已知am+1 ×a2m-1=a9,則m=__________.
- 學習方法
- 2024-03-25 12:59:50
七年級下冊數(shù)學期中試卷答案
七年級(下)數(shù)學期中復習測試題\x0d\x0a一.精心選一選(每小題只有一個正確答案,每題3分,共30分)\x0d\x0a1.下列說法正確的有()個。\x0d\x0a(1)相等的角是對頂角;(2)過一點有且只有一條直線與己知直線平行;(3)垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;(4)兩直線被第三條直線所截,同位角相等;(A)0個(B)1個(C)2個(D)3個\x0d\x0a2.一條河流兩次拐灣后的流向不變,那么兩次拐灣的角度可能是()\x0d\x0a(A)第一次右拐50度,第二次左拐130度;\x0d\x0a(B)第一次左拐50度,第二次左拐130度;\x0d\x0a(C)第一次右拐50度,第二一道初三數(shù)學題!!急吶!
1.是凸五邊形,可以看成一個矩形缺一三角形。補全后設該角頂點為F,則有矩形ABFE。過矩形質心的任意直線平分矩形面積,因此先連接AF,BE得矩形中心點G。過G點的直線平分而且平分三角形CFD的面積,則是要求的直線。平分三角形CFD的直線過其質心,任意作三角形CFD兩條中線,得到交點H,H就是三角形CFD的質心。因此GH平分五邊形。 另外,如果題目沒有指明是凸五邊形,那就把五邊形看成矩形加一個三角形。同樣,找出矩形中心,找出三角形質心,連起來就是索求直線了。 2.過H做HE垂直于AB交AB于E點,EH=AD=AB,∠HEG=∠ABM=90°,∠MAB=∠EHG(等角的余角相等) 所以 △ABM≌初中數(shù)學題!!!跪求解!!
一,已知長方形ABCD中,點E在AB邊上且AE=BC,F為EB的中點,M為AD邊的一個三等分點. 問題: 1,若圖中所有線段的長均為整數(shù),且這些長度之和為39,求長方形ABCD的面積. 共11條線段 AB邊上共有6條線段,長度和為3x + 7y; AD邊上共有3條線段,長度和為2x; BC = x,DC = x + 2y; 以上11條線段的長度和為7x + 9y,得: 7x + 9y = 39, 解得: x = 3, y = 2; ABCD的面積為7×3=21。 2,若點G和H在邊AC上,且BN=AM,DG=AE,CH=BF,分別連接MN,EG,FH.求所有長方形的面積的和. 所有長的和為3+已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若m>1,m∈整數(shù) 且am-1+am+1- am2 =0,S2m-1=38,則m等于______.
根據(jù)等差數(shù)列的性質可得:am-1+am+1=2am, ∵am-1+am+1-a2m=0, ∴2am-am2=0 ∴am=0或am=2 若am=0,顯然S2m-1=(2m-1)am不成立 ∴am=2 ∴s2m-1=(2m-1)(a1+a2m-1)2=(2m-1)am=38, 解得m=10. 故答案為:10等差數(shù)列怎么算~拋分~急
經驗一: 1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經展開全文閱讀
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