我的孩子默寫(xiě)總是不過(guò)關(guān)怎么辦

反復(fù)練習(xí)是改善孩子聽(tīng)寫(xiě)難的最根本的方法。但在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不能急功近利，只看重結(jié)果。否則練習(xí)效果會(huì)大打折扣，甚至?xí)案改父⒆又g的感情。造成聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)不好的原因有很多。首先，因?yàn)楹⒆邮褂勉U筆的動(dòng)作不熟練，寫(xiě)字慢，而影響了成績(jī)。其次，聽(tīng)寫(xiě)是一個(gè)需要孩子先用眼睛看到單詞，然后記憶，最后再輸出的過(guò)程。如果視覺(jué)短時(shí)記憶能力不強(qiáng)的話(huà)，也會(huì)直接影響聽(tīng)寫(xiě)的結(jié)果。對(duì)于第一個(gè)原因，可以通過(guò)捏橡皮泥、剪紙等手工游戲來(lái)培養(yǎng)手的靈活性。提高視覺(jué)短時(shí)記憶能力的方法如下：首先，家長(zhǎng)向孩子展示一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言加以說(shuō)明，然后將畫(huà)收起，讓孩子根據(jù)記憶重新將畫(huà)畫(huà)出?；蛘咴诋?huà)上鋪一張白紙，在主要部位畫(huà)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)示，然

發(fā)現(xiàn)孩子的背誦能力很差，上午背完下午忘，該如何教育？

現(xiàn)在學(xué)生們不僅有書(shū)寫(xiě)的作業(yè)還會(huì)有背誦作業(yè)，家長(zhǎng)們輔導(dǎo)的任務(wù)也隨之加重。我朋友家的小孩最近一直悶悶不樂(lè)，問(wèn)了他才知道是因?yàn)闆](méi)能很好地完成老師布置的背誦作業(yè)。

最讓他沮喪的是，他們班的一些同學(xué)總是能又快又好的背會(huì)，可他自己已經(jīng)很努力了卻怎么也記不住，我聽(tīng)了這件事也很為他心急。那怎么能幫助孩子更好地背誦呢？大家一起來(lái)看一看吧！

首先要明確，家長(zhǎng)們記憶力培養(yǎng)的三大誤區(qū)

1、寄希望于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

很多家長(zhǎng)因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的時(shí)間去培養(yǎng)孩子，就選擇將孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，認(rèn)為這些機(jī)構(gòu)里的老師更加專(zhuān)業(yè)，一定能幫孩子提高記憶能力。這些家長(zhǎng)總覺(jué)得只要孩子接受了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練就能獲得顯著的成效。

但要知道的是記憶能力的培養(yǎng)其實(shí)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那一周幾個(gè)課時(shí)的時(shí)間并不能明顯地提高孩子的記憶力，真正重要的是父母在日常生活中對(duì)孩子的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間是最長(zhǎng)的，家長(zhǎng)也是這個(gè)世界上最了解孩子的，所以家長(zhǎng)最清楚自己的小孩到底適合哪種訓(xùn)練記憶力的方法，盲目地把孩子送入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只會(huì)白白浪費(fèi)錢(qián)。

2、認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間的閱讀能讓孩子記得更牢

當(dāng)孩子記不住的時(shí)候，很多家長(zhǎng)就讓孩子坐在那使勁看、使勁背，他們覺(jué)得孩子只要花的時(shí)間足夠長(zhǎng)就肯定能記住，但其實(shí)這種方式并不會(huì)有很大的效果。

讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的死記硬背只會(huì)導(dǎo)致他對(duì)背誦產(chǎn)生抵觸心理，一旦有了抵觸心理就算花再長(zhǎng)的時(shí)間也記不到腦子里面去。

而且這種情況下記住的東西往往很快就會(huì)忘記。重復(fù)的背誦只是一種機(jī)械的行為，在這種情況下孩子們的記憶效率會(huì)非常低下。

3、高強(qiáng)度的記憶訓(xùn)練

隨著家長(zhǎng)們意識(shí)到記憶力的重要性，家長(zhǎng)們開(kāi)始嘗試各種方式來(lái)提高自己孩子的記憶力。有些家長(zhǎng)給孩子布置了很多的訓(xùn)練任務(wù)以此來(lái)提高孩子的記憶力，但過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練會(huì)超出孩子們的接受范圍。

它還很容易讓孩子感到疲憊，并不能有助于記憶力的提高。所以家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子記憶力的時(shí)候要做到勞逸結(jié)合，運(yùn)用合理的方法去培養(yǎng)孩子。

