雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。

9、雨過(guò)天晴后，東邊的天空現(xiàn)出一道美麗的彩虹，像七彩橋似的。

10、彩虹像記憶里故鄉(xiāng)的拱橋，絢麗的色彩是我在拱橋上難忘的童年。

11、一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來(lái)，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。

12、彩虹像是一個(gè)展開(kāi)的彩色棒棒糖，配上白白軟軟的棉花糖，直讓人垂涎三尺。