學生上課不能夠集中注意力怎么辦？

我跟她的年齡一樣，也該上初二了，有一些經(jīng)驗可以參考。 經(jīng)驗一： 1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好

上課注意力不集中，聽講總是走神怎么辦？

上課注意力不集中，聽講總是走神可參考如下幾方面幫孩子及時去矯正：
1、培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學習的興趣。
2、培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。
3、注意勞逸結(jié)合。學習是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。
4、和老師溝通。孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。
5、專業(yè)指導(dǎo)。如果孩子是因為營養(yǎng)方面或心理因素導(dǎo)致的上課走神，家長就要請專業(yè)兒童教育的專家和醫(yī)生，對孩子進行綜合考察、診斷，然后再對孩子進行針對性的治療和矯正。
糾正孩子的不良習慣，家長一要有耐心，給孩子一段時間適應(yīng)。只要家長耐心堅持，相信孩子會進步的。
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對于注意力不集中的學生，老師應(yīng)該怎么做？

引言：活潑好動應(yīng)該是大部分小學生最顯著的特點，緊接著就會自然而然導(dǎo)致上課時注意力不集中。如果注意力不集中，那上課所學的知識就不懂，課后作業(yè)就不能按時完成，導(dǎo)致慢慢的厭倦學習，最終想放棄學習。所以對于注意力不集中的學生，老師應(yīng)該怎么做是小編今天想和大家探討的話題。

一、配合多媒體教學。

隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在大部分學校的教室里都應(yīng)該配備的有多媒體。所以這就需要教師們在上課時結(jié)合多媒體來教學。在多媒體上，多制作出一些能吸引學生元素的東西。最好做成動漫的形式，這樣會更吸引小學生的注意力。講完主要的知識后，可以適當播放一些小音樂，小兒歌，小視頻等等，讓孩子們放松一下。

二、巧妙地運用獎懲機制。

現(xiàn)在的學生，無論是中學生還是小學生，攀比心理都十分的強。不僅是在生活上攀比，在學習上也會攀比。所以老師可以巧妙的運用獎懲機制，比如說誰課堂積極回答問題，就獎勵一個鋼筆，或者小紅花或者小印章等等。如果搗亂的話就扣分，估計所有的孩子都不想被扣分，課堂不就活躍了嗎？

三、教師組織開一個有關(guān)注意力的主題班會。

針對注意力不集中這個問題，教師可以在課后組織開一個有關(guān)于注意力這個主題的班會，讓學生暢所欲言，這樣學生可以站在他們自身的角度來說一說他們?yōu)槭裁磿⒁饬Σ患?，如果是因為老師的課堂枯燥乏味，那老師就應(yīng)該向別的老師學習，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。如果是單純的不喜歡任課老師這個人，那么課下就可以單獨找他聊聊，要學會跟學生做朋友。做孩子學習上的老師，生活中的朋友。

問：注意力不集中怎么辦？上課總是走神，做作業(yè)的時候容易被周圍環(huán)境影響，有人說話就想湊熱鬧，管不住自

保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此，法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先是注意力?！?在正常情況下，注意力使我們的心理活動朝向某一事物，有選擇地接受某些信息，而抑制其它活動和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力會提高我們工作與學習的效率。注意力障礙，主要表現(xiàn)為無法將心理活動指向某一具體事物，或無法將全部精力集中到這一事物上來，同時無法抑制對無

學習集中不了精力效率低怎么辦？

大家都是一樣的 我這里有個盤 你要是離我近 回來奇給你！回來你說下 你 住在哪里 你這3種情況 都是對 學習沒有興趣 我在網(wǎng)上找到了點1樓 怎樣提高學習效率 怎樣提高學習效率 經(jīng)驗一： 1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音