小學(xué)五年級數(shù)學(xué)找規(guī)律兩則： 2,3,4,6,6,9,8，（），（） 1,1,2,2,4,4,7,7，（），( )

第一題是 12，10 運用間隔的規(guī)律 第1.3.5.7個是2 4 6 8 所以第9個 各個數(shù)字之間相差2 所以應(yīng)該是10 第2.4.6個是3 6 9 所以第8個 各個數(shù)字之間相差3 所以應(yīng)該是12 第二題是 11,11 首先每組兩個數(shù)是相同的 各組之間 1到2 差1 2到4 差2 4到7 差3 7到11 差4 所以答案應(yīng)該是11,11

1，3，2，6，4，9，()，()，7，()，()有什么規(guī)律？

可以將上面的數(shù)分成兩部分，順序為奇數(shù)的一組，順序偶數(shù)的一組。于是可以分成： 第一組：1、2、4、()、7、() 第二組：3、6、9、()、() 其中第一組是除掉3N的自然數(shù)，就是逢3的倍數(shù)不取的自然數(shù)組。第二組則相反，只取3的倍數(shù)。由此規(guī)律可知原數(shù)列應(yīng)該是： 1、3、2、6、4、9、5、12、7、15、8

1,2,2,3,4,6（），（）有什么規(guī)律,后面應(yīng)該填什么數(shù)字？

1,2,2,3,4,6（9），（14） 從第三個數(shù)開始，每一個數(shù)都是前面兩個數(shù)的和再減去1

從左面看的是一個正方形,假如用六個小正方體可以怎樣擺有幾種擺法

如圖，用8個全等小正方體構(gòu)建一個2×2×2的大正方體，下方是藍(lán)色的1-4號，上方是紅色的5-8號。

如果僅用6個小正方體，能構(gòu)建出左視圖為2×2的正方形的穩(wěn)定的立體圖形，方法有：

方法一：下層4個都保留，上層去掉兩個，有1,2,3,4,5,7；1,2,3,4,5,8；1,2,3,4,6,7；1,2,3,4,6,8；共4種。

方法二：分成4個立柱，去掉其中1對，有1,5,2,6,3,7；1,5,2,6,4,8；1,5,3,7,4,8；2,6,3,7,4,8；共4種。

方法三：6個小正方體擺成6×1×1的一列。

4+4+1=9，一共有9種。

1到9各數(shù)填入三角形,使每邊的四個數(shù)都等于19

如果是三角形的話。 o o o o o o o o o 可以這樣分析： 因為是1~9，要求每條邊是17，三個角肯定是最小的三個數(shù)1、2、3，再仔細(xì)推測下，三條邊中間的數(shù)字兩數(shù)和肯定是相差1，由此可以推擺出其中一種正確擺法出來： 3 7 9 5 4 2 8 6 1 數(shù)字變動，可以形成多種滿足要求的正確答案出來。自己再動手?jǐn)[擺下。