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節(jié)電小能手征文800字什么體裁最好寫

關(guān)于節(jié)約用電的作文用哪些題目好?

1. 節(jié)約用電,我們的責(zé)任 2. 科技高速發(fā)展,節(jié)能降耗不能落后 3. 節(jié)約用電,從我做起 4. 智慧家庭,節(jié)能省電新潮流 5. 低碳生活,從節(jié)約能源開始 6. 家居節(jié)能,創(chuàng)造環(huán)保新生活 7. 節(jié)能降耗,擁有更美好的未來(lái)

節(jié)電的征文八百字急

同學(xué)們,你們知道嗎,一度電可以為我們做什?一度電,能用吸塵器把房間打掃5遍;25w的燈泡能連續(xù)點(diǎn)亮40個(gè)小時(shí);普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15小時(shí);1匹空調(diào)能開1.5小時(shí);能將8公斤的水燒開;電視機(jī)能開10小時(shí);用電炒鍋可以燒兩個(gè)美味的菜;電動(dòng)自行車,可以跑上80公里;用電熱水器你可以洗上一個(gè)舒服的澡······ 而在今年夏天浙江省內(nèi)新增發(fā)電容量?jī)H為50萬(wàn)千瓦,省內(nèi)最大發(fā)電能力僅為1050萬(wàn)千瓦,即使在高峰最大外購(gòu)電力390萬(wàn)千瓦,全部落實(shí)的前提下,夏季浙江省的最大供電能力也僅為1440萬(wàn)千瓦,比去年還低。今年夏天浙江最大的電力負(fù)荷缺口將達(dá)到670萬(wàn)千瓦,缺電200億度。節(jié)電刻不容緩! 那我們應(yīng)該怎樣去

寫作文都有什么體裁

1. 寫作文體裁有哪些

文體知識(shí)包括:記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等四個(gè)方面的常識(shí)。

(一)、記敘文 是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 1、記敘文的分類(1)從內(nèi)容及表達(dá)方式分: ①簡(jiǎn)單記敘文 ②復(fù)雜記敘文(2)從寫作對(duì)象的不同分: ①以寫人為主的記敘文 ②以敘事為主的記敘文 ③以寫景為主的記敘文: ④以狀物為主的記敘文 (二)、說(shuō)明文 以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的 成因、功過(guò)的一種文體。

1、說(shuō)明文的分類從說(shuō)明對(duì)象(內(nèi)容)分 ①實(shí)體事物說(shuō)明文 ②事理說(shuō)明文 ③科學(xué)小品文從語(yǔ)言表達(dá)方式分 ①平實(shí)說(shuō)明文 ②文藝性說(shuō)明文 2、說(shuō)明文的特點(diǎn)(1)內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性(2)結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性(3)語(yǔ)言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性 (三)、應(yīng)用文 應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。 1、應(yīng)用文的種類(1)書信類 一般書信、專用書信(感謝信、表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、介紹信、公開信、證明信、申請(qǐng)書、建議書、倡議書、聘請(qǐng)書)、電報(bào)、匯款(2)筆記類 日記、讀書筆記(3)公文類 通知、通報(bào)、報(bào)告(調(diào)查報(bào)告、科學(xué)報(bào)告)、請(qǐng)示、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄(4)宣傳類 廣告稿、演講稿、板報(bào)、新聞、通信、產(chǎn)品說(shuō)明書(5)告示類 啟示、海報(bào)(6)禮儀類 請(qǐng)柬、祝辭(賀信、賀電)、唁電、唁函、(7)契據(jù)類 條據(jù)(收條、借條、領(lǐng)條、欠條、請(qǐng)假條、留言條等)、合同(協(xié)議書)、公約、(8)傳志類 傳記、地方志、家史(校史、村史) (四)、議論文 議論文是以議論為主要方式,通過(guò)事實(shí)、擺道理,直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。

(1)、議論文的分類 按內(nèi)容目的分: ①一般性政論文 ②評(píng)論 ③雜文(隨筆、雜談、筆記) ④讀后感 按論證方式分: ①立論文 ②駁論文 二、文學(xué)體裁(又稱文學(xué)樣式)文學(xué)體裁,是指詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)四大文學(xué)樣式。 (一)、詩(shī)歌 是人類社會(huì)最早出現(xiàn)的一種文學(xué)樣式 (二)、散文 是指與詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的一種文學(xué)體裁(1)、散文的種類 ①記敘散文:以記人、敘事為主的散文(以記敘為主兼有抒情的成分) ②抒情散文:以抒發(fā)作者感情為主的散文 ③議論散文:以說(shuō)理為主的散文 (三)、小說(shuō) 小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。

