永州市如何辦理遺失的教師資格證書補發(fā)手續(xù)?
- 資格考試
- 2022-12-08 12:58:51
教師資格證丟了怎么補辦?
教師資格證補辦的詳細步驟:
第1步:查驗檔案
補辦人到原教師資格認定單位查驗檔案,并復(fù)印一份《教師資格認定申請表》,并加蓋檔案保管單位的公章,簽署“與原件相符”字樣。
第2步:提出補辦申請
申請者持本人所需材料到原教師資格認定機構(gòu)申請補辦,并按要求填寫《教師資格證書補辦、換發(fā)申請表》,填寫與原教師資格證書一致的相關(guān)信息,一式三份,并加蓋檔案保管單位公章,簽署“情況屬實”字樣。同時,教師資格認定單位在書面補辦申請上簽署“同意補辦”字樣。
第3步:發(fā)表遺失聲明
補辦申請人憑《教師資格認定申請表》復(fù)印件,在當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w(公開發(fā)行、播映的報刊、電視臺等新聞媒體)上發(fā)表本人教師資格證書遺失聲明,并取得遺失聲明媒體介質(zhì)原件或該新聞媒體的書面證明材料。
第4步:提交資料
補辦人到教師資格證認定機構(gòu)憑身份證原件及復(fù)印件、書面補辦申請、刊登作廢聲明的報刊、小二寸證件照和《教師資格認定申請表》復(fù)印件,到教師資格認定機構(gòu)辦理補發(fā)手續(xù)。
第5步:辦理
教師資格認定機構(gòu)在核實原存檔教師資格證材料屬實的基礎(chǔ)上,再核對申請人提交的補辦材料種類、數(shù)量及各項信息,情況屬實的,予以辦理。
教師資格認定機構(gòu)要認真審核申請人提交的補辦教師資格證書材料,需補充完善材料的要當(dāng)面告知申請人。經(jīng)審核,符合補辦教師資格證規(guī)定的按程序辦理。通常這個過程需要30個工作日的時間。
教師資格證遺失如何補辦?
首先,本人到認定單位查驗檔案,復(fù)印一份《教師資格認定申請表》,加蓋檔案保管單位的公章,簽署“與原件相符”字樣。其次,到本人所在的市教師資格網(wǎng)站中的“教師教育”欄目,下載《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》,填寫與原教師資格證書一致的相關(guān)信息,復(fù)印三份。
加蓋檔案保管單位公章,簽署“情況屬實”字樣,教師資格認定單位在書面補辦申請上簽署“同意補辦”;再次,憑借《教師資格認定申請表》復(fù)印件,在報紙上刊登遺失聲明(日報、晚報、晨報、商報、時報等均可),格式:某某(姓名),教師資格證書不慎遺失。
一教師資格證的作用
(1)一????般考教師資格證是為了考進教師編制,在編教師擁有的編制為事業(yè)編,考入編制就是事業(yè)單位工作人員了,實現(xiàn)了當(dāng)老師的夢想,而且工作待遇好,福利高。
(2)考試改革后,除了所需的專業(yè)課知識外,中小學(xué)教師資格證必考教育學(xué)、普通心理學(xué)相關(guān)知識。這就意味著對社會科學(xué)知識的要求更全面,通過者意味著人文素養(yǎng)及社科知識結(jié)構(gòu)較為全面,在從事教育培訓(xùn)、廣告、傳播、文化、設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的職位中競爭優(yōu)勢很大。
二考教師資格證的注意事項
(1)在考教師資格證的時候一定要注意實事求是,要根據(jù)自己的能力來選擇報考的科目。教師資格證報考的種類比較多,有幼兒園,小學(xué),初中高中等。所以說你要去根據(jù)個人的能力來選擇,不要去選擇了你不擅長的科目,這個樣子的話會很難通過。
(2)在考取教師資格證的時候一定要實事求是,根據(jù)自己的實力去考取教師資格證。有幼兒資格證,小學(xué)老師資格證和中級教師資格證一定要知道自己能考什么,千萬不要好高騖遠,選擇了一個我們不太擅長的科目,這樣復(fù)習(xí)起來壓力特別的大。
教師資格證丟失如何補辦?
【法律分析】教師資格證丟失如補辦流程:
(1)本人到認定單位查驗檔案,復(fù)印一份《教師資格認定申請表》,加蓋檔案保管單位的公章,簽署“與原件相符”字樣;
(2)登錄本人所在的市教師資格網(wǎng)站中的“教師教育”欄目,下載《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》,填寫與原教師資格證書一致的相關(guān)信息,復(fù)印三份,加蓋檔案保管單位公章,簽署“情況屬實”字樣,教師資格認定單位在書面補辦申請上簽署“同意補辦”;
(3)憑借《教師資格認定申請表》復(fù)印件,在報紙上刊登遺失聲明(日報、晚報、晨報、商報、時報等均可),格式:某某(姓名),教師資格證書不慎遺失,編號為(),特此聲明;
(4)憑身份證原件、復(fù)印件、書面補辦申請、刊登作廢聲明的報刊、一張小二寸證件照和《教師資格認定申請表》復(fù)印件,到教師資格認定機構(gòu)辦理補發(fā)手續(xù)即可。
【法律依據(jù)】
《中華人民共和國教育法》
第三十三條 教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),忠誠于人民的教育事業(yè)。
第三十四條 國家保護教師的合法權(quán)益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的社會地位。
教師的工資報酬、福利待遇,依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
第三十五條 國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè)。
第三十六條 學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的管理人員,實行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員,實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。