找對(duì)方法事半功倍，吸引天秤男的4個(gè)方法，你了解嗎？

天秤座無論男女，都是很有魅力的。天秤男善于傾聽，懂得女人的感受，是難得的“藍(lán)顏知己”，但這也是最麻煩的地方，天秤男對(duì)所有女人都持這種態(tài)度，怎么知道他們喜不喜歡自己呢？這種對(duì)異性來者不拒的曖昧關(guān)系，心里到底怎么想的呢呢？天秤男不喜歡獨(dú)自一人生活，自己雖然不怎么愛說話，但卻喜歡對(duì)方很愛說，活潑的愛鬧的性格會(huì)讓他們相當(dāng)喜歡。那么如何吸引天秤男呢？

適度曖昧

剛開始的時(shí)候，天秤座的人真的是扭扭捏捏的，打著矜持的旗號(hào)，優(yōu)雅是優(yōu)雅，憋也是憋死人啦。所以首先，你要做到適當(dāng)?shù)臅崦粱蛱鹧悦壅Z，不能太矜持。而且因?yàn)樘斐幼巧?jí)版的完美主義者，所以你要保證你衣著整潔，舉止優(yōu)雅，談吐得體，行動(dòng)不能過于粗魯。天秤非常注重和諧與平衡，一味讓他去主動(dòng)很麻煩，容易搞到最后分不清輕重緩急。因此你一定要有一個(gè)夠突出的方面，讓天秤座被你吸引。

熱情大方

即便是對(duì)你很有好感的天秤座，仍然會(huì)猶豫不決要怎么說，才不會(huì)尷尬。這個(gè)沉思的過程非常漫長，以至于女孩們開始懷疑他是否真的喜歡自己。假如他單獨(dú)約你出去，表示他喜歡你，約會(huì)很快結(jié)束，如果你突然問他要不要在一起，他會(huì)欣喜若狂地答應(yīng)。

培養(yǎng)口才與審美

如果你夠氣質(zhì)，夠漂亮，夠有個(gè)性，那么恭喜你，你已掌握了吸引天秤男與生俱來的資本。如果你不具備以上的條件，那么通過后天的訓(xùn)練就可以達(dá)到吸引天秤男的目的。第一，鍛煉口才，因?yàn)樘斐幽惺且粋€(gè)喜歡說說笑笑的人；第二，培養(yǎng)你的審美觀，假如你對(duì)音樂、美術(shù)、文學(xué)等方面有獨(dú)到的見解，那也是一種吸引天秤男的好方法，因?yàn)樗麄兎浅Ｐ蕾p那些有學(xué)識(shí)、有品味的女生，你具備了這些條件，你就可以把握住你的天秤男。

必須足夠優(yōu)雅

希望吸引天秤男的目光，必須優(yōu)雅，優(yōu)雅，優(yōu)雅！重點(diǎn)要講三遍！喜歡漂亮的姑娘的天秤們，要像公主一樣，要光彩照人，而不是一副妖嬈惹人厭的街頭美女模樣。引起天秤男的注意，征服他，這并不難。

你只需陪他聊聊天，注意語言方式和速度即可。說話不要太快，聲音不要太大，不要以一種社會(huì)女的姿態(tài)出現(xiàn)。特別不能一見就驚慌失措，無論他說什么，你都要仔細(xì)聽，要尊重他，給他面子。

女性夏季陰道有異味怎么辦

一、盛夏細(xì)菌滋生、炎癥高發(fā) 女性私處異味通常是陰道感染細(xì)菌所致。細(xì)菌性陰道炎(Vaginitis)典型臨床癥狀為陰道異常分泌物明顯增多呈稀薄均質(zhì)狀或稀糊狀，為灰白色、灰黃色或乳黃色帶有特殊的魚腥臭味。由于堿性前列腺液可造成胺類釋放，故表現(xiàn)為時(shí)或后臭味加重月經(jīng)周期期陰道PH值升高，經(jīng)期時(shí)或經(jīng)期后臭味也可加重。 患者外陰有不適感包括不同程度的外陰瘙癢，一般無明顯時(shí)間性，但在休息狀態(tài)及心情緊張狀態(tài)下癢感更加明顯尚有不同程度的外服灼熱感，有的患者出現(xiàn)痛。極少數(shù)患者出現(xiàn)下腹疼痛困難及排尿異常感。陰道粘膜上皮在發(fā)病時(shí)無明顯充血表現(xiàn)。 病癥分析：細(xì)菌性陰道病會(huì)讓女性白帶增多，且私處會(huì)散發(fā)出惡臭味。它是因陰道