(四)、其他文體(1)童話:兒童文學(xué)的一種體裁(2)寓言:帶有勸喻或諷諫性的故事(3)神話故事(4)民間故事(5)傳說(shuō)(6)回憶錄 (五)、戲劇。

2. 一般寫作文有那6種體裁

文體知識(shí)包括:記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等四個(gè)方面的常識(shí).(一)、記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體.1、記敘文的分類(1)從內(nèi)容及表達(dá)方式分:①簡(jiǎn)單記敘文②復(fù)雜記敘文(2)從寫作對(duì)象的不同分:①以寫人為主的記敘文②以敘事為主的記敘文③以寫景為主的記敘文:④以狀物為主的記敘文(二)、說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的成因、功過(guò)的一種文體.1、說(shuō)明文的分類從說(shuō)明對(duì)象(內(nèi)容)分①實(shí)體事物說(shuō)明文②事理說(shuō)明文③科學(xué)小品文從語(yǔ)言表達(dá)方式分①平實(shí)說(shuō)明文②文藝性說(shuō)明文2、說(shuō)明文的特點(diǎn)(1)內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性(2)結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性(3)語(yǔ)言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性(三)、應(yīng)用文應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體.1、應(yīng)用文的種類(1)書信類一般書信、專用書信(感謝信、表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、介紹信、公開信、證明信、申請(qǐng)書、建議書、倡議書、聘請(qǐng)書)、電報(bào)、匯款(2)筆記類日記、讀書筆記(3)公文類通知、通報(bào)、報(bào)告(調(diào)查報(bào)告、科學(xué)報(bào)告)、請(qǐng)示、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄(4)宣傳類廣告稿、演講稿、板報(bào)、新聞、通信、產(chǎn)品說(shuō)明書(5)告示類啟示、海報(bào)(6)禮儀類請(qǐng)柬、祝辭(賀信、賀電)、唁電、唁函、(7)契據(jù)類條據(jù)(收條、借條、領(lǐng)條、欠條、請(qǐng)假條、留言條等)、合同(協(xié)議書)、公約、(8)傳志類傳記、地方志、家史(校史、村史)(四)、議論文議論文是以議論為主要方式,通過(guò)事實(shí)、擺道理,直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體.(1)、議論文的分類按內(nèi)容目的分:①一般性政論文②評(píng)論③雜文(隨筆、雜談、筆記)④讀后感按論證方式分:①立論文②駁論文二、文學(xué)體裁(又稱文學(xué)樣式)文學(xué)體裁,是指詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)四大文學(xué)樣式.(一)、詩(shī)歌是人類社會(huì)最早出現(xiàn)的一種文學(xué)樣式(二)、散文是指與詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的一種文學(xué)體裁(1)、散文的種類①記敘散文:以記人、敘事為主的散文(以記敘為主兼有抒情的成分)②抒情散文:以抒發(fā)作者感情為主的散文③議論散文:以說(shuō)理為主的散文(三)、小說(shuō)小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁.(四)、其他文體(1)童話:兒童文學(xué)的一種體裁(2)寓言:帶有勸喻或諷諫性的故事(3)神話故事(4)民間故事(5)傳說(shuō)(6)回憶錄(五)、戲劇。

3. 寫作文體裁有哪些

文體知識(shí)包括:記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等四個(gè)方面的常識(shí)。

(一)、記敘文

是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。

1、記敘文的分類

(1)從內(nèi)容及表達(dá)方式分:

①簡(jiǎn)單記敘文

②復(fù)雜記敘文

(2)從寫作對(duì)象的不同分:

①以寫人為主的記敘文

②以敘事為主的記敘文

③以寫景為主的記敘文:

④以狀物為主的記敘文

(二)、說(shuō)明文

以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程和事理的

成因、功過(guò)的一種文體。

1、說(shuō)明文的分類

從說(shuō)明對(duì)象(內(nèi)容)分

①實(shí)體事物說(shuō)明文

②事理說(shuō)明文

③科學(xué)小品文

從語(yǔ)言表達(dá)方式分

①平實(shí)說(shuō)明文

②文藝性說(shuō)明文

2、說(shuō)明文的特點(diǎn)

(1)內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性

(2)結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性

(3)語(yǔ)言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性

(三)、應(yīng)用文

應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。

1、應(yīng)用文的種類

(1)書信類

一般書信、專用書信(感謝信、表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、介紹信、公開信、證明信、申請(qǐng)書、建議書、倡議書、

