畢業(yè)兩年，想找個穩(wěn)定點的工作，考公務(wù)員和考教師有什么區(qū)別和側(cè)重呢？

老師，有寒暑假。公務(wù)員，基本朝九晚五?；竟べY都不高，但是福利好。老師，還要有教師資格證。公務(wù)員，看職位部門，有的下基層很累，有的油水多。男生，會應(yīng)酬懂交際，公務(wù)員吧。女生，求安逸，上完課就想出去逛逛街旅旅游，選老師吧。個人建議啊！看個人能力吧~反正都是要考的，分配到哪就是哪了

今年剛畢業(yè)不想做打工人，我是應(yīng)該考公務(wù)員還是教師呢，哪個好考，待遇都怎么樣??？

每一位學(xué)子剛畢業(yè)都會有點迷忙與糾結(jié)，尤其今年疫情的影響使鐵飯碗更加的有誘惑力。究竟怎樣選擇呢，具體分析如下，公務(wù)員考試，考試科目大體分為申論和行測，具體崗位還需要考相關(guān)崗位知識。難易程度分為省考與國考，報考人數(shù)多，專業(yè)限制嚴，考試內(nèi)容難與廣，都是現(xiàn)實客觀因素。而教師編制考試，只要擁有教師資格證就可以報考，非師范生也可，考試內(nèi)容分為教育學(xué)，心理學(xué)和綜合素質(zhì)，這三科都是教師資格證的考試內(nèi)容，相當(dāng)于重溫一遍，上手更快。而待遇問題，教育法規(guī)中明文規(guī)定教師工資不得低于公務(wù)員，還呼吁使教師成為讓人羨慕的職業(yè)，最主要還有寒暑假，一年就上10個月班還有十三個月工資，你叫其他職業(yè)氣不氣。

公務(wù)員和老師都是比較穩(wěn)定的工作，如果兩者都考上了，你會選擇哪個？

公務(wù)員和教師都是很不錯的工作，有些人苦苦奮斗想考都考不上。而有些人就天資聰穎，隨便奮斗一下兩個都考上了。兩個都考上也是有愁人的地方，因為不知道該選擇哪個好。如果是我，我會選擇當(dāng)老師。

一、當(dāng)老師有寒暑假。

有不少人選擇當(dāng)老師正是因為看上了老師這個工作比較清閑，老師有寒假和暑假這兩個長假期。很多人辛辛苦苦的工作，有時候一周就休息一天。

而老師休息的時間就比較多了，每周雙休，還有寒假和暑假。在寒假和暑假的時候就可以不用上班，而且更重要的是不用上班還有工資可以拿。

這么好的福利上哪找呢？如果是我，我肯定是選擇老師。有那么長的寒假和暑假就可以在家好好休息，或者可以出去玩。有教師這么長假期的工作是打著燈籠找也找不到了。

二、當(dāng)老師工作環(huán)境會比較輕松。

我覺得有人的地方就有是非，當(dāng)公務(wù)員和當(dāng)教師，雖然也都是要面對人。不過我覺得教師的工作環(huán)境相對會輕松一點。因為教師面對的對象是學(xué)生。

學(xué)生沒有那么多的心計，雖然有些學(xué)生比較調(diào)皮，但是他們不會像成年人那樣勾心斗角。我覺得在學(xué)校里面工作會輕松一點，壓力也會小一些，人際關(guān)系也會簡單一點。

三、當(dāng)老師有比較多的時間照顧家庭。

當(dāng)了教師以后你可以有較多的時間照顧自己的家庭，雖然教師的工資不會很高，但是教師是一份很安穩(wěn)的工作，而且也是比較體面的工作，假期也比較多，工作環(huán)境也會比較好，比較輕松。有這么多的好處，當(dāng)然是會選擇當(dāng)老師了。