初一數(shù)學(xué)不好怎么辦？

基礎(chǔ)基礎(chǔ)還是基礎(chǔ)

剛上初一數(shù)學(xué)就不好，我覺得與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系．初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎(chǔ)等，其中有理數(shù)加減法屬于新的計(jì)算方法，對(duì)小學(xué)的分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減法、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學(xué)好．當(dāng)然，對(duì)新的計(jì)算規(guī)則要有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)．整式及加減這部分內(nèi)容概念比較多，與計(jì)算也有關(guān)系，學(xué)習(xí)時(shí)要注意基本概念的理解．一元一次方程在小學(xué)其實(shí)已經(jīng)接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實(shí)對(duì)學(xué)生來講并不陌生，還是加強(qiáng)這方面的基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)．平面幾何部分大多也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的，學(xué)習(xí)起來很熟悉．所以要加強(qiáng)基礎(chǔ)，才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)．

不要出現(xiàn)知識(shí)漏洞

初中數(shù)學(xué)的一大特征就是知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系非常緊密，若前面學(xué)不好，后面肯定會(huì)受影響．例如有理數(shù)的加法規(guī)則中涉及到絕對(duì)值，絕對(duì)值沒掌握好，那可能會(huì)出問題；再例如整式的加減時(shí)，最后是系數(shù)相加減，那有理數(shù)的加減法沒掌握好，這部分內(nèi)容是很難的．再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同類項(xiàng)，合并同類項(xiàng)有問題，那解方程也會(huì)出現(xiàn)問題．相當(dāng)于一環(huán)扣一環(huán)的，前面沒學(xué)好，后面就會(huì)出問題．所以在學(xué)習(xí)時(shí)，不要出現(xiàn)知識(shí)漏洞，有知識(shí)漏洞，趕緊補(bǔ)齊！

我從中學(xué)開始，筆記至少記2遍，課上一遍，課下再整理一遍，書上的習(xí)題不管老師留不留我都寫。自己買了練習(xí)冊(cè)一道道認(rèn)真思考。如果遇到不會(huì)的題目我會(huì)這樣做

1.是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，導(dǎo)致沒做出來？

2.是哪一步知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系沒懂，導(dǎo)致沒做出來？

3.是哪一種技巧不會(huì)，導(dǎo)致沒做出來？

一定要找到自己不會(huì)的原因。

初一第一學(xué)期是從小學(xué)到初中的過渡階段，也是為整個(gè)初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，初一所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法將直接決定之后兩年里學(xué)習(xí)成績的走勢(shì)。

數(shù)學(xué)一直是很多學(xué)生比較頭疼的一個(gè)學(xué)科，感覺到很難，家長也是比較著急，想要輔導(dǎo)卻無從下手。

我來談?wù)劤跻粩?shù)學(xué)學(xué)習(xí)所需要注意的一些問題，希望對(duì)你有所幫助。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，其實(shí)任何科目的學(xué)習(xí)都是這樣的，前面所學(xué)的為后面將要學(xué)習(xí)的打基礎(chǔ)，所以在后期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題，大都與前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固有關(guān)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是什么呢？一個(gè)是基礎(chǔ)概念、性質(zhì)、規(guī)則和方法 另外一個(gè)就是基礎(chǔ)運(yùn)算，只有抓好了雙基，數(shù)學(xué)才能學(xué)好。

對(duì)于基礎(chǔ)概念、性質(zhì)、方法要記憶，更要理解，最好的方法是多去復(fù)習(xí)鞏固，這就需要在平時(shí)做好總結(jié)和歸納，方便隨時(shí)的復(fù)習(xí)。比如說在學(xué)習(xí)了有理數(shù)章節(jié)，就必須要掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，有理數(shù)及其分類，數(shù)軸，相反數(shù)，倒數(shù)，絕對(duì)值，乘方，科學(xué)計(jì)數(shù)法這幾大知識(shí)要點(diǎn)，能在提起每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)時(shí)能快速想起它所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

比如說，提到絕對(duì)值，首先要想到絕對(duì)值的概念，絕對(duì)值的性質(zhì)，求絕對(duì)值，絕對(duì)值的化簡，絕對(duì)值與數(shù)軸的關(guān)系等等，在自己腦海中形成知識(shí)體系。

另一個(gè)是基礎(chǔ)運(yùn)算，運(yùn)算對(duì)數(shù)學(xué)來說太重要了，學(xué)好運(yùn)算，首先要掌握基本的運(yùn)算方法，其次就是練習(xí)了。

