有什么與眾不同的快速有效的背單詞方法嗎？

1、分門別類背單詞。 把單詞分成類，比如球類花類等。把分類好的單詞寫到小卡片小筆記本上，隨時攜帶隨時記憶。這樣集中攻擊同一類的單詞是很容易記住的。 2、掌握發(fā)音背單詞。 根據(jù)發(fā)音背單詞是一種很好的方法。許多的單詞在發(fā)音上都很相似，大聲背出單詞，多重復幾遍，時間長了也就自然能根據(jù)發(fā)音拼寫出單詞。 ? 3、少停留多重復。 經(jīng)常停在一個或幾個單詞背，反而會效率低下。比如在背一個單元的單詞時，不要記住一個再去背下一個，要把整個單元的單詞一起背，多重復幾遍。這樣效果會更好。 4、同義反義背單詞。 當背到一個單詞是，可以聯(lián)想許多與它同義反義的詞。把這些單詞放到一起背，你會發(fā)現(xiàn)功半事倍，背下一個單詞的同時，

如何高效的背單詞？

1、機械記憶法。這是一個最常見的記憶方法，也就是通過朗讀或者在紙上書寫進行記憶，但這個方法記單詞不是很牢固，只能短暫時間記住，適用于記憶力比較好的人。 2、拼讀記憶法。根據(jù)音標進行記憶，但是英語單詞的發(fā)音規(guī)律很多，英語單詞不會完全按照發(fā)音進行拼寫，所以特殊情況我們需要結(jié)合發(fā)音和單詞進行記憶。3、身臨其境記憶法。單詞是孤立的，我們要將英語單詞放在句中或者文章中結(jié)合記憶，才能加深對單詞含義的理解。 很多人對于單詞的積累總是急于求成或者三天打魚兩天曬網(wǎng)，導致背了忘，忘了又背。其實單詞的積累絕不是一日之功，只有掌握好的記憶方法，并養(yǎng)成每天記單詞的習慣，才能真正的增加詞匯量。

如何高效率地記單詞?

1、早讀。早讀課需要好好把握，多讀都是非常高效的單詞記憶法。這里的多讀不僅僅是要讀單詞，其實讀單詞就是背單詞，很容易遺忘，多讀是要多讀文章，在語境里面才能更好地理解單詞的意思，從而幫助記憶單詞，也不容易遺忘。

2、看英文視頻、書籍等。比如在一部美劇里面，它可能高頻地會出現(xiàn)一些單詞，這些單詞看過幾集電視就能記住了，而且很多單詞都是在四六級里面會出現(xiàn)的，一邊看美劇一邊記單詞可謂事半功倍。

3、唱英文歌曲。喜歡音樂的同學聽英文歌的時候也不要只是顧及旋律啦，多跟著哼幾遍歌詞能記好多，也不容易忘記。

4、專業(yè)名詞針對性記憶。對于六級這種涉及科技、經(jīng)濟、航空等領域的閱讀理解考察，需要有針對性地找一些這方面的文章來讀。

單詞記憶法由來：

英語單詞出現(xiàn)許多記憶法，但真正科學高效的記憶法有三個，分別是：艾賓浩斯遺忘曲線、SuperMemo記憶算法和海量聯(lián)想方法。

1、遺忘曲線是由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升自我記憶能力。該曲線對學習研究界已產(chǎn)生重大影響。

德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。

2、記憶算法：理解你的記憶力，SuperMemo可以計算出對你的學習資料的最優(yōu)化的復習時間差。在學習資料中每一個條文都建立有自己的復習和重復模型。

3、記憶系統(tǒng)法：能飛背單詞提供海量的聯(lián)想記憶，在某些課程里，每一個單詞都有聯(lián)想記憶。在雅思、托福、GRE等大考試中，單詞比較難，聯(lián)想記憶能夠給你幫助。

能飛背單詞基于艾賓浩斯遺忘曲線理論、SuperMemo記憶算法和海量聯(lián)想方法設計出一整套科學高效的背單詞系統(tǒng)，課程包含初中小詞匯記憶、英語考試詞匯等系列課程。

