閱讀下面材料，按照要求作文。(60分)(鄭州一中侯巍) 奧運(yùn)賽場(chǎng)：她，一槍絕殺，逆轉(zhuǎn)奪得首金

當(dāng)奧運(yùn)賽場(chǎng)：她，一槍絕殺，逆轉(zhuǎn)奪得首金，他，臂力千鉤，舉起大國(guó)榮耀；她們，輕盈一跳，成就完美；他們，千錘百煉，追求極致……防疫戰(zhàn)場(chǎng)：她，兩針疫苗，護(hù)你安康無(wú)恙；他，臨危受命，扛起院士責(zé)任；她們，防護(hù)之下，一馬當(dāng)先；他們，生死關(guān)頭，日夜奮戰(zhàn)……洪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：她，以命護(hù)子，彰顯母愛(ài)偉大；他，拍車(chē)預(yù)警，勸人棄車(chē)逃生；她們，聚心協(xié)力，守護(hù)家園；他們，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)……不同的“場(chǎng)”，同樣的精神(1.拼搏進(jìn)取，為國(guó)爭(zhēng)光/2.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)/3.服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人(博愛(ài))，不同的“場(chǎng)”，同樣的榮光！ 而作為新時(shí)代的我們，我們能做些什么呢？作為學(xué)生的我們，就是要好好學(xué)習(xí)，做好自己該做的事，特別是在疫情肆的今天里，

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【答案】略 【答案解析】試題分析：（一）材料解讀與立意參考角度 1.兒子角度（關(guān)鍵詞：自知、適合自己、堅(jiān)持自己的做法、親身體驗(yàn)） 解讀此關(guān)鍵語(yǔ)句，可有以下立意： （1）為自己而活（不必活在別人的眼光下）； （2）堅(jiān)持自己的正確判斷； （3）勇于打破常規(guī)，選擇適合自己的； （4）只要適合自己，就應(yīng)該被尊重； （5）堅(jiān)持符合自己發(fā)展的做法； （6）人生如人穿襪子，苦樂(lè)自知； （7）別人只是觀眾； （8）快樂(lè)的感受因人而異； （9）實(shí)踐出真知，行不行要靠親身體驗(yàn)（實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)）； （10）人要根據(jù)需要去控制物，而不能成為物的奴隸。（物的價(jià)值在為人所用，而非為了好看。） 2.父親角度 （關(guān)鍵詞

閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）你要活得隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能

活得痛苦與輝煌 汪國(guó)真有詩(shī)云： “你要活得隨意些，你只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些。”生命中，只有忍受痛苦的磨煉，才能收獲美麗的果實(shí)，取得事業(yè)的成功和生活的幸福，達(dá)到人生輝煌的境界。 痛苦與輝煌，這兩種根本對(duì)立的東西，卻又存在必然的因果關(guān)系。一切輝煌的背后，都必然存在痛苦的歷程。 蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見(jiàn)，自然界的一切輝煌背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類自己。 常?？吹竭@樣的人，他們整天無(wú)所事事、嘻嘻哈哈的過(guò)日子?？吹匠晒χ?，心生羨慕之時(shí)又抱怨上天不公。但試問(wèn)，不經(jīng)歷痛苦，又怎能擁有成功？不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，又怎能擁有輝煌人生？你要活得隨意，你就只能平凡；唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時(shí)的痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。 一代偉大的動(dòng)畫(huà)大師，迪尼斯公司的創(chuàng)始人沃爾特·迪尼斯年輕時(shí)曾試著創(chuàng)辦過(guò)數(shù)次動(dòng)畫(huà)公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒(méi)有。然而這一切都沒(méi)有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于，在飽嘗痛苦之后，他迎來(lái)了新的輝煌人生。 沃爾特成功了，做到了名垂千古。可試想，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有忍受痛苦又會(huì)怎樣？無(wú)疑是窮困潦倒、碌碌無(wú)為的走完平凡一生。 一代軍事英才拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“人是從苦難中滋長(zhǎng)起來(lái)的，唯有樂(lè)觀奮斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒(méi)，默默終生?！笔前ⅲ松螄L不是如此呢？我們應(yīng)真正理解“苦盡甘來(lái)”的含義，心存期望，忍受痛苦，等待輝煌。正如現(xiàn)代詩(shī)人劉庸的詩(shī)那樣： 熬盡長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明； 飽受痛苦，你便能擁有美麗； 耐過(guò)殘冬，你便無(wú)需蟄伏； 落盡寒梅，你便能企盼新春。 總而言之，痛苦是輝煌的根本，一個(gè)不愿忍受痛苦，只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有輝煌的，其靈魂無(wú)法升華，其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，其人生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，其存在平平淡淡。

