我是一名初中生，周圍的同學(xué)都報了課外培訓(xùn)班，我很疑惑，是不是不在外面報班就考不上重點高中，請指點迷

這是個錯誤的觀點?。?！ 不上課外培訓(xùn)班，只要你認真，勤奮。照樣上重點高中??！ 很多同學(xué)報培訓(xùn)班，其實也沒啥.. 原因不外乎這么幾個：第一，成績差，到培訓(xùn)班再學(xué)學(xué) 第二：到培訓(xùn)班去上課，這樣有人監(jiān)督他們學(xué)習 第三：鞏固基礎(chǔ) 其實這些，你自己在家，也完全可以做到，關(guān)鍵看你自己對學(xué)習的態(tài)度?。B(tài)度決定高度，決定你成績的高度，決定你人生的高度?。?另外，你多到老師那兒去問問不懂得，成為老師的?？?這樣不就行了

現(xiàn)在高中生不參加任何補習班，靠自己努力能考出好成績嗎？

每年的高考都要經(jīng)歷激烈的角逐，成績優(yōu)秀的學(xué)生就能如愿的考上自己理想的大學(xué)，而對于那些成績不是很好的學(xué)生，那么可能就會與好大學(xué)失之交臂。
現(xiàn)在很多的家長為了能夠提升高中生的成績，想讓學(xué)生在高考的時候考出一個好的成績，上一所好大學(xué)，都會為學(xué)生報各種的補習班，幫助學(xué)生來提高成績。

可是這樣的方式，真的是幫助學(xué)生提高成績必走的道路嗎？難道高中生不參加任何補習班，憑借著自己的努力，就考不上一所好的大學(xué)嗎？
之前山東高考狀元孟令昊成為了大家關(guān)注的重點，這個大男孩的優(yōu)秀真的是有目共睹，不光是學(xué)習成績優(yōu)異，而且在才藝方面也是非常的突出。
很多家長說，這樣的孩子就是別人家的孩子，不過，很多的家長也都曾質(zhì)疑過，這些學(xué)霸們是不是也要補課。

而學(xué)霸們一般也都表示，自己是從來沒有補過課的，都是靠自己的努力、天賦和學(xué)習方法才走能夠這樣的成就。
很多人可能覺得這樣的學(xué)霸，都是天賦的使然，但是其實筆者覺得這和他們的努力和自律意識有著很大的關(guān)系。

沒有補課，學(xué)生通過努力也同樣可以考上好大學(xué)
很多時候家長都太看重學(xué)生的補課情況了，覺得只有補課才能提升學(xué)生的學(xué)習成績，但是，卻從來沒有聽從過學(xué)生的想法。
大部分的學(xué)生在上完一天的課之后，都會非常的疲憊，對于他們來講，其實補課是并不會有太大的用處，因為學(xué)生的精力也是有限的，補課的學(xué)習是沒有什么效率的。
而且，就算是學(xué)生補課認真學(xué)習了，那么當學(xué)生上課的時候就會覺得自己都會了，就放松為了警惕，這對學(xué)生的學(xué)習反而會不好。

學(xué)霸的共同特點就是學(xué)習興趣和自律
每個人都是一樣的，當我們在熱愛一件事情的時候，才能將這件事情真正地做好，學(xué)生的學(xué)習也是一樣，如果只是一味的給學(xué)生補課，加重學(xué)生的壓力，那對學(xué)習的興趣就喪失了。
學(xué)習是一個需要有積極性的事情，枯燥乏味的學(xué)習生活，是需要學(xué)生苦中作樂，找到學(xué)習的興趣點。

而且懂得自律的學(xué)生才是真的可怕，學(xué)霸們的形成都是有一個自律的特性，他們懂得自己該做什么，能夠很好地控制自己。
所以，想要考上一個好大學(xué)，補課不是唯一的道路，通過學(xué)生們的努力也是同樣可以做到考上理想大學(xué)或者是重點大學(xué)。

家長應(yīng)該如何才能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的學(xué)生呢？
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨立性
想要學(xué)生變得優(yōu)秀，家長首先就要學(xué)生學(xué)會獨立自主，讓學(xué)生有自己的生活能力，懂得別人的辛苦和不易。
當學(xué)生能夠體會這一點的時候，那在他們的心理就會有一種責任感，這樣對于一個學(xué)生來講可能會有一個更好的發(fā)展。

