非法補課判幾年

不會被抓，但是會被警告和調(diào)離單位等懲罰。。
第六條 教師從事有償補課，一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重給予以下處理：
1、由所在學校予以通報批評，責令其停止違規(guī)行為，寫出書面檢查并清退違規(guī)所得，當事人當年年終考核為不合格，按有關規(guī)定扣減績效工資。學?？筛鶕?jù)情況將當事人調(diào)離教學崗位，或由學校申請、所屬教育主管部門研究，將當事人調(diào)離原單位。當事人三年內(nèi)不得參加各類評先評優(yōu)，不得晉升教師專業(yè)技術職務。有關部門三年內(nèi)不得聘其擔任中高考、學科質(zhì)量檢測的命題人和市、縣(市、區(qū))兩級學科中心組成員，不得聘其擔任市、縣(市、區(qū))兩級名特優(yōu)教師評選、學科競賽、教科研活動評比、職稱評定的評委。
2、依照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》， 根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同處分。從事有償補課被查實一次的，給予警告或警告以上處分；查實兩次的，給予記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務的處分；查實三次的，給予開除或者解除聘用合同處分。情節(jié)嚴重的，可直接給予開除或解除聘用合同處分。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務期限為24個月。
符合《教師資格條例》相關處理規(guī)定的，按有關程序依法撤銷其教師資格。造成學生人身傷害或構(gòu)成違法犯罪的，依法追究法律責任。

第七條 學校中層以上干部從事有償補課的，除按本規(guī)定第六條處理外，由所屬教育主管部門或?qū)W校給予免除職務處理。
特級教師、拔尖人才、名校長、名教師、學科帶頭人、骨干教師及其他稱號獲得者從事有償補課的，除按本規(guī)定第六條處理外，由學校報請所屬教育主管部門或有批準權限的相關部門取消其稱號及待遇。見習期未滿的新教師從事有償補課的，學校不再與其簽訂聘用合同。

第八條 學校是治理教師有償補課的責任主體，自接到教師有償補課線索起，應立即進行調(diào)查，在7個工作日內(nèi)將調(diào)查結(jié)果報上級教育主管部門，調(diào)查屬實的，應按教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定的程序進行處理。教育主管部門要加強對教師有償補課行為的監(jiān)督檢查，督促、指導學校做好教師有償補課的查處工作。
公辦學校教師從事有償補課擬給予第六條第二款處理的，由所在學校提出建議，教育主管部門決定。民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師擬給予以上處理的，由所在學校決定，報教育主管部門備案。

對教師從事有償補課監(jiān)管不力、教師有償補課行為被查實的學校，由所屬教育主管部門給予通報批評。對不認真查證教師有償補課行為或不及時按規(guī)定處理有償補課教師的學校，由所屬教育主管部門取消學校當年評先評優(yōu)資格，年度綜合督導不得定為優(yōu)秀，校長及其他責任人員的績效考核不得定為優(yōu)秀等級，造成嚴重影響的，按有關規(guī)定給予有關人員相應處分。民辦學校有以上行為的，由審批機關或者其他有關部門責令限期改正，并予以警告；情節(jié)嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證。

有償補課包括：
1、教師組織、要求學生參加校內(nèi)外的有償補課；
2、教師組織、參與校外培訓機構(gòu)及各種形式校外補習班對學生進行有償補課；
3、教師利用職務之便相互介紹、提供補課生源或為其他教師、校外辦學機構(gòu)介紹補課生源并從中獲取利益；
4、教師其他違規(guī)有償補課行為。

第四條 教師有下列行為之一者，應從重處理：
1、教師將正常教學時間內(nèi)應教授的教學內(nèi)容留到有償補課活動中進行，并以此吸引、強迫學生參加其組織的有償補課的；
2、教師因?qū)W生不參加其組織或介紹的有償補課而不公正對待學生的；
3、教師組織有償補課發(fā)生學生人身傷害事故的。

第五條 學校的校舍和教育教學設備不得租借給個人或社會培訓機構(gòu)，供其舉辦以學生為對象的有償補課活動。學校、教師不得參與各種有償補課的宣傳、組織活動。學校不得通過社會培訓機構(gòu)、家長委員會等形式組織有償補課。

不在職教師補課被抓會怎樣處理？

只要不是在職老師，給學生補課收取一定的報酬應該不犯法，老師化了時間，精力，教學生更好地學習，應該是可以的。在職教師不行。

非在職教師在家給學生補課犯法嗎？

不違法。 因為非編制教師不屬于教師，其補課行為為市場行為，市場行為遵循雙向選擇屬被補課者自愿；但是如果非編制教師冒充在編教師就是違法的，可進行舉報其違法行為。

沒教師資格證的補課班老師體罰學生判幾年

這個不會判罪的，學校現(xiàn)在不要求體罰學生，但是部分地區(qū)還是會大學生，學生不聽話，罰站這么一說的，學校就會提醒下，不會判罪的。放心吧。你問這個問題就知道你是學生。不要想著報復老師，好好學習就行了。

疫情偷偷補課判多少年

處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位等級或撤職期限為24個月。體制內(nèi)的教師補課肯定是違規(guī)的，疫情期間，如果你所在的地區(qū)是中等風險及以上，那么就構(gòu)成違法了，這個老師是要被追究刑事責任的。教師私設補習班視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
一、教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學校設施條件和個人職稱專業(yè)，安排學生入座、發(fā)放學習資料、備課授課、批改作業(yè)、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識。
二、開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養(yǎng)學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)驗技術。教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識，而是要根據(jù)學生的發(fā)展實際及教育目標、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質(zhì)復雜的職業(yè)角色。一個人成長為這種角色需要經(jīng)過復雜的、長期的學習過程。
三、教師角色的性質(zhì)就在于幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。
四、教育局都是嚴禁補課的，但家長又都望子成龍，實際中，補課現(xiàn)象非常普遍，教師補課只要不是影響到本職工作的兼職，僅僅是暑假期間補課，如果當?shù)亟逃譀]有明確禁止補課，教師不受任何處罰。
教師私設補習班視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
相關規(guī)定：根據(jù)《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》:
1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；
2、嚴禁中小學校與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課；
3、嚴禁中小學校為校外培訓機構(gòu)有償補課提供教育教學設施或?qū)W生信息；
4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；
5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；