以小刺猬偷棗的本事真高明為開(kāi)頭用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的？

寫(xiě)作思路：要弄清刺猬偷棗的過(guò)程（爬上樹(shù)——搖晃樹(shù)——?dú)w棗——用刺扎棗）有條理的敘述；其次，注意將刺猬偷棗的動(dòng)詞表達(dá)準(zhǔn)確，還要將聲音真切地描述出來(lái)。

小刺猬偷棗的本事真高明！它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力搖晃枝杈，讓紅棗落了一地，然后把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，就地打了一個(gè)滾兒，歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了，就這樣，它滿載而歸了。

小刺猬偷棗的本事真高明！一天晚上，新月斜掛，它緩慢地爬上老樹(shù)杈，順著老樹(shù)杈爬上了掛滿紅棗的枝條，枝條都被它壓彎了下來(lái)。然后它用力搖晃枝條，這時(shí)紅棗噼里啪啦的掉了一地。

它接著從枝條上跳了下來(lái)，匆匆忙忙地爬來(lái)爬去把地上的紅棗歸攏到一起，接著就地打了一個(gè)滾兒，紅棗就都扎到它的背上了。它馱起紅棗，怕被人發(fā)現(xiàn)了，就急火火地朝墻角的水溝眼兒跑去，從那溜走了。

小刺猬偷棗的本事可真高明用自己的話說(shuō)一說(shuō)？

寫(xiě)作思路：用詳細(xì)的文字描述出小刺猬偷棗的本事，讓讀者可以清晰地了解小刺猬的本事。

正文：

冬天越來(lái)越近了，所有的小動(dòng)物都在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，小刺猬也到處尋找著食物，忽然它聞到了一股棗香味，小刺猬尋著棗香終于找到了這棵棗樹(shù)。

小刺猬抬頭看著紅棗都在高高的樹(shù)上，這可愁壞了它，它繞著棗樹(shù)走來(lái)走去，應(yīng)該怎么辦才能摘到棗呢，小刺猬終于想到了一個(gè)好辦法，小刺猬使出渾身的力氣搖晃大樹(shù)，果然，那些紅棗就都落下來(lái)了，小刺猬縮起身子在地上打起了滾，地上的紅棗都扎在了小刺猬的背上，小刺猬背著這些紅棗運(yùn)到自己的家。

小刺猬看著家里越來(lái)越多的紅棗，它開(kāi)心極了，只要再去棗樹(shù)下滾幾圈，就夠吃好久的了，想著，小刺猬又開(kāi)始它的運(yùn)棗工作，但是這次小刺猬回到家以后卻發(fā)現(xiàn)紅棗變少了。

這是怎么回事呢，小刺猬百思不得其解，小刺猬跑出家，在門(mén)口徘徊著，這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鬼鬼祟祟的身影，小刺猬趕忙躲了起來(lái)，它想看看到底是怎么回事，這個(gè)鬼鬼祟祟的身影慢慢靠近，原來(lái)是另一只小刺猬，它進(jìn)到家里去偷別人的勞動(dòng)成果，躲起來(lái)的小刺猬看的一清二楚，終于明白紅棗變少的原因了。

兩只小刺猬打了起來(lái)，最開(kāi)始的那只小刺猬奪回了自己的勞動(dòng)成果，而那只被趕跑的小刺猬沒(méi)有一點(diǎn)糧食儲(chǔ)備，還想著去偷別人的東西，這個(gè)冬天怕是很難度過(guò)了。

小刺猬吃著自己運(yùn)回的紅棗，心想，自己勞動(dòng)換來(lái)的紅棗果然很甜呀。

用小刺猬偷棗,本事可真高明來(lái)寫(xiě)一篇作文。三年級(jí)300個(gè)字？

寫(xiě)作思路：

要弄清刺猬偷棗的過(guò)程（爬上樹(shù)——搖晃樹(shù)——?dú)w棗——用刺扎棗）有條理的敘述；其次，注意將刺猬偷棗的動(dòng)詞表達(dá)準(zhǔn)確，還要將聲音真切地描述出來(lái)。

小刺猬偷棗的本事真高明！它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力搖晃枝杈，讓紅棗落了一地，然后把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，就地打了一個(gè)滾兒，歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了，就這樣，它滿載而歸了。

小刺猬偷棗的本事真高明！一天晚上，新月斜掛，它緩慢地爬上老樹(shù)杈，順著老樹(shù)杈爬上了掛滿紅棗的枝條，枝條都被它壓彎了下來(lái)。然后它用力搖晃枝條，這時(shí)紅棗噼里啪啦的掉了一地。

它接著從枝條上跳了下來(lái)，匆匆忙忙地爬來(lái)爬去把地上的紅棗歸攏到一起，接著就地打了一個(gè)滾兒，紅棗就都扎到它的背上了。它馱起紅棗，怕被人發(fā)現(xiàn)了，就急火火地朝墻角的水溝眼兒跑去，從那溜走了。

小刺猬偷棗的本事真高明用自己的話寫(xiě)？

用自己的話寫(xiě)，如下: 小刺猬的偷棗本領(lǐng)真高,打一個(gè)滾,棗子就到他背上去了

以小刺猬偷棗的本事真高明為開(kāi)頭寫(xiě)一篇作文？

小刺猬偷棗的辦法可高了，他來(lái)到棗樹(shù)下往地上一打滾兒，早都粘到他的刺兒上，然后偷偷的跑了。