初一的運(yùn)算是建立在小學(xué)的分小混合運(yùn)算的基礎(chǔ)之上的，所以如果小學(xué)階段的分小混合運(yùn)算不過關(guān)，那么就必須要想辦法去鞏固提升。

有理數(shù)的運(yùn)算是初中的第一類運(yùn)算，引入了負(fù)數(shù)，在運(yùn)算中就必須要考慮運(yùn)算符號(hào)，很多學(xué)生在這一步經(jīng)常出錯(cuò)，所以在有理數(shù)運(yùn)算中有這么個(gè)y要求，先定符號(hào)，再定數(shù)值。

在有理數(shù)運(yùn)算中，要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)呢？有理數(shù)加法法則，減法法則，乘法法則，除法法則，乘方運(yùn)算，五大運(yùn)算法則必須要掌握。此外還需要注意運(yùn)算順序，掌握了運(yùn)算順序和方法之后，就剩下計(jì)算了。

不要小看運(yùn)算，這可是在考試中失分率很高的題目，看了很多初一學(xué)生的試卷，許多學(xué)生在計(jì)算方面都出現(xiàn)了問題?？梢韵葟膯我坏倪\(yùn)算練起，熟練后再進(jìn)行混合運(yùn)算練習(xí)，出現(xiàn)問題要及時(shí)去總結(jié)和改正，不斷提升速度和準(zhǔn)確率。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開練習(xí)，應(yīng)該做哪些題呢？個(gè)人建議，對(duì)于基礎(chǔ)不太好的學(xué)生先以課本為主，把課本上的每一道例題弄懂，把練習(xí)題做會(huì)，這是基礎(chǔ)，考試題和資料書上的題都是課本題目的變形和衍生。聽說過這么一句話，初中學(xué)生只要把課本東西完全弄明白了，成績不會(huì)低于90，120的滿分，其實(shí)是有道理的，大部分試卷基礎(chǔ)題和中等題占了絕大多數(shù)。

有些學(xué)生覺得課本太容易了，那就去買一套練習(xí)冊(cè)，現(xiàn)在練習(xí)冊(cè)很多，但都大同小異，不要太多，認(rèn)認(rèn)真真去做，爭取把上面的大多數(shù)題目都吃透，不要太多，題目永遠(yuǎn)做不完，但知識(shí)點(diǎn)和方法卻是相對(duì)固定的。

在做題過程中，一定要做好標(biāo)注和積累，對(duì)于自己完全沒有問題的題目可以一次過，而對(duì)于自己出錯(cuò)或不會(huì)的題目要弄明白，找到解題方法，做好筆記和整理，經(jīng)常去翻看和復(fù)習(xí)，經(jīng)過多次的鞏固和復(fù)習(xí)，很多當(dāng)初看似復(fù)雜的題目也就能迎刃而解了。

要重視考試和練習(xí)，平時(shí)的考試就是幫助自己去發(fā)現(xiàn)問題，要正視自己的試卷，考完后不要糾結(jié)分?jǐn)?shù)，去分析得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，在后期去鞏固和強(qiáng)化。對(duì)于考試卷不要丟掉，一定要保存好，這是珍貴的復(fù)習(xí)資料，特別是在期中期末甚至在中考復(fù)習(xí)時(shí)，這些試卷會(huì)有很大的幫助的，可以為復(fù)習(xí)備考提供很大的幫助。

初一剛剛開始，基礎(chǔ)薄弱不要緊，關(guān)鍵要能正確認(rèn)識(shí)自己，找到問題，先鞏固基礎(chǔ)，一步步去提升，當(dāng)你一步步趕上去時(shí)，有一天能跟上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情，當(dāng)然了這么鞏固基礎(chǔ)，追趕的過程需要付出精力和汗水，努力的過程也許很艱辛，也許很漫長，但只要堅(jiān)持努力，一定會(huì)有所收獲。

孩子剛上初一，數(shù)學(xué)就很差，這說明小學(xué)數(shù)學(xué)沒有過關(guān)。

那么要提升數(shù)學(xué)成績首先得去把小學(xué)知識(shí)提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)不難，學(xué)生自己再拿到小學(xué)的課本及練習(xí)冊(cè)做一遍，不用花很多時(shí)間。此時(shí)家長要堅(jiān)持監(jiān)督檢查。

小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握的差不多了再來學(xué)習(xí)初中的知識(shí)。

剛上初一，所學(xué)內(nèi)容還不多。加上剛開學(xué)不久，又是入學(xué)軍訓(xùn)又是中秋、國慶長假，實(shí)際很多學(xué)生還沒有靜下心來學(xué)習(xí)。還處在各種好奇興奮狀態(tài)。