4、海量聯(lián)想方法：包括諧音法、詞根詞綴記憶法、象形法、詞源法、拆分法等聯(lián)想方法，再難再深的單詞也過目不忘。

背單詞記不住，有什么方法可以提升背單詞的效率？

英語背單詞要提高效率，主要從：

• 記憶方法
• 復習方法
• 詞表選擇
• 復現(xiàn)方法

這四個方面去提升。在正式講背單詞方法之前，大家在心理上先要先足夠的了解背單詞對于英語學習的作用。在心理上有足夠的準備，在行動上才能夠執(zhí)行到位。小學和初中英語，只要肯背單詞，完全不會語法，都可以拿到80%~90%的分數(shù)。高中英語只要做到高中3500詞會認，高考保底80分以上，稍微會點語法就可以考及格。

背單詞的作用是非常巨大的，對這一點有足夠的認識，英語學習才不會走彎路。

單詞的記憶方法

1、時間規(guī)劃的方法

英語背單詞，涉及到一個關于記憶心理學的概念，叫做“記憶周期”。記憶周期是指我們嘗試記憶某一個單詞，在背下來之后，不復習，能夠維持的最長記憶時間。大多數(shù)人能夠維持的最長記憶周期是60天。當你第一次某一個單詞，超過60天不去復習，那么你對于這個單詞的印象就會徹底消失。

知道這個現(xiàn)象對于我們背單詞會有很大的幫助，這個現(xiàn)象揭示了，為什么很多同學在背單詞的過程中會出現(xiàn)背了后面忘了前面的情況。很多教師家長還有培訓班的老師，會讓學生循序漸進的記憶單詞，比如說每天背10個。這種方式被很多人采用，聽起來也很有道理，你簡單做一個乘法，一年365天，每天背10個單詞，一年就能夠掌握3650個單詞。

可是事實并非如此，由于違背了“記憶周期”的原理，當你記憶單詞的周期過長的時候，你背過的任何單詞都沒有辦法在記憶周期的范圍內(nèi)規(guī)劃好復習，其結(jié)果就是背了后面忘了前面。

所以，以高中英語3500詞為例，背單詞的正確方法是：每天背100個單詞，用35天時間背完，然后每天復習200個單詞，連續(xù)復習兩輪。這樣你背過的任何一個單詞都可以在第36天復習到第1次，在第54天復習到第2次，背過的任何單詞都能夠在60天記憶周期的范圍內(nèi)做到背一輪復習兩輪。解決“背后忘前，背前忘后”的痛苦情況。

2、利用肌肉記憶的方法

背單詞要善于使用肌肉記憶，很多同學背單詞只用眼睛看。雖然眼睛是人們心靈的窗口，90%的信息通過眼睛來獲取，但是眼睛的記憶力并不好，由于眼睛獲取的信息太多了，所以大部分的信息都會被大腦選擇性地遺忘。通過眼睛看到的信息，大腦是沒有辦法區(qū)分到底什么是重要的，什么是不重要的，這是需要你通過其他的手段來強調(diào)，才有可能促成大腦形成一個長期的記憶。

說到肌肉記憶最重要的肌肉記憶就是我們的嘴巴和耳朵。任何一個英語學得好的老師，在教大家學英語的時候都會告訴大家背單詞的時候一定要張嘴，張嘴的作用是利用嘴巴的肌肉群來幫助你記憶，同時讓你發(fā)出的聲音通過耳朵反饋到大腦，讓大腦知道這是重要的信息。

張嘴的作用到底有多強呢？如果你背單詞啃張嘴，那么你就可以獲得比眼睛看多達10倍的記憶效果，嘴巴有300多條肌肉，是一個非常強大的肌肉群，只要你肯張嘴，讀著每一條肌肉都增加你記住的概率。再通過聲波和耳朵對于大腦的強調(diào)作用，大腦知道你現(xiàn)在讀的單詞是你要掌握的重點內(nèi)容，大腦就會選擇性地把這樣的信息在大腦中保留下來，形成一種中長期的記憶。

3、利用記憶法提升記憶效率

很多同學即使張嘴，并且要知道每天應當背100個單詞，也有可能因為無法做到快速記憶100個單詞而選擇放棄。如果你在100個單詞的時間超過一個小時，那么你就屬于記憶效率低下的情況。這時你就要學習提升記憶效率的3大方法：

這三個免費的方法都可以迅速的提升你的記憶效率，讓你做到每天只花一個小時的時間，就記住100個單詞，這三個方法是可以結(jié)合使用的，只要你能夠執(zhí)行到位，做到“一背四復習”、“周末總復習”不僅記憶效率能夠提升，還可以很快從原來的短期記憶模式轉(zhuǎn)化成中長期的記憶。