試題分析：這是一則材料加半命題的作文，寫(xiě)作中考生一定要把所給材料和所給半命題結(jié)合起來(lái)，切不可顧此失彼。對(duì)于材料，考生可根據(jù)材料，考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，從材料的主旨出發(fā)，緊扣材料，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。因此要求考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等一般材料作文審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。 本題選用了汪國(guó)真的詩(shī)“你要活得隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些”，作為材料，總體上看，這些詩(shī)句由三組關(guān)系組成，即“隨意”與“平凡”，“痛苦”與“輝煌”，“長(zhǎng)久”與“簡(jiǎn)單”，三組關(guān)系代表著三種人生態(tài)度。首先，三種人生態(tài)度之間我們可以看成是對(duì)比關(guān)系，“隨意”“平凡”，“長(zhǎng)久”“簡(jiǎn)單”為一組，這是一組相對(duì)來(lái)說(shuō)消極的人生態(tài)度，而“痛苦”“輝煌”是一種積極的人生態(tài)度，這樣，就是兩種人生態(tài)度形成了對(duì)比，突出了“痛苦”與“輝煌”這一種人生態(tài)度，這樣考生就可以確定作文的立意為“人生不能甘于簡(jiǎn)單平凡，而應(yīng)該敢于面對(duì)痛苦，創(chuàng)造輝煌”。再者，三種人生態(tài)度我們也可以看成是并列關(guān)系，也就是三種人生態(tài)度無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，考生可以贊同任何一種，闡明關(guān)系，并從中確定自己的作文立意，比如可以寫(xiě)“平凡的人生讓人活得隨意瀟灑”“簡(jiǎn)單的人生更長(zhǎng)久”等等。另外，如果考生從三種人生態(tài)度中有了其他的領(lǐng)悟，能夠闡明觀點(diǎn)，提出立意，作文中做到自圓其說(shuō)，也未嘗不可。注意，考生確定好立意之后，將所給半命題完善后，緊扣題目及立意寫(xiě)作。

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快節(jié)奏的生活，壓得人們喘不過(guò)氣，停下腳步，感受生活，也是一種享受，一種暢快！ 拿著一張滿是紅叉的試卷，垂著頭，低著胸，多么希望時(shí)光能倒流，再考一次，感覺(jué)世界像一個(gè)大秤砣，壓得我喘不過(guò)氣，天陰沉沉的，路兩旁的小草耷拉著腦袋在嘆息，樹(shù)木也彎下了腰，北風(fēng)“呼呼”地吹著，是咆哮，更是嘲諷。 一個(gè)人漫步走在羊腸小道，不知何時(shí)是盡頭，踢著地上的石子，想發(fā)泄一切憂愁。走著走著，突然眼前一亮，閃出一抹綠色，像是翡翠，像是月光珠，它比柳黃更青，深綠更亮，兩旁的花草樹(shù)木，只有它挺立著，如同玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻的帥小伙，它就是翠竹。 聞起來(lái)有一股清香，清香中滲出一種甜蜜，翠竹高昂著頭，充滿了不服輸?shù)臍飧?，它不懼風(fēng)雨，

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。? 在確定高考選考科目時(shí)，小明很苦惱。他想按自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)

給材料作文：【要求】①觀點(diǎn)明確，理由充分。②符合書(shū)信格式。③信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名，一律用XX代替。④不少于700字。 小明： 你好！上次相聚一別，我們已經(jīng)一周不見(jiàn)了。你還好吧？ 同為高三的我們，要面臨升學(xué)的壓力。記得你上次給我說(shuō)及高考選考科目的苦惱，我沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)給你分析，只是簡(jiǎn)單地勸說(shuō)了你一下，現(xiàn)在也不知你和家人就此事產(chǎn)生的矛盾和困惑解決了沒(méi)有。如果沒(méi)有，那么今天，作為同學(xué)兼好朋友的我，要?jiǎng)駝衲恪?我認(rèn)為，我們現(xiàn)在不是參加工作的人，是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)賺錢(qián)能力的人，所以，最重要的是面臨現(xiàn)實(shí)，將來(lái)考大學(xué)如何能得到一個(gè)好分?jǐn)?shù)，然后考入名牌或者重點(diǎn)大學(xué)，和畢業(yè)后參加工作掛鉤，才可以讓自己少