《一支鉛筆的夢想》的讀后感是什么？

描寫思路：開頭先描述《一支鉛筆的夢想》這個故事是什么類型的故事，之后描述該鉛筆可以千變?nèi)f化有關(guān)的情況，之后寫對《一支鉛筆的夢想》的感悟。

《一支鉛筆的夢想》是一個兒童著作，主要描寫了鉛筆作為日常文具用品，經(jīng)過人的使用，可以展現(xiàn)出各種各樣的世界，書中鉛筆可以在田園，化作長長的小溪；或者，變成老人的拐杖，更加表現(xiàn)出了文具雖然沒有靈性，但是通過人的使用來千變?nèi)f化。

最后可以讓我們知道，其實(shí)鉛筆的夢想就是使用鉛筆的人的夢想，只要人有夢，就可以使用鉛筆帶來千變?nèi)f化的世界。

擴(kuò)展資料

《一支鉛筆的夢想》作者張曉楠、曹小影，是2011年由中國少年兒童新聞出版總社出版的一本書。

獲得獎項

全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎中國出版政府獎

“五個一”工程“一本好書”獎

宋慶齡兒童文學(xué)獎

冰心兒童文學(xué)獎陳伯吹兒童文學(xué)獎

獲獎作家作品

鉛筆還會有哪些夢想仿照課文說一說？

仿照課文：

一支總憋在

抽屜和書包里的鉛筆

有多少夢想……

它想成為一位出色的畫家，

每天去不同的地方，

去看不同的風(fēng)景，

畫出他眼中美麗的事物，

畫出世人眼中祖國的大好河山。

它想成為一位功夫行家，

太陽還沒有出來之前，

它便早早起來練習(xí)功夫，

把中國武功發(fā)揚(yáng)光大。

它想成為一位演說家，

每個月去不同的國家，

把中國的歷史、文化

展現(xiàn)給世界上的其他國家。

最后，

它還想成為一位老師，

每天不停地學(xué)習(xí)，

開闊自己的眼界，

把自己學(xué)到、看到的東西

傳給自己的學(xué)生。

擴(kuò)展資料：

一支鉛筆的夢想原文：

想象

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心!

第二個夢想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開心！

第三個夢想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長成長長的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！

第四個夢想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當(dāng)船篙，為過河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈，多么好玩！多么開心！

第五個夢想，是跑到運(yùn)動場上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎牌亮閃閃的。哈，多么好玩！多么開心！

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

三年級作文一支鉛筆的夢想怎么寫?

三年級作文一支鉛筆的夢想其實(shí)就是想象力的作文，可以寫關(guān)于鉛筆發(fā)生的事情和自己對鉛筆的想象，也就是自己可以用鉛筆做哪些事情，同時引出自己的夢想。

鉛筆的夢想作文怎么寫

一個有夢想的鉛筆，它很想永遠(yuǎn)不變短。于是，每次有手進(jìn)來，它就這里滾，那里滾，就是不想讓人把自己弄短。所以它總是盼望著不被孩子們拿出來，不一會兒就躺在鉛筆盒里睡著了，仙女姐姐飛來了，給了它魔力，讓它實(shí)現(xiàn)夢想。 第二天早上，小朋友把它從鉛筆盒里拿出來。一寫字，筆就變短了，可是它又長出了一個筆芯。一直都這樣兒。 小朋友生氣死了，他使勁地把它摔到地上。鉛筆高興地跳起來，它說：“哈哈我可以永遠(yuǎn)可以不被卷筆刀卷?！便U筆跳到這里畫畫，跳到那里畫畫，最后它跳到了火的旁邊。火說：“你這么畫了這么長時間還沒有短？你是不是鋼筆??？”鉛筆突然覺，就這樣畫來畫去，也沒有意思呀。它跳了跳，又跳回鉛筆盒里睡覺了。 它不會變

你為什么喜歡《一支鉛筆的夢想》寫出三條理由？

你為什么喜歡一支鋼筆的夢想，寫出三條旅游，我沒讀過一支支鋼筆，一支鉛筆的夢想啊，我也不會寫這個游，如果想知道的話，可以那個上百度搜索一下