如果讓你選擇，你愿意選擇當(dāng)老師，還是選擇當(dāng)公務(wù)員呢？歡迎在下方留言說說！

想要有個穩(wěn)定工作，事業(yè)編和老師到底哪個好考？

對于很多想要獲得一個穩(wěn)定工作的小伙伴來說，除了公務(wù)員和事業(yè)編之外，在編教師也是一個比較不錯的崗位。

但是很多人對在編教師的了解不多，如何才能獲得教師編制？是否只有師范專業(yè)的畢業(yè)生才能考教師？和公務(wù)員比起來考哪個更難？今天從多個角度來看看這兩種工作，到底哪一種更適合你。

一、報名條件

公務(wù)員的報名條件

先看一下國家公務(wù)員招錄公告的原文節(jié)選：

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；

（三）擁護中華人民共和國憲法；

（四）具有良好的品行；

（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；

（六）具有符合職位要求的工作能力；

（七）具有大專以上文化程度；

（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

簡單總結(jié)下，基本有這些要求：

1、學(xué)歷要求：

大專以上（包括大專），現(xiàn)在很少了，基本都要求本科以上。

2、年齡要求：

要在18～35歲之間（包含18和35）

3、戶籍要求：

除了國家公務(wù)員之外，還有各省公務(wù)員考試。有些地區(qū)會對戶籍有所限制，有些地區(qū)沒有，具體要看官方公告。

4、基層工作經(jīng)歷：

有一些崗位需要有基層工作經(jīng)歷。

5、專業(yè)要求：

絕大部分專業(yè)都能在職位表中找到符合自己專業(yè)的公務(wù)員崗位。你的專業(yè)必須和報名時職位表上要求的專業(yè)完全相符。

總體上來看，公務(wù)員的報名要求不是很復(fù)雜。每年還有很多三不限崗位可以報名，雖然競爭壓力略大，但是也有上岸希望。

考教師編的條件

1.教師資格證

不管是公立學(xué)校有編制的教師，還是私立學(xué)校的教師，都必須要有教師資格證。教師資格證是報考的前提條件，社會成員要求必須是有教師資格證；對于應(yīng)屆生，有的省份可以讓你先進行考編考試，但需要在規(guī)定時間內(nèi)考到教師資格證。具體以當(dāng)?shù)乜荚嚬鏋闇省?/p>

2.年齡要求

為了防止教師編隊伍過快老齡化，教師編考試對報考人員的年齡有一定的要求。大部分地區(qū)招聘教師，年齡要求30歲以下，還有一些省份是要求在35歲以下。只要少部分40歲以下可以報考。

研究生或以上學(xué)歷的考生，報考的年齡要求會被適當(dāng)?shù)姆艑挕５艑挾嗌龠€沒有統(tǒng)一的標準，具體要以各地簡章要求為準。

3.學(xué)歷要求

教師編的學(xué)歷要求是五花八門的，一般都是要求全日制本科以上，有的崗位全日制大專學(xué)歷可以報考，部分崗位自考生也能報考，但還是要看各個地區(qū)的招聘要求。如果你不想被崗位篩選，至少需要有個本科學(xué)歷哦。

4.專業(yè)要求

大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，與報考崗位的專業(yè)需要相近或者相同。一般專業(yè)相同的情況下考上教師編的幾率最大。這點比公務(wù)員的報名要求要寬松一點，公務(wù)員在這點上還是比較嚴格的，必須完全符合職位表上的專業(yè)要求才能報名。

5.是否一定要師范類畢業(yè)生？

有人會問，考教師編制的要求，一定要師范類對口嗎？

答案是不一定。畢竟每個地方的教師招聘條件要求不同，有的要求全日制師范類專業(yè)本科學(xué)歷，有的不要求。有的自考學(xué)歷非師范專業(yè)也可以報考。具體還是要看當(dāng)?shù)卣锌颊摺?/p>

二、考試難度

公務(wù)員考試內(nèi)容

公務(wù)員的筆試主要考，公共科目包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。

主要考察從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用。

教師編考試內(nèi)容

一般就是教育公共基礎(chǔ)知識和學(xué)科知識相結(jié)合的試卷，筆試結(jié)束后，按成績排名，取參加面試人數(shù)與計劃招聘人數(shù)比列3：1進入面試。

