高考一段線二段線是什么意思?

一般是指本科省控線和?？剖】鼐€，有的省份叫本科批或?qū)？婆?，還有的省份、分成一本（批）線、二本（批）線、專科（批）線等。

或者說：你夠一段線才有資格報考本科院校、你夠二段線才有資格報考?？埔陨显盒?。

嬰兒奶粉的一段二段三段是什么意思

新版細(xì)則明確嬰幼兒配方乳粉分為嬰兒配方乳粉（0至6月齡,1段），較大嬰兒配方乳粉（6至12月齡，2段）和幼兒配方乳粉（12至36月齡，3段）；新細(xì)則還規(guī)定了嬰幼兒配方乳粉三種生產(chǎn)工藝的基本流程和審查要求。

2010版細(xì)則只是要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立實施危害分析與關(guān)鍵控制點體系，除此之外對管理體系沒有更多要求。新版細(xì)則參考藥品良好生產(chǎn)規(guī)范，實施覆蓋生產(chǎn)全過程的質(zhì)量安全控制。

擴(kuò)展資料

版細(xì)則要求，在嬰幼兒配方乳粉中使用的植物油，不僅要符合相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)，還要明確植物油的種類，且不得使用氫化油脂。新版細(xì)則還對乳清粉、包裝材料等作出了規(guī)定。

為確保嬰幼兒配方乳粉的質(zhì)量安全，新細(xì)則提出應(yīng)組織對主要原輔料供應(yīng)商或者生產(chǎn)商的質(zhì)量體系進(jìn)行現(xiàn)場質(zhì)量審核。新版細(xì)則提高了部分生產(chǎn)條件要求，企業(yè)要增加粉倉、乳粉密閉輸送、金屬檢測設(shè)備等生產(chǎn)設(shè)備。

參考資料來源：人民網(wǎng)-嬰幼兒奶粉不能使用氫化油脂 寶寶奶粉分段標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

一段是什么意思

一段的意思介紹如下：

一部分。

一段的漢語拼音讀作：[yī duàn]。

一段的相關(guān)造句如下：

他伴同我走了很長一段山路。

這一段河岸犬牙交錯。

他的身體還需調(diào)養(yǎng)一段時間。

晚會開得很熱鬧，末了，我上臺唱了一段京劇。

三年級學(xué)生能寫出一段完整的話，算是不錯了。

走過一段狹窄的甬道,溶洞里面變得豁然開朗。

復(fù)習(xí)到此告一段落，下面開始學(xué)習(xí)新知識。

這一段山路崎嶇不平。

這是一段讓人刻骨銘心的歷史。

這是現(xiàn)代文學(xué)史上的一段佳話。

小說的開頭，有一段環(huán)境描寫。

小說的開頭，有一段景物描寫。

在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。

她的人氣一段時間以來江河日下。

這一段默劇十分有趣，讓觀眾個個眉開眼笑。

我剛開始接觸電腦時十分生疏，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，現(xiàn)在已是熟能生巧了。

哪知走了一段路，那人也氣喘吁吁地走不動了。

那一段不堪回首的經(jīng)歷,現(xiàn)在還提它干什么?

美國的國際匯率很可能在零的水平維持一段時間，中國不能鶴立雞群地綁緊其匯率，除非它允許貨幣升值。

療養(yǎng)一段時間,你的身體就會好的。

一分一段是什么意思

一分一段表，是將全省同科類考生的檔案分從高到低排列，再按每1分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”。
“一分一段表”是包含了加分的，加分也會體現(xiàn)在“一分一段表”中，考生不必?fù)?dān)心是否有成績在自己后面的考生，通過加分后超越自己。
通過這個表，考生不僅知道各批次的分?jǐn)?shù)線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進(jìn)行合理的定位。
建議考生下載一份本省的一分一段表，便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名，這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。

?？婆蔚谝欢巍⒌诙?、第三段分別是什么意思？

?？茮]有分批次，高職?？剖堑谒呐巍?/p>

各批次、各科類的批次線都會不同，科類一般常分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類等，文史類和理工類又通常分為第一批次（重點本科批次）、第二批次（一般本科批次）、第三批次（獨(dú)立院校和民辦本科院校）、第四批次（高職專科院校）。

擴(kuò)展資料：

分批次錄取的意義：

1、有利于促進(jìn)普通高等學(xué)校公平發(fā)展。

逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來的政策歧視，促進(jìn)普通高等學(xué)校平等競爭。普通高等學(xué)校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學(xué)質(zhì)量得到社會和考生認(rèn)可。逐漸減少直至取消錄取批次，有利于學(xué)校公平競爭，特別是給民辦普通高等學(xué)校以公平的待遇。

2、有利于減輕高中升學(xué)排名的壓力。

雖然劃分普通高等學(xué)校錄取批次僅是錄取工作的操作方式，但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學(xué)校學(xué)生多少作為評價高中辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

逐漸減少直至取消錄取批次，將無法按錄取到各批次人數(shù)多少對高中進(jìn)行互相比較，減輕高中升學(xué)排名壓力，有利于促進(jìn)高中全面貫徹教育方針，推進(jìn)實施素質(zhì)教育。

3、有利于學(xué)生按照興趣選擇普通高等學(xué)校和專業(yè)。

在普通高等學(xué)校招生錄取中，很多考生往往被錄取批次所“綁架”，只為不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，為了所謂的好名聲，犧牲自己的興趣、特長。逐漸減少直至取消錄取批次，考生不再計較批次的高低，有利于引導(dǎo)考生更多根據(jù)自己的特長、志趣來選擇學(xué)校和專業(yè)。

參考資料來源：百度百科－批次線

參考資料來源：百度百科－普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次