單詞的復習方法

中小學階段我們學習英語主要是為了面對考試，先解決了考試能力，再講其他的能力才有意義，沒有考試能力，用分數(shù)為我們的英語實力背書，那么別人也不會承認我們的英語能力。

在英語考試中，70%的分數(shù)是客觀題，這部分的題目，對于的單詞的要求，首先是會認。所以，我們復習單詞的策略，也要抓住會認。只有掌握的這個能力，在做題的時候，我們才能看到單詞就知道意思，進而看懂文章和題目的意思。

1、看英語說中文的復習檢測

當我們在用上面提到的背單詞“三大方法”做“一背四復習”中的四次復習的時候，我們應當拿出詞表，用一張不透明的白卡紙，蓋住單詞的中文部分，看著英文說中文。訓練自己，做到看到單詞就能條件反射出中文意思。發(fā)現(xiàn)遺忘的，著重記憶。

2、同學或家長輔助檢查“聽認能力”

背單詞不僅僅要掌握“看到單詞就能知道單詞意思”的能力。考試要考聽力，因此我們還要訓練自己，聽到單詞就能知道中文意思的能力。因此我們可以請同學或者家長輔助，讓他們讀英文單詞，然后我們在聽到單詞之后，用嘴巴把單詞表上的中文意思說出來。如果家長不懂英語怎么讀也不要緊，可以借助手機軟件把單詞查出來，然后點擊發(fā)音按鈕，你在聽到單詞的讀音之后把所背詞表上面羅列出來的中文意思說出來。發(fā)現(xiàn)遺忘的，著重記憶。

3、克服只記住單詞，沒記住中文意思

前面提到的兩種復習方法都有利于克服“只記住單詞，而忘掉當中文意思的情況”。但是，在背單詞的過程中，我們其實就應該要對這樣的情況有所防范。“三大方法”里面的第1條方法就著重強調(diào)了，背單詞的時候應當中英文拼寫交替，快速大聲讀。像這樣：“apple 蘋果 A-P-P-L-E”這樣可以有利于“單詞”、“中文意思”、“拼寫”在大腦中形成一種條件反射式的關聯(lián)。

只要做到這三步，再結(jié)合“時間規(guī)劃方法”、“三大記憶法”的“一背四復習”、“周末總復習”單詞的記憶就可以從短期記憶，轉(zhuǎn)化城中長期記憶。

詞表的選擇

詞表的選擇會直接影響到記憶的效果：

首先，順序版，即單詞由字母從A排到Z的這種單詞表，堅決不要！

90%背單詞失敗的同學，并不是因為記憶力不行，而是在詞表的選擇上就發(fā)生了失誤。

• 由于選擇的是順序版的單詞表，這種單詞表，相鄰的單詞非常的接近，背的過程中非常容易混淆。
• 總是背同一個字母打頭的單詞，背的過程非常的枯燥乏味，很難堅持。經(jīng)常背了一個星期還在背同一個字母打頭的單詞，就產(chǎn)生了挫敗感，最后就放棄了。
• 背這種單詞表還容易造成假性記憶，根據(jù)相鄰單詞的位置關系推導出單詞的拼寫，這樣背下來的單詞只要離開了詞表，就完全不記得了，沒有效果。

單詞表的選擇，遵循：亂序、簡潔、單頁大容量的原則。

市面上大多數(shù)的單詞書，頁數(shù)又多，內(nèi)容又繁雜，還處于單詞的記憶階段，就帶入了太多的內(nèi)容導致記憶的過程一直被各種各樣無關的信息干擾。這些內(nèi)容只是為了增加書本的頁數(shù)，提高書本的價格，對于我們的單詞記憶卻沒有幫助。相關的內(nèi)容也許在你背好單詞之后能夠發(fā)揮作用，但是在你背下來單詞之前，這樣的詞表只會影響你的記憶效果。

所以，單詞表可以自己做：

高中單詞表，單頁大容量的版本由現(xiàn)成的，“三大方法”中第一種方法有提供一份3500詞亂序詞表，可以自己下載打印，PDF格式，39頁，雙面打印20張紙。非常簡潔。

初中的單詞表你可以自己制作：你只需要把初中課本的課后單詞每一個單元復印出來，然后裝訂成冊，這樣的一本單詞表就是單頁大容量的詞表。（其實教材的課后單詞設置就是最符合記憶心理學的，只不過大家都沒有注意到而已。）

