請(qǐng)閱讀下面的案例材料,并結(jié)合材料回答相關(guān)問(wèn)題。
- 教育綜合
- 2024-07-15 07:57:14
請(qǐng)閱讀下面的材料,回答問(wèn)題!!
哈,老實(shí)跟你招了吧,這是網(wǎng)上轉(zhuǎn)的。。。。不過(guò)但愿對(duì)你有所幫助。 先解釋一下您的最后一個(gè)問(wèn)題,您有所理解后便于自己試著學(xué)以致用。 1.您所從事的職業(yè)決定著您所應(yīng)考的教育法規(guī),主要是涉及到教育法、民法等法律關(guān)系(通常不會(huì)涉及到刑事法律關(guān)系,暫且不談為好)。從法學(xué)理論上講,在民事法律關(guān)系中 ,具有三大要素,是應(yīng)考案例題分析的主要思索脈絡(luò)。簡(jiǎn)述如下: 民事法律關(guān)系的主體(簡(jiǎn)稱民事主體)——民事法律關(guān)系中的參與者、當(dāng)事人; 民事法律關(guān)系的客體(簡(jiǎn)稱民事客體)——民事主體形成相互關(guān)系的利益對(duì)象,表現(xiàn)為三類:物、行為、智力成果; 民事法律關(guān)系的內(nèi)容——簡(jiǎn)單說(shuō)就是民事權(quán)利、民事義務(wù)。 再就是,民事法律事實(shí)(簡(jiǎn)閱讀下面的案例,結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行分析
1.首先他已經(jīng)承諾下個(gè)月會(huì)償還,對(duì)于朋友的不信任,他才生氣 2.作為朋友,陳開(kāi)有拒絕的權(quán)力,畢竟借錢這事借不借都在于自己 3.不對(duì),錢是別人的,借是情誼,因?yàn)樗约翰恢v信用,朋友不借也情有可原。面對(duì)陳開(kāi)的拒絕,劉元應(yīng)該找找自己的原因,如果自己是一個(gè)很講信用的人,別人也不會(huì)這么對(duì)他閱讀下列材料,并結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題。材料一 1931年日本帝國(guó)主義侵占東北后,以“創(chuàng)造東北產(chǎn)業(yè)之原動(dòng)力”為
(1)掠奪東北水力資源,為日本繼續(xù)侵華提供物質(zhì)保障和電力資源保證;服務(wù)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和在東北的殖民統(tǒng)治,加速東北殖民地化,把東北建成為侵略中國(guó)的基地和大本營(yíng),企圖長(zhǎng)久占據(jù)中國(guó)。(6分) (2)蘇聯(lián)專家的幫助 ;國(guó)家加速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和一五計(jì)劃期間的推動(dòng);新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展對(duì)電力的需求增加;新中國(guó)成立初期人民昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。(6分) (3)改革開(kāi)放增強(qiáng)了國(guó)家實(shí)力,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)能源需求的增加;中國(guó)的制造業(yè)生產(chǎn)、裝備水平的提高;豐滿電廠自我發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。(6分) |
試題分析: (1)1931年“九一八事變”后,日本侵占了中國(guó)東北地區(qū)。為了加速掠奪東北的水力資源,為侵華戰(zhàn)爭(zhēng)提供物質(zhì)保障;同時(shí)加速東北殖民地化,把東北建成為侵略中國(guó)的基地和大本營(yíng)。20世紀(jì)30年代,日本在松花江干流修建了豐滿發(fā)電站。 (2)結(jié)合20世紀(jì)五六十年代我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的相關(guān)史實(shí)分析豐滿發(fā)電廠成為當(dāng)時(shí)全國(guó)最大的水力發(fā)電廠的原因:蘇聯(lián)的援助;國(guó)家加速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和一五計(jì)劃期間的推動(dòng);新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展對(duì)電力的需求增加等。 (3)結(jié)合改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的相關(guān)史實(shí)分析到1998年豐滿發(fā)電廠發(fā)展成為百萬(wàn)千瓦級(jí)電廠的原因:改革開(kāi)放增強(qiáng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)能源需求的增加;中國(guó)的制造業(yè)生產(chǎn)、裝備水平的提高等等。 |
閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。材料:案例:父替子“報(bào)仇”,荒唐;賠償四萬(wàn)六,應(yīng)當(dāng)。一天中午,王某正在
(1)、這個(gè)案例告訴我們,每個(gè)公民有權(quán)利的時(shí)候,應(yīng)注意依法正確行使權(quán)利。 (2)、公民在行使權(quán)利的時(shí)候,不得以非法謀取權(quán)利;不得超越合法權(quán)利的范圍;要采用合法方式,按照法定程序行使自由權(quán)利;要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。 (3)、如果我是王某的兒子,可通過(guò)下列方式來(lái)解決問(wèn)題。1,報(bào)告老師,在老師的參與下,通過(guò)學(xué)校解決問(wèn)題。2,告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)找高年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng),在家長(zhǎng)們的協(xié)商之下予以解決。3,運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。如向法院起訴,討回公道,獲得賠償,捍衛(wèi)權(quán)益。 |
閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。(12分)材料一 二戰(zhàn)后,美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展很大程度得益于美國(guó)
(1)羅斯??偨y(tǒng)。(2分)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速;信息化和全球化。(2分。答信息化和全球化。或答高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速;美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品滲透到世界的每一個(gè)角落都可得2分) (2)加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo);充分利用第三次科技革命成果。(2分?;虼鸫罅Πl(fā)展科技和教育;順應(yīng)全球化趨勢(shì)也可得2分)提高成員國(guó)的國(guó)際地位;成員國(guó)之間實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。(2分?;虼鹩欣诔蓡T國(guó)之聞人才、資本和貨物的自由流通;為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供外交和國(guó)家安全保障也可得2分) (3)答:第三次科技革命。(2分?;虼鹂萍几锩部傻?分。答信息技術(shù)和交通運(yùn)輸技術(shù)發(fā)展只得1分)政府要加大對(duì)教育和科學(xué)技術(shù)的投入,提高國(guó)民素質(zhì),充分利用第三次科技革命的成果;政府要深化改革,充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)控的作用;要順應(yīng)全球化趨勢(shì),充分抓住全球化給我國(guó)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇。(2分。答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得2分。符合題意,言之有理可酌情給分) |
試題分析:(1)此問(wèn)考查的是羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。是基礎(chǔ)題考察的是學(xué)生對(duì)羅斯福新政相關(guān)史實(shí)的識(shí)記程度。面對(duì)經(jīng)濟(jì)大危機(jī),羅斯福實(shí)行新政,在資本主義內(nèi)部加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。開(kāi)創(chuàng)了資本主義干預(yù)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的先河?!案呖萍继貏e是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是20世紀(jì)90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要?jiǎng)恿Α闭f(shuō)明美國(guó)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn):高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速;信息化和全球化。 (2)此問(wèn)考查的是戰(zhàn)后西歐和美國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的相同原因。學(xué)生首先看題的問(wèn)法“根據(jù)材料一、二指出”說(shuō)明要從材料中找出答案;其次認(rèn)真閱讀材料找出兩則材料的相同之處。材料中關(guān)鍵的句子:“二戰(zhàn)后,美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展很大程度得益于美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)”、“加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控”體現(xiàn)美國(guó)和西歐政府都參與指導(dǎo)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;“高科技特別是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是20世紀(jì)90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要?jiǎng)恿?、采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果”,說(shuō)明科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起了重要作用。 (3)此問(wèn)考查的是經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)材料表達(dá)的意思,“推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展”的因素,有交通運(yùn)輸技術(shù)迅速發(fā)展,特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。綜合這兩項(xiàng)主要是因?yàn)榭萍几锩?。學(xué)生找全,答全。 |
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