到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。仿寫句子。

仿寫的句子如下：

1、到花園中去走走吧，在天晴了的時(shí)候。唱著歌，拉著手，踏過小橋，穿過河流。

2、到公園去散散步吧，在天晴了的時(shí)候；吹吹風(fēng)，曬曬太陽，踏過小橋，穿過河流。

3、到樹林里去走走吧，在天晴了的時(shí)候：看看花，看看樹，跨過泥土，涉過險(xiǎn)灘。

擴(kuò)展資料

仿寫句子的基本要求：

1、仿寫句子有一定的綜合性，它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用和風(fēng)格協(xié)調(diào)等多方面的語文能力，也間接地考查考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)。

2、仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。

3、仿句和被仿句的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。(感情色彩、正反對(duì)立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。

怎么仿寫詩歌《在天晴了的時(shí)侯》?

寫作思路：可以寫在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到公園去散步，將晴天里公園美麗的景象描述一下，內(nèi)容要簡潔明了。

正文：

在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到公園去散步：

被雨水洗過的空氣，一定是清新而舒暢；

迎風(fēng)舞蹈的柳樹，已換上碧綠的衣裳；

一朵又一朵月季花，閃著顆顆明亮的雨珠；

把一絲又一絲芬芳，在空氣里醞釀。

在天晴了的時(shí)候：卷起袖子，光著小腳，

睜大眼睛，豎起耳朵。

河流在春風(fēng)中蕩漾，春風(fēng)在河流中歡笑。

看湛藍(lán)的天空——

它也在微笑。

在天晴了的時(shí)候仿寫

仿寫詩歌《在天晴了的時(shí)候》

在天晴了的時(shí)候，

該到田野里去走走：

給雨洗過的稻穗，

一定是潔凈又沉甸，

吐露著芳香的野花，

已一下子褪去了灰霾；

不再灰心的蒲公英，

漸漸地?fù)伍_它們的傘，

試試風(fēng)，試試勁，

然后一朵朵地飛翔；

飽嘗雨露的蝸牛兒，

在草地上悠閑爬行，

把它的收信的高端天線

迎著太陽一搖一晃。

到田野中去走走吧，

在天晴了的時(shí)候；

唱著歌，跳著舞，

踩著小路，拂過野草。

柔光驅(qū)散了濕氣了，

小草在微風(fēng)中搖曳，

看空中飄蕩的淺綠——

風(fēng)的足跡——它也在云游。

仿寫的類型：

1、指定格式和話題

這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個(gè)詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時(shí)，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時(shí)保持話題的統(tǒng)一。

2、指定格式，不指定話題

這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬松，即格式上保持一致，話題不加限制。

怎樣仿寫《在天晴了的時(shí)候》？

在天晴了的時(shí)候，該到花園中去走走。

那些俏皮的露珠，一定給你帶來意想不到的驚喜。

往日含笑的小花，已露出美麗的笑容。

不再害羞的蝴蝶，悄悄地飛到路邊上。

看看這兒，瞧瞧那兒。

然后慢慢地飛舞，被雨撫摸過的大樹。

已散發(fā)他智慧的結(jié)晶，讓每一片葉子都領(lǐng)會(huì)了它的心意。

該到花園中去走走，在天晴了的時(shí)候。

唱著歌，拉著手。

蹦蹦跳跳到花園中去走，太陽露出笑容了。

花兒在春風(fēng)中綻透，看溪中游動(dòng)的彩色音符。

活潑的魚，它也在嬉戲。

《在天晴了的時(shí)候》賞析

“雨巷詩人”戴望舒的這首小詩，讓人感受到了雨后撲面而來的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息。詩人通過擬人化的手法，用“動(dòng)態(tài)化”的表達(dá)方式，為我們繪出了一幅幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷。

“泥路”是溫柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大膽地試寒試暖，“鳳蝶兒”在悠然地閑游……這些普通的景物，在雨后似乎都煥然一新，讓人陶醉、向往，讓我們走進(jìn)了充滿想象的童話世界。?。∧乔逍?，清新又怡人的小徑！

在語言上，詩人一韻到底，讀來富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。在感受清新活潑的雨后村景時(shí)，似乎又感受到暗藏在詩中的“深意”，令人回味、揣摩。

此詩寫于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，作者似乎在表達(dá)心中的“淡然”、“寧靜”和“暖意”，用象征的手法，歌頌光明和解放，表達(dá)了詩人對(duì)抗戰(zhàn)必勝的堅(jiān)定信念。

仿寫《在天晴了的時(shí)候》

在天晴了的時(shí)候(仿寫) 六（1）班 在天晴了的時(shí)候， 該到花園中去走走， 那些俏皮的露珠， 一定給你帶來意想不到的驚喜； 往日含笑的小花， 已露出美麗的笑容。 不再害羞的蝴蝶， 悄悄地飛到路邊上， 看看這兒，瞧瞧那兒。 然后慢慢地飛舞！ 被雨撫摸過的大樹， 已散發(fā)他智慧的結(jié)晶， 讓每一片葉子都領(lǐng)會(huì)了它的心意。 該到花園中去走走， 在天晴了的時(shí)候。 唱著歌，拉著手。 蹦蹦跳跳到花園中去走。 太陽露出笑容了， 花兒在春風(fēng)中綻透。 看溪中游動(dòng)的彩色音符—— 活潑的魚——它也在嬉戲！