面試一般為教學(xué)能力測試即微型課試講或說課，與答辯相結(jié)合。

相比較而言，教師考試難度上比公務(wù)員考試要小很多，所以就導(dǎo)致了現(xiàn)在參加教師考試的人數(shù)逐年上升，競爭力也在不斷加大。

一次性通過教師資格證筆試和面試并不是很困難的事，想要一次性通過教師編制考試可不是那么容易的事。

上岸的難易程度，和每年有多少次考試計劃也有關(guān)系。

三、考試機會

公務(wù)員

國家公務(wù)員考試每年有一次，一般是每年10開始報名。

每年4月底左右，會有多省聯(lián)考。也有一些地區(qū)不參加聯(lián)考，還有個別地區(qū)一年會舉行兩次公務(wù)員考試，具體還是要看官方公告。

如果有心想考，一年至少可以參加兩次公務(wù)員考試。對于不限戶籍的招考地區(qū)來說，也可以從外地趕過去考，這樣又能增加一些機會。

教師編制

上文中也提到，想要考上教師編，必須要有教師資格證。

教師資格證一年也可以考兩次，每年3月和11月各舉行一次，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份。

教師招聘考試大型統(tǒng)考即省一級統(tǒng)一組織考試一年一次，但是要看當(dāng)?shù)氐木唧w情況，有些由市一級組織考試。

各地市自發(fā)組織的招聘考試要看當(dāng)?shù)毓?，具體考試時間請留意當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)。

多留意官方網(wǎng)站，每年也是有多次考教師機會的。

四、如何選擇

為什么把教師和公務(wù)員拿來比較？因為它們都是人們眼中穩(wěn)定的好工作。但它們也有很多不同之處的。

公務(wù)員所從事的工作是公共服務(wù)，而教師則是專屬于教育領(lǐng)域的工作者。既然工作性質(zhì)不同，那么他們所要面臨的群體，自然也是大不相同的。

教師所直接接觸的人群，大多是未成年孩子，而公務(wù)員所面臨的則是人民群眾。相對于教師，公務(wù)員所遇到的人群更為復(fù)雜。所辦理的業(yè)務(wù)也更為繁瑣，需要更好的耐心和精力。

由于教師編制跟公務(wù)員編制薪資發(fā)放的部門不同，也導(dǎo)致了兩類人員的薪資水平，會有所差異。教師所屬于的事業(yè)編制，其工資一般是由國家事業(yè)編制部門進行發(fā)放，很多時候，獎金績效的部分都是由事業(yè)單位自支自取。

而公務(wù)員單位則不同，其工資由財政部門全部提供，而且相比于事業(yè)單位，公務(wù)員不需要繳納失業(yè)保險，所以在薪資構(gòu)成方面，二者還是有一定差距的。

具體作何選擇，還是要根據(jù)實際情況和個人興趣來選擇。假如有的人并不喜歡和孩子打交道，卻盲目跟風(fēng)報考了教師崗位，即使順利考上，之后的工作也會非常痛苦，更不會有長久的發(fā)展了。

其實，不管最后選擇了哪份工作，都需要勤勤懇懇地付出，小編也希望大家最后都能找到自己心儀的工作，賺錢的同時也能提升自己，就再好不過了。

考教師好，還是考公務(wù)員更好？

一、考試難易程度。無論社會上對體制內(nèi)工作有多少褒貶不一的評論，但是公務(wù)員和教師報考人數(shù)近年來仍然在迅猛增加，競爭力和考試難度越來越大。從整體統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，無論筆試、面試及知識面等各個方面，公務(wù)員的考試難度要遠高于教師，競爭更加激烈。 二、崗位性質(zhì)。公務(wù)員即當(dāng)今的“官”，考上了公務(wù)員就進入了“仕途”，進入了“行政”編制，走的是“行政級別”，發(fā)展道路是：科員、科級、處級、廳級、部級……；而教師是“事業(yè)”編制，不屬于“官”之系列，走的是“技術(shù)職稱”。大學(xué)教師的職稱一般有助教、講師、副教授、教授；中、小學(xué)職稱一般有三級、二級、一級、特級等，教師屬于典型的“知識分子”行列。