云上書院的分級閱讀是個什么模式？

中文分級閱讀是從兒童的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，選擇、提供適合兒童不同發(fā)展階段的讀物，并指導兒童閱讀的一種方式和促進手段。所以，中文分級閱讀主要是讓孩子在螺旋式上升的、不同級別的讀物中，逐漸提高閱讀水平和閱讀能力。通過分級閱讀可以讓孩子選擇到適合自己的讀物，能夠更好地掌握一些閱讀技巧。

云上書院app里閱讀通關和閱讀挑戰(zhàn)的區(qū)別是什么？

你好，閱讀通關是由學校規(guī)定閱讀書目，學校組織統(tǒng)一闖關。閱讀挑戰(zhàn)是由學生自選書目，學生可在家自行闖關。

請問云上書院app怎么樣？

挺好的啊，挺多學校在用的，老師布置閱讀任務后，在就app里統(tǒng)一進行閱讀闖關，每個學期都要考。這樣能保證孩子基本的閱讀量，app里還有很多其他的內容，比如分級書單、導讀視頻、國學古詩詞、閱讀方法指導等資源。

云上書院閱讀真的對培養(yǎng)孩子閱讀習慣有用嗎？

培養(yǎng)孩子閱讀習慣有幾個要素： （1）是否對書本感興趣？這里涉及書本是否適合小朋友閱讀，要給孩子選擇符合當前年齡段的語言思維、認知發(fā)育程度的書籍。其次是家長、老師的引導，同樣的重要，閱讀的過程是否有趣，還是枯燥乏味的。 （2）他是不是真的會讀？這里涉及到閱讀的方法，就是孩子真的讀懂了嗎？他真的知道怎么讀嗎？這個主要是家長、老師的引導，比如親子共讀時候教孩子怎么去讀，或者是一些特別的體裁的閱讀方法技巧。 （3）有沒有堅持閱讀的動力？這里就是涉及到一個驅動力的問題，可以利用工具去完成，比如云上書院的打卡工具，和別的同學閱讀交流心得分享的工具，都能驅動孩子去閱讀。 所以我覺得，只要付出了行動，用總比不

云上書院里面有什么內容？

我覺得里面的內容挺豐富的，我們家孩子是一年級，他就會有分級書單，能夠選擇適合一年級孩子閱讀的書；而且每本書都有導讀視頻，我們在看書前會看一看，會引導孩子帶著問題去看這本書。還有閱讀成果線上分享，他們班的同學也會在上面一起探討心得收獲。 好像最近還新上了科學計劃讀整本書，還有讀后線上測評，形成分析報告，我們還沒有測，有空去測測看，這樣就可以知道讀得怎么樣，讀后怎么繼續(xù)提升。