怎么教小孩學英語？

如果家長會英語，自然是親自去陪伴孩子學習會比較好，買一些繪本，或者是放一些教學視頻，作為學習依托，輔導孩子學習。如果家長不會英語，那么可以下載軟件，有學習闖關類型，也有積累詞匯的，總之孩子一年級階段重點學習就是基礎，還有興趣培養(yǎng)，有針對性做選擇。
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教孩子說英語的技巧，你知道哪些呢？

英語是一門語言，尤其是在當今社會，國際化程度的加深。各個國家的交流和溝通變得必不可少。這個時候，英語作為一門通用語言，在這個時候就顯得尤為重要。但是英語作為一門語言，它重在積累。而且它關乎聽說讀寫四個方面。在這四個方面當中，尤其重要的就是說了。因為最終語言是用來溝通的。那么我們怎么幫助孩子說好英語呢？

第一個方面，養(yǎng)成良好的說英語的習慣。

說英語不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的。所以我們要培養(yǎng)孩子良好的語言學習習慣。如果孩子比較小的話，每天早上可以讓孩子讀到5到10分鐘。當然，如果孩子的年齡比較大的話?？梢宰尯⒆訄猿肿x讀上15分鐘到半個小時左右。一旦學習英語成了一種習慣。那么離學好說好英語就越來越近了。

第二個方面，鼓勵孩子！培養(yǎng)孩子對于日常用語的表達能力。正確地發(fā)音很重要，及時鼓勵孩子的每一個進步，用心發(fā)現孩子的細小的進步，只有這樣才會很容易提高孩子學英語的興趣。都說興趣是最好的老師。當孩子充滿對英語的學習興趣，那么孩子就會愿意學習英語，這個時候，學好英語也是水到渠成的，而且結果也是事半功倍。

第三個方面，創(chuàng)造語言環(huán)境，養(yǎng)成用英語思維的習慣。就像我們的母語一樣。每天耳濡目染，自然而然也就有著說這個語言的動力，自然就能夠輕輕松松脫口而出。我們可以每天跟孩子簡單的對話，可以是一些日常生活用語。例如：早上起來問候good morning；晚上睡覺good night。日常進行的一些簡單的對話，也可以使用英語。例如說，How is your day at school today？（你今天在學校生活怎么樣啊？）What is the happiest thing today？（今天最開心的事情是什么？）Do you like the gift？（喜歡這件禮物嗎？）等等等等。把平常孩子在學校學的東西在家里可以跟父母互相進行對話，練習練習。讓孩子養(yǎng)成學英語的思維。其實語言思維是非常重要的。我們通常都是用母語來思考問題。但如果讓孩子也養(yǎng)成用英語來思維的習慣。那個進步是突飛猛進的。

第四個方面，鼓勵孩子勇敢大膽的說，不要怕犯錯誤。很多的孩子因為害怕自己說錯，尤其是英語。所以說的會坑坑巴巴。但如果一個孩子經常說的話，他們就會充滿自信，這樣會形成良性循環(huán)。越有自信就越敢說，越敢說越就越說的越好。因為英語就是說要說出來的。

第五個方面，加強語言的輸入。語言講究的是輸入和輸出兩個方面。所以在說的同時也要讓孩子有足夠的輸入。那就是聽了。我們可以創(chuàng)造條件。讓孩子每天聽幾分鐘的英語視聽。根據孩子年齡不同，由簡到難。同時，讓孩子模仿里面的語音語調。我們還可以播放一些簡易的英語視頻。一定要注意，純英語的。，而且下面沒有漢語對照，這樣無形當中就會讓孩子"不得不"聽懂。

孩子怎么學英語?

