3.下圖是空氣是否有熱脹冷縮的性質(zhì)的實驗裝置?這個實驗的方法、步驟是什么?有哪些實驗
- 教育綜合
- 2022-11-24 07:56:24
空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎,請寫出實驗過程
有,實驗如下: 實驗一:取一個裝有飲料的易拉罐(注意不要把拉環(huán)拉開),用釘子在易拉罐的側(cè)壁上扎一個小孔,把飲料倒干凈,用密封膠把小孔粘牢,待膠干后再用。取酒精燈,放在三角架下,三角架上置石棉網(wǎng),把密封后的易拉罐放在石棉網(wǎng)上,加熱,隨著溫度的升高,易拉罐發(fā)出“啪啪”的響聲,并會看到凹進去的罐體被頂了起來而變得鼓鼓的(這是由于罐內(nèi)空氣受熱膨脹)。隨后用鑷子把易拉罐拿下來放入冷水中,會聽到“啪啪”的聲音,并看到鼓鼓的罐體又重新凹下去了(由于罐內(nèi)空氣受冷收縮)。 實驗二:取一空汽水瓶和一枚五分硬幣(硬幣的選擇要看瓶口的大?。延矌欧旁谒薪唤康氖敲芊馄恐锌諝猓?,放在瓶口上,把汽水瓶放入裝有設計實驗,證明空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)
材料:熱水足量、常溫水足量、冰水足量、1只小錐形瓶、3只燒杯、1個氣球。 預測:空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 步驟:1.將氣球套在小錐形瓶中,在3只燒杯中分別加入熱水、常溫水和冰水 2.將小錐形瓶放入裝有常溫水的燒杯中,氣球無變化 3.將小錐形瓶放入裝有冰水的燒杯中一段時間,氣球皺縮 4.將小錐形瓶放入裝有熱水的燒杯中一段時間,氣球膨脹且超過常溫下的體積。 結(jié)果:空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。寫出驗證氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)的方案包括實驗所需器材實驗過程和方法
器材:空塑料瓶、氣球、熱水、冷水 實驗方法:1、把氣球套在空塑料瓶口上 2、在瓶身上澆上熱水,氣球就鼓起來了 (熱脹) 3、在瓶身上澆上冷水,氣球就癟了 說明:氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。空氣是不是有熱脹冷縮的特點?說一說你是怎樣做實驗研究的?
空氣是有熱脹冷縮的特點。 可以這樣做效果明鮮 拿一個較大的玻璃瓶,吹一個較小的氣球放入瓶內(nèi)(氣球不要吹得太大),蓋上瓶蓋。將瓶子放入熱水中,過一會兒會看到瓶內(nèi)氣球變大。再將瓶子放入冰箱的冷凍室內(nèi),過一會兒,氣球又會明顯縮小。設計實驗“空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”
在3個燒杯里分別裝3中溫度的水。往氣球里吹氣,扎起來。分別放到3個里面,氣球的大小會隨溫度有不同的變化。展開全文閱讀
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