主體策略（名詞解釋?zhuān)?/h1>

• 教育綜合
• 2024-01-24 07:57:13

主體的名詞解釋

主體 [ zhǔ tǐ ] 生詞本 基本釋義 詳細(xì)釋義 [ zhǔ tǐ ] 1.事物的主要部分。 2.哲學(xué)上指對(duì)客體有認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的人。 3.民法中指享受權(quán)利和負(fù)擔(dān)義務(wù)的公民或法人;刑法中指因犯罪而負(fù)刑事責(zé)任的人;國(guó)際法中指國(guó)家主權(quán)的行使者與義務(wù)的承擔(dān)者，即國(guó)家。

簡(jiǎn)述課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的策略。

【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)課堂教學(xué)的基本策略”。 【參考答案】 (1)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂教學(xué)活動(dòng)的起始，教師應(yīng)以真摯的情感和真誠(chéng)的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)并喚起學(xué)生強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生把課堂教學(xué)活動(dòng)看成是自己應(yīng)積極參與的活動(dòng)，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 (2)解放學(xué)生。要讓學(xué)生成為主體，就要真正地解放學(xué)生，而不要用考試、作業(yè)施壓于學(xué)生。 (3)妙用非智力因素。非智力因素是動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等心理特征的總稱(chēng)。如果說(shuō)，智力因素是人們認(rèn)識(shí)客觀事物的工作系統(tǒng)，那么非智力因素就是人們認(rèn)識(shí)客觀事物的動(dòng)力系統(tǒng)。在教學(xué)中，非智力因素的動(dòng)力作用對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成、

主體與主體性名詞解釋

主體是指實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的人，主體作為現(xiàn)實(shí)的社會(huì)存在物，屬于統(tǒng)一的物質(zhì)世界。主體在改造客體過(guò)程中也改造著自身。主體不同于主觀，主觀是主體的屬性。 主觀性是指主觀主義思想作風(fēng)。片面夸大主觀作用，輕視客觀實(shí)際，對(duì)人對(duì)事只憑主觀印象，不做深入全面的調(diào)查研究，憑想當(dāng)然辦事。其特點(diǎn)是片面性，表面性，直線性。

人際溝通的溝通動(dòng)機(jī)

言言語(yǔ)言之間的溝通，他之間的一個(gè)動(dòng)機(jī)。也無(wú)非也就是想進(jìn)一步的。走進(jìn)對(duì)方，更加的了解對(duì)方一集更友好的相處。這就是人的一個(gè)動(dòng)機(jī)，很多人都畫(huà)他們。等一個(gè)動(dòng)機(jī)是為了通過(guò)溝通了解從而獲得這般想要的一個(gè)利益，這個(gè)就足足稱(chēng)為合作。因?yàn)橛行┤说脑捘叵胪ㄟ^(guò)溝通而進(jìn)一步的了解對(duì)方，這個(gè)也是不合適自己。這就是情侶之間的溝通，另外一種的話通過(guò)溝通從而更易。進(jìn)一步的了解你更好的關(guān)心你，這就是朋友之間的一個(gè)溝通。

公共政策主體名詞解釋

公共的解釋

[public;common;communal]

公有的;公用的 注意 公共衛(wèi)生 詳細(xì)解釋 (1).公有的；公用的。 《史記·張釋之馮唐列傳》 ：“ 釋之 曰：‘法者天子所與 天下 公共也。今法如此而更重之，是法不信於民也?！?司馬 貞 索隱引 小顏 曰：“公，謂不私也?！?《二十年目睹之怪 現(xiàn)狀 》 第四七回：“那 劉省帥 向來(lái)最恨的是吃鴉片煙，這是那一班 中興 名將公共的 脾氣 。” 陳學(xué)昭 《工作著是 美麗 的》 ：“ 曉平 不能進(jìn)電影院、劇院等任何公共的場(chǎng)所，因?yàn)槟切┑胤降目諝獠缓?，?duì)他的肺病有妨害。” (2).猶公眾。 唐 羅隱 《讒書(shū)·丹商非 不肖 》 ：“蓋 陶唐 欲推大器於公共，故先以不肖之名廢之?！?(3).猶共同。 宋 蘇轍 《論御試策題札子》 之二：“臣愿陛下明詔，臣等公共 商議 ，見(jiàn)其可而后行，審其失而后罷?！?

詞語(yǔ)分解

公的解釋 公 ō 正直無(wú)私，為 大家 利益 ： 公正 。公心。大公無(wú)私。 共同的，大家 承認(rèn) 的：公理。公式。公海。公制。 國(guó)家 ， 社會(huì) ，大眾：公共。 * （社會(huì)整體的治安）。公眾。公民。公論（公眾的評(píng)論）。 讓大家知道：公開(kāi)。 共的解釋 共 ò 相同，一樣： 共性 。共同。同甘共苦。 彼此 都具有、使用或承受：患難 與共 。休戚與共。 一起，一齊： 共鳴 。 共勉 。共議。共處（?）。 總計(jì)，合計(jì)：共計(jì)?？偣?。 與，和：“ 落霞 與 孤鶩 齊飛， 秋水 共長(zhǎng)天 一色