聘請(qǐng)書)、電報(bào)、匯款

(2)筆記類

日記、讀書筆記

(3)公文類

通知、通報(bào)、報(bào)告(調(diào)查報(bào)告、科學(xué)報(bào)告)、請(qǐng)示、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄

(4)宣傳類

廣告稿、演講稿、板報(bào)、新聞、通信、產(chǎn)品說(shuō)明書

(5)告示類

啟示、海報(bào)

(6)禮儀類

請(qǐng)柬、祝辭(賀信、賀電)、唁電、唁函、

(7)契據(jù)類

條據(jù)(收條、借條、領(lǐng)條、欠條、請(qǐng)假條、留言條等)、合同(協(xié)議書)、公約、

(8)傳志類

傳記、地方志、家史(校史、村史)

(四)、議論文

議論文是以議論為主要方式,通過(guò)事實(shí)、擺道理,直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。

(1)、議論文的分類

按內(nèi)容目的分:

①一般性政論文

②評(píng)論

③雜文(隨筆、雜談、筆記)

④讀后感

按論證方式分:

①立論文

②駁論文

二、文學(xué)體裁(又稱文學(xué)樣式)

文學(xué)體裁,是指詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)四大文學(xué)樣式。

(一)、詩(shī)歌

是人類社會(huì)最早出現(xiàn)的一種文學(xué)樣式

(二)、散文

是指與詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的一種文學(xué)體裁

(1)、散文的種類

①記敘散文:以記人、敘事為主的散文(以記敘為主兼有抒情的成分)

②抒情散文:以抒發(fā)作者感情為主的散文

③議論散文:以說(shuō)理為主的散文

(三)、小說(shuō)

小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。

(四)、其他文體

(1)童話:兒童文學(xué)的一種體裁

(2)寓言:帶有勸喻或諷諫性的故事

(3)神話故事

(4)民間故事

(5)傳說(shuō)

(6)回憶錄

(五)、戲劇

4. 文章體裁有哪幾種

文章體裁包括記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文。

一、記敘文:以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。 二、說(shuō)明文:一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。

它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō),對(duì)客觀事物做出說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí),從而獲得有關(guān)的知識(shí)。 三、議論文:又叫說(shuō)理文,是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。

作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法,來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張。 四、應(yīng)用文:人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位在日常工作、生活中處理各種事物時(shí),經(jīng)常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。

擴(kuò)展資料 四大文章體裁的特點(diǎn) 一、記敘文的特點(diǎn):通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情,文章的中心思想蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。 二、說(shuō)明文的特點(diǎn):“說(shuō)”,而且具有一定的知識(shí)性。

這種知識(shí),或者來(lái)自有關(guān)科學(xué)研究資料,或者是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得,都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。 三、議論文的特點(diǎn):準(zhǔn)確、嚴(yán)密;概括性和簡(jiǎn)潔性;使用修辭,體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感 *** 彩。

節(jié)水節(jié)電節(jié)糧小征文

中國(guó)自古以來(lái)是很重視節(jié)約的,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”等等,這些都是中國(guó)古代重視節(jié)約的寫照,可能古人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,地球原有的東西并不能養(yǎng)活我們一輩子,只有不斷的創(chuàng)造和節(jié)約才能使自己不被餓死。我認(rèn)為,小學(xué)生的節(jié)約要從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食做起。 首先說(shuō)節(jié)水。水,天上、地下、江河湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆,水龍頭一開,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。水,真的不值錢嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不,地球上的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界幾十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀

“我是節(jié)約小能手”征文

記得咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就教我背什么唐代李紳的《憫農(nóng)》“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。那時(shí),并不知道這是教育節(jié)約糧食,但卻讓我在不知不覺中養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。 上學(xué)了,老師教育我們:“你們雖然是獨(dú)生子女,家庭條件好,但不要擺闊氣,講排場(chǎng),要從小節(jié)約每一度電,每一滴水,每一張紙?!薄拔覀兊膰?guó)家還不富裕,資源不足,你們要從小強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。” 我記住了老師講的每一句話,也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約意識(shí)。我知道節(jié)約是一種美德。我經(jīng)常把用后的本子,翻過(guò)來(lái)再用作演算紙,把用短的鉛筆套上筆筒寫,把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來(lái)。 記得有一次我們上科技課,老師講了節(jié)約的很多方法,我回家后立即進(jìn)行嘗試:用塑料袋套
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