在研究過程中如何將“終身學(xué)習(xí)”概念進(jìn)行操作化呢
- 教育綜合
- 2023-03-07 07:56:49
如何做到終生學(xué)習(xí)？
一、為什么要做到持續(xù)性地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 終身學(xué)習(xí)，也就是活到老學(xué)到老，堅持學(xué)習(xí)。它是一種生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，更是我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 首先，終身學(xué)習(xí)可以提高我們自身的學(xué)習(xí)效率和能力。學(xué)習(xí)就像滾雪球一樣，新知識是以舊知識為基礎(chǔ)的，我們所學(xué)越多，新舊知識之間的聯(lián)系也就會越多。新舊知識的聯(lián)系不斷增多后，我們的學(xué)習(xí)效率和能力，也就會逐漸變強(qiáng)。 其次，終身學(xué)習(xí)可以提升我們各方面的競爭力。長時間得不學(xué)習(xí)新東西，你很可能一下子就被擁有新想法的人給超越了。所以，多閱讀、多拓展眼界，才有可能提高自己知識和思維的高度，并提升自己各方面的競爭力。 再者，終身學(xué)習(xí)可以不斷改變、優(yōu)化我們的大腦，提如何樹立終身教育理念？
樹立終身教育理念的方法：
1．首先中小學(xué)教師應(yīng)該牢牢樹立終身教育的思想。終身教育是一種知識更新、知識創(chuàng)新的教育，終身教育的主導(dǎo)思想就是要求每個人必須有能力在自己的一生中利用各種機(jī)會，去更新、深化和進(jìn)一步充實最初獲得的知識，使自己適應(yīng)快速發(fā)展的社會。每位教師都必須具備自我發(fā)展、自我完善的能力，不斷地提高自我素質(zhì)，不斷地接受新的知識和新的技術(shù)，不斷更新自己的教育觀念、專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)，以使自己的教育觀念、知識體系和教學(xué)方法等跟上時代的變化，提高對教育和學(xué)科最新發(fā)展的了解。終身學(xué)習(xí)的能力既是社會發(fā)展對人的要求，也是教育變革對教師職業(yè)角色提出的要求。設(shè)想如果一個老師他自己的思想觀念、知識結(jié)構(gòu)從始至終都是一成不變的，他如何能培養(yǎng)出符合社會需要的人材？中小學(xué)首先應(yīng)該抓好對教師的培訓(xùn)，教師自己也需要端正態(tài)度，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，更新自己的知識體系，培養(yǎng)自己各方面的能力。
2．其次，中小學(xué)教育重要的是要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。普通中小學(xué)教育是打基礎(chǔ)的教育，這種基礎(chǔ)就包括了終身教育的基礎(chǔ)。以往人們把教育分為正規(guī)教育和非正規(guī)教育，普通教育和成人教育，認(rèn)為終身教育只是非正規(guī)教育或是成人教育的任務(wù)。這是很大的誤解。終身教育是一種教育理念，體現(xiàn)這種理念的教育體系就是終身教育體系。它貫穿人的一生，包括縱向的一個人從嬰兒到老年期各個不同發(fā)展階段所受到的各級各類教育。普通教育不僅要為人的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，而且同時也負(fù)擔(dān)著繼續(xù)教育的任務(wù)。
擴(kuò)展資料：
終身教育的提出和實施，對于當(dāng)代世界教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。
首先，它使教育獲得全新的詮釋，主張教育應(yīng)該貫穿于人的一生，徹底改變了過去將人的一生截然劃分為學(xué)習(xí)期和工作期兩個階段的觀念。
其次，它促進(jìn)了教育社會化和學(xué)習(xí)型社會的建立。改變將學(xué)校視為唯一教育機(jī)構(gòu)的陳舊思想，使教育超越了學(xué)校教育的局限，從而擴(kuò)展到人類社會生活的整個空間。
再次，它引發(fā)了教育內(nèi)容和師生關(guān)系的革新。教育不是單純的知識傳遞，而應(yīng)貫徹人的全面發(fā)展精神，學(xué)習(xí)者不僅要學(xué)習(xí)已有的文化，更要培養(yǎng)個人對環(huán)境變化的主動適應(yīng)性。傳統(tǒng)的師生關(guān)系也將發(fā)生根本變化，代之以一種新型的民主的開放式的關(guān)系。
最后，它的多元化價值標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)習(xí)者指出了一條自我發(fā)展、自我完善的嶄新之路。
參考資料：百度百科-終身教育