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在教育界，越來越多的專家學者提倡盡早開始兒童英語早教學習，幫助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在開始給孩子學英語，即使不是奔著雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收獲，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養(yǎng)對英語的敏感度，這也是為將來更好地學習外語提早打下基礎。

所以這份文件希望可以幫到您和您的孩子。

怎么教少兒英語？主要的方法？

孩子學習語言主要有三個階段，分別是：Learning Sounds（學習發(fā)音）、Learning Words（學習詞匯）、Learning Sentences（學習句子）。

而在外語學習的過程中，聽力輸入更是占據了超過50%的學習時間，聽力輸入是外語學習的基礎。聽力輸入也就是我們常說的“磨耳朵”，孩子年幼的時候，大腦處于發(fā)育階段，不論是何種語言輸入，只要不斷地進行語言的刺激，這都會對他們語言中樞的發(fā)育起到積極作用。

要有效“磨耳朵”，做好幼兒英語啟蒙，需要做到先輸入后輸出：

一、選擇純正的語料素材輸入

研究表明：嬰幼兒并不是一張白紙，他們在嬰兒期就具備學習能力，他們能夠思考、觀察和推理。在語言學習的過程中，語料的輸入是非常重要的一環(huán)。只有獲得來自母語系統(tǒng)的純正語料輸入，學習者才能獲得優(yōu)質的學習效果。這些語料的輸入包含來自各種老師、家長和媒體的音頻、視頻讀物。

因此，家長要選擇純正的英語兒歌、繪本、動畫等，堅持純正語料的輸入，這對孩子的語言發(fā)展將起到很大的幫助。

二、閱讀與聽力輸入同時進行，隨時隨地“磨耳朵”

語言研究顯示：閱讀與聽力輸入同時進行將有助于更加有效深入地在豐富的語境中理解語言的意義和習得語言的韻律。

因此，家長可以選擇一些優(yōu)質的、與孩子認知水平相吻合的英語繪本故事或圖片，配合音頻和視頻材料，和孩子一起來做一些簡單閱讀活動，例如：睡前故事、英語歌曲、童謠等等，充分利用視像，提高孩子的理解能力，培養(yǎng)他們的英語思維能力。

如果家長工作比較繁忙，很難找一個集中的時間給孩子“磨耳朵”，還可以充分利用碎片化的時間： 比如接送孩子上學放學、玩耍、吃飯、睡前小息...做到隨時隨地給孩子“磨耳朵”。

三、創(chuàng)造使用語言的機會和應用場景

大量的語言輸入是語言學習的第一階段，它幫助孩子積累大量的詞匯和句子，形成初步的語言感知。當孩子的語言積累達到一定程度的時候，他們就需要有語言輸出的機會，即口語會話（speaking）和書面寫作（writing） 活動。家長就要為他們創(chuàng)造使用語言的機會和應用場景。

用最適合的方法教孩子學英文，學英文都有什么方法？

第一：日常和孩子交流時，可以問孩子一些關于英語方面的簡單問題，比如，問孩子“蘋果用英語怎么說”、“謝謝你用英語怎么說”。如果孩子回答對了，就夸獎孩子（精神上的夸獎就足夠了）。這樣可以增強孩子學習英語的動力。

第二：善于利用身邊一切資源。孩子的英語學習并不意味只局限在課堂內，幫助孩子找到的一切可以學習的英語資源，比如現在很多的多媒體都可以實現英語互動，外出游覽很多的標識都有英文標注，很多地方的廣播也有英語提示，這些都是學習的好工具。

第三：創(chuàng)造良好的英語學習環(huán)境。好的學習環(huán)境，對語言學習非常重要。如果把孩子送到國外，他很快就能掌握當地的語言。父母如果具備一定的英語水平，可以在和孩子的日常交流中增加一些簡單的英語元素。有的父母把家里所有的家具、用品都貼上英文的標簽，這也是很好的學習方法。

第四：在孩子對英語有了一點了解之后，引導孩子去閱讀簡單的英文讀物，以及讓孩子看一些兒童類的英文電影。在初期，要陪著孩子一起看，因為有些地方孩子看不懂了，再加上旁邊又沒有人可以問，孩子會對英語失去興趣。而如果你能在旁邊解答，效果會好很多。

第五：在游戲中學習。在實際生活中，這種方法早已經被廣泛的應用。因為孩子生來是好動的，是樂于玩各種游戲的。所以，將游戲與學習相結合，一直以來都是幼兒教育界所實行的方法。在游戲中學習英語，培養(yǎng)孩子們對英語的認知興趣，也是現在的許多少兒英語培訓機構在做的事。

第六：不要一開始就讓孩子記復雜的單詞，先讓孩子學比較基礎的單詞，讓孩子腦子里能夠形成一個大體的框架，并利用這個知識知識框架進行拓展性的學習。