我是小學(xué)生，我背書(shū)老是背不好，家長(zhǎng)老師都要催，請(qǐng)求背書(shū)的好方法。謝謝

一．明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語(yǔ)句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡(jiǎn)單的文字，背了幾天后仍老出錯(cuò)，這肯定是用心不專(zhuān)的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時(shí)千萬(wàn)不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。 二．反復(fù)閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復(fù)閱讀效果并不好，學(xué)習(xí)者應(yīng)該在文章還沒(méi)有完全記住前積極進(jìn)行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來(lái)時(shí)再閱讀。這樣容易記住，保持時(shí)間也長(zhǎng)。特別生疏的語(yǔ)句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因?yàn)閲L試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動(dòng)，又是一種自我檢查的過(guò)程，使人更能集中精力，掌握識(shí)記內(nèi)容的重點(diǎn)

背語(yǔ)文古文不好背怎么辦

• 方法1:去標(biāo)點(diǎn)理解法

首先,把文言文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去掉,(本來(lái)文言文就是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的,是后人給加上去的),然后,試著自己給整片文言文加上標(biāo)點(diǎn),這一點(diǎn),對(duì)于一些地方的高考考生的有利的,因?yàn)樗麄兛荚嚲陀袛嗑漕}目。轉(zhuǎn)回來(lái),為什么要去掉標(biāo)點(diǎn)再加上標(biāo)點(diǎn)呢?因?yàn)檫@會(huì)在很大程度上的加深你的理解,理解文意之后可以幫助你很快的背誦下來(lái)。

• 方法2:大聲朗讀法

你是否會(huì)奇怪,為什么學(xué)校要安排早讀?其實(shí),早讀是很有用處的,早上人的記憶力處于一天的峰值,在早上讀書(shū),能達(dá)到記憶的最好效果。當(dāng)然,這里的早讀,并不提倡大家默讀,而是提倡大家大聲朗讀出來(lái)。無(wú)論是對(duì)于英語(yǔ),或者是文言文,只要你大聲的朗讀出來(lái),你會(huì)同時(shí)接受兩種刺激,一種是視覺(jué)沖擊,一種是聽(tīng)覺(jué)沖擊,兩種沖擊大大增加了你記憶的深度。所以,第二種方法大家可以好好利用,個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是,很多文言文,讀多幾遍,最好結(jié)合意思想象,很容易就能背下來(lái)。

• 方法3:韻腳記憶法

古人寫(xiě)文言文還是很注重文采的,這里的文采包括了韻腳。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的文言文讀起來(lái)非常的順口 ,韻腳很明顯,這時(shí)候,你就要抓住這個(gè)特點(diǎn),好好的讀幾遍,抓住規(guī)律,背下來(lái)。比如岳陽(yáng)樓記的這一段“若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。”讀起來(lái)朗朗上口,韻腳明顯,多去把文言文分解成這樣有規(guī)律的部分,然后將每部分背下來(lái)即可。

方法4:線(xiàn)索記憶法

大多數(shù)的文言文的敘事還是很有邏輯的,你可以分成很多的小部分,然后再在小部分里面記憶。比如醉翁亭記,你可以根據(jù)文章的大意,分成“滁人游”到“太守宴”,再?gòu)摹氨娰e歡”到最后的“太守醉”,文章的思路理清楚了,一個(gè)方面可以讓你更好的理解文意,另一方面,記憶也有了頭緒,不再雜亂無(wú)章。

• 方法5:默寫(xiě)法

這可以說(shuō)是終極大法,你會(huì)在默寫(xiě)中迅速的發(fā)現(xiàn)自己的這篇文言文哪個(gè)地方?jīng)]有背熟,哪個(gè)地方存在漏洞,因?yàn)楫?dāng)你給自己壓力默寫(xiě)的時(shí)候,你就會(huì)不自覺(jué)地竭盡全力,這樣默寫(xiě)一遍下來(lái),你會(huì)記憶的清楚無(wú)比。當(dāng)然了,默寫(xiě)法針對(duì)的是你在背誦好了之后加深記憶的步驟。

背書(shū)記憶力差怎么辦？

你可以選在凌晨或者腦袋清醒的時(shí)候，不要再懵懂的時(shí)候用腦子去記東西。那樣會(huì)。浪費(fèi)時(shí)間，嗯，也達(dá)不到效果，并且背了之后就會(huì)忘記。 還有背完之后一定要背后復(fù)習(xí)，隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)，不然你也會(huì)忘記經(jīng)常用腦去背，不要死記硬背想一些聯(lián)想的東西或者事物或者詞來(lái)幫助記憶，這樣會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。