小學的單詞量并不多，總共在考綱范圍內(nèi)只有500個單詞，因此這500個單詞可以通過購買現(xiàn)成的單詞大書，或者復印課本后面的課后單詞來實現(xiàn)“單頁大容量”。500個單詞的工作量并不多，復印或者自己設計，都是可以的。

單詞的復現(xiàn)

背下來的單詞想要形成終身記憶，公認最有效的方式就是“單詞的復現(xiàn)”。很多同學都有這樣的經(jīng)歷，就是背過的單詞，如果在做題或者閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)遺忘，然后把這個單詞查出來加強鞏固，這個單詞就再也不會忘記了。這種現(xiàn)象就是單詞的復現(xiàn)作用。

1、充分利用課文

背單詞一定要超前記憶，只有超前記憶的情況下，你才能夠把讀課文變成一種復現(xiàn)的過程。

小學應當把初中單詞背完，初中應當把高中的單詞背完，高一開學之前比須確保高中的3500詞已經(jīng)背完。這時我們在上課的過程中，老師講課的過程就是對你以前記憶過的單詞的復現(xiàn)，在讀課文的過程中，你背過的單詞又會出現(xiàn)在你面前，你用你背過單詞的意思去理解課文的文章，又形成了一次復現(xiàn)。這個過程中如果你發(fā)現(xiàn)單詞遺忘了，再著重加強記憶，就會形成非常深刻的印象。

2、通過做題復現(xiàn)

平時的英語做題，就是對單詞的復現(xiàn)過程。我們可以每個星期做一份完整的英語模擬卷，這份卷子的難度要達到升學考試的難度，比如說你是小學生你就做小升初的模擬卷子，你是初中生就做中考的模擬卷子，你是高中生就做高考模擬卷。做題在精不在多，我們千萬不要刷題，一周做一份，每做完一份認真分析卷子上面的每一句話，確保每一句話都能看懂，并找出那些你看不懂的句子，把影響你理解的因素（單詞、短語等）解決掉。這樣的過程又是對你背單詞復現(xiàn)的過程，能夠產(chǎn)生良好的記憶效果。

3、課外閱讀復現(xiàn)

適當?shù)恼n外閱讀可以提高單詞的復現(xiàn)率，還能順便提升知識面。長期良好的課外英文閱讀習慣，甚至有可能讓你在高考的時候碰到自己讀過的文章。針對高中生，我給大家準備了這些常用的英文閱讀資源，建議收藏執(zhí)行：

4、高中生必學的詞法

高中生只背單詞，不管你超綱背多少，你的分數(shù)永遠在80~110這個分數(shù)區(qū)間。原因在于他高中階段考察的重點不是單詞本身，而是詞的用法，各種詞組短語和固定搭配是拿分的重中之重。當我們背了單詞之后，如果能夠深入的去研究每個詞的用法，研究的過程本身就是對重點單詞的二次加強記憶，也是對重點單詞的復現(xiàn)過程，可以讓我們的記憶形成多種層次：“重點單詞會用，普通單詞會認”。

詞組短語可以選擇自己整理，也可以選擇記憶現(xiàn)成的資料，相關的資料可以收集這些：

綜合應用我上面提到的這4個步驟，記憶單詞的效果就會有明顯的提升，不僅可以省時間，還可以降低遺忘。

怎么樣背單詞效率高？

學英語最基本的是有個較好的詞匯量，本文介紹一些又快又有效地記憶單詞的方法。

工具/原料

• 卡片，手機

方法/步驟

• 繪制卡片，如果有時間可以在卡片正面寫上單詞，背面寫上漢語，這樣不僅可以隨時攜帶，而且看正面時，可以記單詞意思，看背面時可以知道與漢語對應的英語意思。

  

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• 平時上街、散步時多留意一些公司商標，一般大的公司都會有英文名稱，這樣與自己所學的知識相對應，會記得很牢。

  

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• 使用較熟的手機，可以將手機的語言調(diào)成英語模式，這樣一邊根據(jù)自己的記憶不存在操作問題，一邊觀察英語單詞，并將其記住。

  

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• 經(jīng)常背單詞的人，應該都會注意到英語單詞有許多相似結(jié)構(gòu)，即詞根詞綴，多了解一些，會非常有利于擴展詞匯量。

  

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• 抱著一種輕松的心態(tài)去學習，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，自然會提高記憶效率。

  

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  END

注意事項

• 一天一個，一年365個

• 一天3個，一年1095個

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