解二元一次方程，3x+y=8,5x-2(3x+y)=-1

3x+2y=5x+2 （1）2（3x+2y）=2x+8 （2）（1）式移項得：2x-2y=-2 即：x-y=-1（3）（3）式兩邊同除以2可得：3x+2y=x+4即：2x+2y=4也就是：x+y=2 （4）（3）+（4）得：4x=2解得：x=2分之1，代入（4）得：2分之1 + y=2解得：y=2分之3所以：原方程組的解為x=2分之1，y=2分之3

能力提高（數(shù)學(xué)問題）

第一題前兩位回答得很好，我就不說什么了 第二題：通分，得 5x/95 > 76/95 > 5y/95 所以5x > 76 > 5y 所以x=16, y=15 第三題：4/5=1/20+1/2+1/5 1/12=1/20+1/30

求初中一年級數(shù)學(xué)提高題，什么都可以

第一章整式的乘除 單元總覽： 經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,在現(xiàn)實情境中進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,發(fā)展符號感.并探索整式運算法則的過程,理解整式運算的算理,進(jìn)一步發(fā)展觀察\歸納\類比\概括等能力,發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力.了解整數(shù)指數(shù)冪的意義和正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì);了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念,會進(jìn)行了簡單的整式加、減、乘、除運算.會推導(dǎo)乘法公式.了解公式的幾何背景，并能進(jìn)行簡單的計算. 1.1 整式 一.目標(biāo)導(dǎo)航 1.在現(xiàn)實情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號感. 2.了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念，能求出整式的次數(shù)、單項式的系數(shù)、多項式的項的系數(shù)和次數(shù). 3.初步培養(yǎng)學(xué)