2、規(guī)范學(xué)生的作息時間
家長在學(xué)生18周歲成人之前，一定要管好學(xué)生，要規(guī)范學(xué)生的作息時間，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習慣。
一個習慣的養(yǎng)成不光能夠讓學(xué)生擁有一個好的學(xué)習狀態(tài)，更重要的是對學(xué)生的身體健康也是有很大的好處，并且這也是自律的一種體現(xiàn)。

3、家長要學(xué)會尊重和理解學(xué)生
想要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學(xué)生，那當然也是離不開一個好的教育。學(xué)生的品行和修養(yǎng)都是家長教育的體現(xiàn)，學(xué)生就好像是家長的一面鏡子一樣。
而想要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的學(xué)生，家長要學(xué)會理解和尊重學(xué)生，這樣可以更好地促進親子之間的關(guān)系，遇到事情也會更好的解決和溝通。

總結(jié)：在筆者看來，補課只是一個輔助學(xué)習的內(nèi)容，有的時候其實并不能幫助學(xué)生提升成績，很多時候通過學(xué)生自己的努力也還是會成功考進好的大學(xué)，不過，這也要看自身的情況，畢竟每個人的情況是不同的，所以，適合自己的才是最好的。
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教育部家長不要跟風報班，孩子會因此落后起跑線嗎？

時事情況

5月11日，國家教育部召開通氣會，并發(fā)布由十五個部門聯(lián)合印發(fā)的《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021-2025）年》的文件。文件中要求減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，要引導(dǎo)家庭配合學(xué)校切實的減輕孩子的壓力，不要選擇盲目的參加課外培訓(xùn)、跟風報班。應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和愛好理性的選擇課外班。強化戶外活動和體育鍛煉。保障學(xué)生每天能在校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。鼓勵基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課。

何為起跑線

不報培訓(xùn)班，孩子真的會落后起跑線嗎？“別讓孩子輸在起跑線上”，這句眾多私立教育培訓(xùn)學(xué)校用來宣傳和忽悠廣大家長的的宣傳創(chuàng)意。這句話一經(jīng)傳出對家長們殺傷力之高。使得如今社會上的風氣，都顯得很急躁。廣泛地影響了中國教育觀念，家長對于孩子的期望值都非常的高，生怕比別人晚一步，輸在人生的起跑線上。沒有經(jīng)過孩子的意愿，給孩子報了各種各樣的補習班，使孩子充斥在這種生活中，家長也非常舍得在補習班上花錢，覺得在教育上花錢是最值得的。我國是對教育極其重視的大國，家長們也喜歡讓孩子上補習班，希望能夠補充不足，能讓課堂上教的東西進一步的提高。而實際上，孩子在參加完補課班后，其實成績不僅沒有提高，甚至還出現(xiàn)了倒退的情況。

任何人都有其自身的發(fā)育和成長的必然規(guī)律，人的成長歷程是循序漸進的過程。雖然我們?nèi)祟愑兄忍焖季S和后天創(chuàng)造能力的生物，但是還是有著生物的天然屬性。成長過程必須遵循自然給定的一般規(guī)律發(fā)展。教育是不能違背孩子的認知水平和天性。而天才與神童是確實存在的，在某些方面超越和很多人。表現(xiàn)讓人贊嘆的本領(lǐng)，這也和人的遺傳特質(zhì)有著差異。

世間的任何事物都存在自身發(fā)育的規(guī)律，反其道而行之，必然會受到懲罰。菜蔬有著最適合種植的季節(jié)，而在反季節(jié)種植，即使結(jié)了果，也沒有其原始的自然味道。人的一生是一個短暫而又漫長的過程，學(xué)習時段只是這個過程的一瞬間。起步晚一點并不會影響最終的發(fā)展。

老師在課堂上所教授的的知識就足夠應(yīng)付考試，大部分孩子不需要上補習班進行提高。補習班就是讓孩子能提前掌握需要學(xué)習的知識，通過提前學(xué)習能夠讓孩子在之后的學(xué)習中領(lǐng)先。我們不應(yīng)該拿孩子和別人對比差。而是應(yīng)該知道在孩子的每個年齡段上應(yīng)該需要學(xué)到什么東西，如果進行拔苗助長，提前學(xué)習不在當前年齡段的知識會顯得吃力。不僅會損耗孩子很多精力，還使得孩子喪失學(xué)習興趣，如果孩子的自控力比較差，在課堂外就把知識提前掌握了，那么就會開小差不會好好聽課，從而養(yǎng)成不良凡人習慣，這對以后的人生的學(xué)習產(chǎn)生很大的危害。

