觀察清晨或放學時學校門口家長接送孩子的情景,抓住特點寫一段話

每天清晨，在大大小小的學校門口，會有各種各樣的送孩子上學的車輛蜂擁而至，甚至造成堵車的現(xiàn)象。這些車輛相當一部分是小轎車，從奇瑞QQ到奧迪奔馳，分明表露了這些家長對孩子的關愛甚至是溺愛。其實，學生自己獨立的上學、放學，是鍛煉獨立性、社會適應性的良好方式，但是隨著現(xiàn)代生活水平的提高，家長對孩子的溺愛程度與日俱增，卻在很大程度上限制了孩子的獨立生活能力。 為了孩子的良性發(fā)展，還孩子一個相對獨立的生活空間吧！ 每天清晨，這邊的學生急匆匆的跑進學校；那邊的學生哼著歌，邁著輕快的步伐走進學校這邊的學生一邊打掃，一邊手里還拿著一本書；那邊的學生一邊打掃，一邊笑嘻嘻地聊天。早讀課，這邊的學生早已書聲朗朗，那邊

寫家長來接孩子的作文

陳爺爺是我們學校的門衛(wèi)。陳爺爺年近古稀，雖然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架著一副厚厚的老花鏡，讓人一看就覺得陳爺爺很有知識。 記得有一次晚上，我回家得較晚。發(fā)現(xiàn)有一位小男孩在傳達室寫作業(yè)。我就問：“陳爺爺，他是您家里的嗎？”“不是，他家里人可能有事，要晚點來接他。”原來，這個小男孩放學后就跟以前一樣在學校門口等家長來接，可是左等右等也沒有人來接。這時天色漸漸黑了下來，小男孩有點害怕了，就在學校門口哭了起來。正好被陳爺爺發(fā)現(xiàn)了。好心的陳爺爺問清了原因，就讓小孩在傳達室里寫作業(yè)，還問那孩子的家庭電話號碼，打電話讓孩子的家人來接人。像這樣的事情常常有。 陳爺爺不僅樂于幫助人，而且工作勤勤懇懇，

450字作文:寫家長接送孩子上學的情景

校門口的情景 叮叮叮……”下課鈴響了，校門口頓時熱鬧起來。 家長們伸長了脖子，朝校門里張望，生怕找不到自己的孩子，大家都 往門口你擠我擁，所以很快就把道路團團圍住了。發(fā)各種宣傳單的人像一條條小魚，在人群里游走，抓緊時機把宣傳單硬塞給家長?？上?，這些塞在家長手里的宣傳 單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來往的人群踩上了黑乎乎的大腳印。 校門口兩側的馬路也早已變成了臨時停車場，接孩子的小轎車排成了長龍，把兩 旁的道路全部擠滿了。自行車、電動車只好見縫插針，在人群中穿梭。身材龐大的公交車想快速地離開這里，那簡直就是天方夜譚！家長的說話聲、自行車的鈴鐺 聲、汽車的喇叭聲，混合在一起，就像在演奏一起龐大

寫一篇老人等候孩子放學的作文

如果您到過我們學校,對這樣的場景一定不會陌生。 下午四點左右,學校門口熙熙攘攘,已經(jīng)站滿了來接孩子的家長。瞧那個老奶奶,左手拿著一瓶牛奶,右手拿著一大塊面包,看來她是怕孩子餓壞了;再看,一位戴著眼鏡的老爺爺正邊等待邊靠在大樹看報紙,不時抬頭對著門口張望一下;喲!那位阿姨的脾氣怎么這么急躁埃她緊抓著校門的欄桿,搖著喊:“怎么還不出來啊?”瞧她那著急的樣子,好像恨不得能一腳把圍欄踢翻了似的。“喂,好的。明天十一點半,‘彼岸咖啡’見!價格還可以再商量商量,說定了?！边@位叔叔拿著手機大聲地說著,這是接孩子還不忘談生意,兩不耽誤呢…… “叮鈴鈴”,悅耳的放學的鈴聲響了起來。第一個出來的是一(2)班的同學

感動的一個人作文(在學校門口指揮交通的家長

1月8日，川埠小學的老師親手將一面印有“愛心澆灌花蕾綻，警校共建譜華章”的錦旗和表揚信，送到了丁蜀交巡警中隊領導手中，以表達對中隊全體警官的深深敬意和由衷的感謝。正是有了交警們辛勤的工作，才讓學校周邊地區(qū)的交通狀況得到了極大的改善，為師生們鑄就了一道平安防線，營造了和諧暢通、安全有序的交通環(huán)境。 川埠小學校門正對通蜀路，來往車輛較多，車速較快，學校門口雖然劃有人行道，但沒有設置交通信號燈，學校現(xiàn)有師生1300余人，到了上學、放學高峰時段，家長紛紛駕車接送，交通狀況擁擠，秩序混亂。去年9月起，川埠小學成為我市首批實施校車接送的試點學校，增派校車4輛，安排7條線路，負責247名學生的上下學。丁