《傷仲永》一文中,選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)()。 A.父異焉,借旁近與之(父親的
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- 2023-11-16 12:59:49
傷仲永和與友人書(shū) 閱讀答案
句解 1.父異焉,借旁近與之。 譯:父親對(duì)此感到驚奇,就向鄰居借(書(shū)寫(xiě)工具)來(lái)給方仲永。 2.并自為其名,其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。 譯:并且在詩(shī)(后)題上了自己的名字,他的詩(shī)以奉養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)宗族作為詩(shī)的內(nèi)容。 3.自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。 譯:從此,只要有人指定事物讓他寫(xiě)詩(shī),仲永立刻完成,其中的文采和道理都有值得觀賞的地方。 4.邑人奇之,稍稍賓客其父;或以錢幣乞之。 譯:同縣的人都(對(duì)他)感到驚奇,漸漸地都用賓客的禮節(jié)款待仲永的父親,有的人(還)用錢幣討取仲永的詩(shī)。 5.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。 譯:他的父親認(rèn)為這樣是有利的,(就)每天拉著仲永四處拜訪同鄉(xiāng)的人,不傷仲永 閱讀答案
傷仲永 北宋朝(王安石) 金溪民/方仲永,世/隸耕。仲永/生五年,未嘗識(shí)/書(shū)具,忽啼/求之。父異焉,借旁近/與之,即/書(shū)詩(shī)四句,并/自為其名。其詩(shī)/以養(yǎng)父母、收族為意,傳/一鄉(xiāng)秀才/觀之。自是/指物作詩(shī)/立就,其文理/皆有可觀者。邑人/奇之,稍稍/賓客其父,或/以錢幣乞之。父/利其然也,日扳仲永/環(huán)謁/于邑人,不使學(xué)。 余聞之也/久。明道中,從/先人還家,于/舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能/稱/前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到/舅家問(wèn)焉,曰“泯然眾人矣?!?王子曰:仲永/之/通悟,受之天也。其/受之天也,賢于/材人遠(yuǎn)矣。卒之/為眾人,則/其受于人者/不至也。彼其/受之天也,如此其賢也,不受/傷仲永課后題
一、基礎(chǔ)知識(shí)題 1.解釋下列句子中畫(huà)線的詞。 ①未嘗識(shí)書(shū)具( ) ②其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意( ) ③其文理皆有可觀者( ) ④從先人還家( ) 2.給下列句子中畫(huà)線的字注音。 ①日扳( )仲永環(huán)謁( )于邑人 ②不能稱( )前時(shí)之聞 ③泯( )然眾人矣 3.指出下列句子中的“其”所指代的內(nèi)容。 ①即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名( ) ②其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意( ) ③其文理皆有可觀者( ) ④稍稍賓客其父( ) ⑤父利其然也( ) 4.用原文填空。 ①幼年仲永天資聰穎,表現(xiàn)為“____________________”;少年仲永才能大不如前,表現(xiàn)為“____________________”;青年仲永傷仲永課后問(wèn)題解答
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(25分) 1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分) (1)泯然眾人矣 A、mín B、m?n C、m? D、 mén (2)日扳仲永 A、pān B、b?n C、f?n D、bān (3)環(huán)謁于眾人 A、jié B、hè C、yè D、?i (4)卒之為眾人 A、cuì B、zú C、zhú D、cù 2.對(duì)加點(diǎn)的詞解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分) A.不能稱(相當(dāng))前時(shí)之聞。 B.日(每天)扳仲永環(huán)謁于邑人。 C.傳一(一個(gè))鄉(xiāng)秀才觀之 D.從(跟隨)先人還家 3.選出加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)( )(2分) A、稍稍賓客其父 B、日扳仲永環(huán)謁于邑人。 C、邑人奇之 D、父異初一下語(yǔ)文習(xí)題(傷仲永),文言文好的來(lái)幫忙啊
《傷仲永》的經(jīng)典練習(xí)題(含答案) 2011-03-22 09:17:56| 分類: 語(yǔ)文試題精選 閱讀416 評(píng)論0 字號(hào):大中小 訂閱 一、基礎(chǔ)知識(shí)題< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 1、解釋下列句子中指定的詞。 ⑴ 未嘗識(shí)書(shū)具 嘗:_曾經(jīng)_________________________ ⑵ 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意 族:__同一宗族________________________ ⑶ 其文理皆有可觀者 文理:_文采和道理_______________________ ⑷ 從展開(kāi)全文閱讀
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