我們可以回想下我們的童年中，學(xué)習課業(yè)的壓力遠沒有現(xiàn)在這么大，課余時間和放學(xué)的時間，叫上小伙伴結(jié)伴回家，路上一邊走一邊玩耍，那才是最美好的童年回憶。而現(xiàn)在孩子的課余時間都被各種各樣的補習班填滿，除了學(xué)習，孩子的其他興趣都是貪玩。難道這才是孩子童年該有的樣子嗎？只有“一張一弛才是文武之道。”，學(xué)習是人生漫長的戰(zhàn)斗，只有勞逸結(jié)合才是最佳的選擇。其實在童年的孩子玩才應(yīng)該是正業(yè)。

所以在孩子的學(xué)習起跑線上，不要覺得不參加補習班就會讓孩子落后起跑線上，而是應(yīng)該讓孩子有一個美好的童年，根據(jù)自己的興趣愛好去給予支持，使其主動的去進一步學(xué)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。使其在人生起跑線上達到出其不意的效果。

學(xué)習不好的真正原因是什么？難道真的要報課外班才可以學(xué)好么？

首先要給自己信心，相信自己，不要放棄，對于父母說的話只能以此鼓勵自己，不要和父母發(fā)生沖突，其次，要認真對待學(xué)習，不懂就問，上課定要認真聽課，做好學(xué)習計劃。不要在意學(xué)了多少，更要注重學(xué)會多少。不好的學(xué)習方方要及時改正，臥薪嘗膽，笑到最后。最后，如果真的不喜歡學(xué)習，一定要讓自己有一技之長，畢竟現(xiàn)實是殘酷的，有了一技之長不僅可以讓父母驕傲，自己也有了生活動力。 課外班的報名得看你的毅力了，如果在繁重的學(xué)習之外你還有毅力去上補習班，那你就去報，。但要謹慎~~~

課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績嗎？是否會造成反面影響？

我個人覺得課外輔導(dǎo)真的能夠提高孩子的高考成績。而且也不會造成反面影響。

每一位家長都希望自己的孩子在高考的過程中，能夠取得比較優(yōu)秀的成績。所以一般都會選擇給自己的孩子報課外輔導(dǎo)班，并且通過這種方式讓自己孩子的成績能夠得到提升。

課外輔導(dǎo)真的能夠提升孩子的高考成績。

首先大部分孩子在讀高中的時候，一般都會擁有比較大的學(xué)習壓力。所以有一些孩子會在高中時期出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象會直接影響高考的成績。所以我個人覺得在這種情況下選擇課外輔導(dǎo)的方式，確實能夠提升孩子的高考成績。因為課外輔導(dǎo)班里面的老師，一般都會擁有比較專業(yè)的教學(xué)知識。也能夠針對孩子不會的重點，做一些面對面的解答。

并不會造成反面影響。

而且目前課外輔導(dǎo)班的存在也成為了一種比較普遍的現(xiàn)象。所以大部分學(xué)生都已經(jīng)接受課外輔導(dǎo)班的存在，甚至有一部分學(xué)生會在自己空閑的時間主動去讀課外輔導(dǎo)班。因此我個人覺得選擇讓自己的孩子去讀課外輔導(dǎo)班，并不會給自己的孩子帶來反面影響。而且在讀課外輔導(dǎo)班的過程中，也能夠增加孩子對學(xué)習的興趣。

希望每一個孩子都能在高考之后取得好成績。

最后我個人希望每一個正在讀高中的孩子，都能夠憑借自己的努力在高考的過程中擁有比較好的發(fā)揮狀態(tài)，從而在高考之后取得比較好的成績。只有這樣才能夠讓自己擁有就讀重點大學(xué)的機會。而且也能夠成為自己父母心目中的驕傲，畢竟對于父母來說自己的孩子能夠考上比較好的大學(xué)。就能夠說明自己的孩子比較優(yōu)秀。