請教語文老師一個關(guān)于對聯(lián)詞性的問題,下面的各詞組是什么詞性?
- 教育綜合
- 2022-11-02 12:58:45
有哪些關(guān)于對聯(lián)的基本知識?
對聯(lián)又稱春聯(lián)、楹聯(lián)、對對子。從傳統(tǒng)對聯(lián)角度來看,出題的對聯(lián)叫出句,對應(yīng)的對聯(lián)叫對句。出律時要求有平仄,要求上聯(lián)尾字為仄,即上聲(第三聲)和去聲(第四聲);下聯(lián)尾字為平,即陰平(第一聲)和陽平(第二聲),不然就不會朗朗上口。平仄合律就是為了抑揚頓挫的韻律。 但從步入現(xiàn)代文化的范疇看,更多的人不在拘于對聯(lián)一些枝末小節(jié),也拋棄了一些約束的繁冗條框。更多的人更看重對聯(lián)的意境和韻味,倒不怎么在乎上下聯(lián)之間的字字平仄對仗,很多人也不去管或不懂什么是平仄,這讓傳統(tǒng)對聯(lián)有了一種現(xiàn)代對聯(lián)改革的味道。而且只要聲母和韻母在上下聯(lián)的首尾聲調(diào)只要不是一致的,總會有些許抑揚頓挫的感覺,從而大都會有那么一些韻味的。 而著隨請交我詞性如何判斷,還有對聯(lián)的問題
對聯(lián)講究貧仄對韻,常以單字?jǐn)?shù)一聯(lián)多,也有短句作聯(lián)的,要求互相對應(yīng),根據(jù)作用不同內(nèi)容也會有所區(qū)別,也有因果關(guān)系,對偶關(guān)系等的對聯(lián),歷史、文學(xué)、地理、天文、數(shù)學(xué)、歷法、生物等皆可入題,只要工整相對就好。詞性就很簡單了,無非就是褒義,貶義,中性,無實意,反義這幾類。咨詢一個對聯(lián)問題
對聯(lián)源遠(yuǎn)流長,相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢門桃符板上的題詞“新年納余慶,佳節(jié)號長春”,謂文“題桃符”(見《蜀梼杌》)。這要算我國最早的對聯(lián),也是第一副春聯(lián)。(見《應(yīng)用寫作》1987年第1期《漫話對聯(lián)》) 對聯(lián)的正規(guī)名稱叫楹聯(lián),俗稱對子,是我國特有的一種漢語言文學(xué)藝術(shù)形式,為社會各階層人士所喜聞樂見。對聯(lián)格律,概括起來,是六大要素,又叫“六相”,分?jǐn)⑷缦拢? 一是字?jǐn)?shù)要相等。上聯(lián)字?jǐn)?shù)等于下聯(lián)字?jǐn)?shù)。長聯(lián)中上下聯(lián)各分句字?jǐn)?shù)分別相等。有一種特殊情況,即上下聯(lián)故意字?jǐn)?shù)不等,如民國時某人諷袁世凱一聯(lián): “袁世凱千古;中國人民萬歲。”上聯(lián)‘袁世凱’三個字和下聯(lián)‘中國人民’四個字是"對不起"的,意思是袁以下對聯(lián)詞性符合嗎?
對聯(lián)的基本句式是從駢文和律詩移植過來的,因此一開始就 有優(yōu)美的聲律結(jié)構(gòu)。在長期發(fā)展過程中,經(jīng)過取舍、融合和優(yōu)化,對聯(lián)已經(jīng)有了不同于詩詞曲賦駢文的句式 和結(jié)構(gòu),形成了獨立的文體。本文用二元序列表示對聯(lián)結(jié)構(gòu),“0”為平,“1”為仄,用“,”斷句,用“/”區(qū)分上下聯(lián)。 對聯(lián)的基本句式,四言和六言來自駢文,五言和七言來自律詩。駢文多采用四言和六言,故宋人稱為“四六”,但其中也雜用五言或七 言。同樣是五言或七 言,駢 文的節(jié)奏與律詩不同。這一點常常容易被人們忽視。例如,王勃《滕王閣序》名句“落霞與孤鶩齊飛/秋水共長天一色”是七言聯(lián),其節(jié)奏10-1-01-00/01-1-00-11,相當(dāng)于駢文功底 是什么詞性? 對對聯(lián)的上聯(lián)是 幅幅楹聯(lián)見功底 功底做 賓語,是名詞嗎?
功底在這句話中是名詞,做賓語,表示經(jīng)過刻苦訓(xùn)練后所積累的能力和所達(dá)到的水準(zhǔn)。 另外,該對聯(lián)的下聯(lián)可以是: 篇篇文章透才氣。展開全文閱讀