家長們也不要?jiǎng)偵铣跻痪烷_始焦慮。學(xué)習(xí)很重要，但是一個(gè)長期積累的過程，是需要學(xué)生主動(dòng)想學(xué)的，家長逼迫、考試壓迫是沒有用的。

給學(xué)生壓力大了，過猶不及。家長、老師要有足夠的耐心，觀察孩子、等待孩子，相信孩子。

教書這么多年知道有很多學(xué)生小學(xué)不學(xué)到了初中成績就提高了的。

以上希望能有幫助到題主。

十分肯定確定肯定以及一定的告訴你——有的！

而且還十分確定肯定以及一定的告訴你，你是幸運(yùn)的在初一的時(shí)候就知道了自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。有句話叫做不怕慢但怕站。

大笨new初中數(shù)學(xué)也曾經(jīng)考過30多分哦，不過后來就考滿分了，一直到考研究生，都是95%以上的得分率。

想要補(bǔ)救，我們來看看初中數(shù)學(xué)都學(xué)了些什么？

1.初一

1.1初一上

1）、有理數(shù)（什么是有理數(shù)？有理數(shù)有哪些運(yùn)算？有理數(shù)包含了那些？有理數(shù)的表示方法）其實(shí)有理數(shù)研究奧妙無窮，只是中學(xué)這個(gè)階段只需要會(huì)運(yùn)算，知道有理數(shù)的定義就好了，有理數(shù)的表示方法。

2）、整式（什么是整式？單項(xiàng)式是什么？系數(shù)又是什么？什么事整式的次數(shù)？現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)那些問題會(huì)化成整式，整式是為什么做準(zhǔn)備的？整式又是來解決什么問題？）平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有沒有跟著老師的思路去考慮這些問題？

數(shù)學(xué)關(guān)鍵不是要解決是什么，不是要你記住公式，定義，定理。而是要你知道為什么？怎么做！

即便是你把所有的公式，定理，定義都羅列出來，你有記住了，那么如果你沒有理解它，不知道他是怎么用的，那么這只會(huì)增加你的困惑，占用你的經(jīng)歷，你的記憶空間被無效的占滿。

所以學(xué)會(huì)思考，記住那些最基礎(chǔ)的，平時(shí)在訓(xùn)練中加以聯(lián)系，學(xué)會(huì)推導(dǎo)和驗(yàn)算，那么數(shù)學(xué)學(xué)起來會(huì)簡單的多。

3）一元一次方程，為什么順序是有理數(shù)，整式和一元一次方程呢？

因?yàn)檎绞菫榉匠套鰷?zhǔn)備的，學(xué)會(huì)整式的化簡，是解方程的關(guān)鍵所在。

4）簡單的圖形認(rèn)識(shí)，線段是什么，尺規(guī)作圖如何畫一個(gè)定長的線段，線段長度如何確定，測(cè)量出來的誤差是怎么規(guī)定的。

兩線相交就有了角，角度如何測(cè)量，如何平分，如何畫，如何比較大小。

1.2初一下

1）相交于平行，相交有哪些性質(zhì)，平行有哪些性質(zhì)，平行如何判定，記住公理，如何用公理推演出定理，如何畫平行線。

2）從書抽到平面直角坐標(biāo)系，學(xué)會(huì)用平面坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置，平面直角坐標(biāo)系在中學(xué)階段都是用來研究點(diǎn)的，直線是點(diǎn)的軌跡，到了高中面還是點(diǎn)的軌跡，體也是用點(diǎn)的集合來刻畫。

3）三角形，三角形是初中數(shù)學(xué)最精彩的部分，也是高中最精彩的部分，三角形甚至是所有數(shù)學(xué)中最重要的圖形。

三角形的性質(zhì)，角的性質(zhì)，邊的性質(zhì)，面積求法，重心，內(nèi)心，外心……到了后邊還有三角函數(shù)。

證明三角形全等，相似。

求面積的方法，面積和周長的關(guān)系……

這些在初中階段相對(duì)比較基礎(chǔ)。

2初二

2.1初二上

1）全等，三角形全等證明，多邊形全等的條件。

2）對(duì)稱軸，圖形對(duì)稱軸的尋找

3）實(shí)數(shù)

4）一次函數(shù)

5）因式分解

……

不一一列舉，一節(jié)一節(jié)順延來，然后回頭看看，新知識(shí)和就知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，不要鼓勵(lì)起來，學(xué)會(huì)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

有句話叫萬事開頭難，初一是真正開始接觸有難度的數(shù)學(xué)題的時(shí)候?？雌饋?。它比初二初三的內(nèi)容簡單，但是那是你學(xué)完了整個(gè)初中回頭看的時(shí)候的感覺。而且，初一一開始就有立體幾何的部分，正面觀，側(cè)面觀，俯視觀，這個(gè)其實(shí)是整個(gè)初中數(shù)學(xué)里面很有難度的，絕對(duì)不簡單，目前很多中考最后一道填空的拉分題都出這方面內(nèi)容，而且很多同學(xué)都答不好。

初一數(shù)學(xué)不好說明你還沒真正入門，沒找到學(xué)數(shù)學(xué)的方法。怎么入門呢，就是多學(xué)，多做，多思考。哪里不懂就多學(xué)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有很多的不同人講，輔導(dǎo)書也有很多好的，具體我就不推薦了，以免有打廣告的嫌疑。提醒一下，一開始一定要循序漸進(jìn)，從簡單的題開始做，提升你的自信心。

多思考是最難的，就是所謂的舉一反三，事半功倍。不得不承認(rèn)，確實(shí)有些天才看一遍題就會(huì)了。但咱大部分是普通人，咱不要求這么高。哪一方面題型或者知識(shí)點(diǎn)不熟練，你就把這方面各種各樣的題都做一遍。到了考試一看，沒有沒見過的題，心里就有底了。

養(yǎng)成好習(xí)慣，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，這些全是假大空。一個(gè)初一的孩子，十一二歲是不能真正理解，習(xí)慣和興趣這些詞匯的。那么對(duì)于初一的孩子，數(shù)學(xué)不好，到底該怎么辦呢？

如果把數(shù)學(xué)成績不好的孩子分為兩類， 那么我的分類是， 有數(shù)學(xué)天賦，因?yàn)闆]有認(rèn)真學(xué)而落下成績的孩子，和學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只是因?yàn)闆]有數(shù)學(xué)天賦而成績不好的孩子。簡要的說， 前者是因?yàn)槿闭J(rèn)真，后者是因?yàn)槿碧熨x。

對(duì)于缺認(rèn)真的孩子，你完全不用過于擔(dān)心，只需要正確引導(dǎo)，如果再有一定的壓力，遇上一個(gè)很有威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師，自然而然，他的數(shù)學(xué)成績將會(huì)一飛沖天。 對(duì)于這類孩子，我要說的是， 千萬不要把孩子當(dāng)大人，他永遠(yuǎn)是孩子，他是要靠哄的。多鼓勵(lì)，多獎(jiǎng)勵(lì)，哄著他學(xué)，哄著哄著他自然就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，之后再也不用管了，這將是一個(gè)良性循環(huán)。

對(duì)于缺天賦的孩子，我只能很抱歉的跟你說，數(shù)學(xué)或許和你缺乏緣分。我這兒要強(qiáng)調(diào)的是 學(xué)好數(shù)學(xué)，真的是需要天賦的。 對(duì)于像，天才是99%的汗水，加上1%的靈感，這樣的心靈雞湯，完全是用來的哄騙孩子艱苦奮斗的，家長切不可太當(dāng)回事。如果真的是因?yàn)槿狈μ熨x， 孩子已經(jīng)很認(rèn)真了，沒準(zhǔn)孩子比你更著急， 你的焦慮和督促只會(huì)給他增加壓力，甚至讓他產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，適得其反，最后惡性循環(huán)。

難道就要這么放棄嗎？當(dāng)然也不是， 畢竟現(xiàn)在考試80%都是考查的基礎(chǔ)，他的認(rèn)真也能讓他在數(shù)學(xué)上有一定的成績。 我這兒強(qiáng)調(diào)的是家長應(yīng)該調(diào)整一下目標(biāo)，不可對(duì)他有過高的要求，有一個(gè)中等成績已經(jīng)可以了。 對(duì)于認(rèn)真懂事的孩子，數(shù)學(xué)不好，人生道路到依然一片光明。完全沒有必要過于執(zhí)著。

最后我要強(qiáng)調(diào)的是，認(rèn)真是最珍貴的品質(zhì)，成績好不好固然重要，但是 如果有認(rèn)真的品質(zhì)，人生路便會(huì)變得寬廣很多。 所以家長完全沒有必要，因?yàn)楹⒆佑袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)天賦而竊喜，或者因?yàn)楹⒆尤狈?shù)學(xué)學(xué)習(xí)天賦而失落。

剛上初一就差 ，一般小學(xué)都不咋樣。要么就是發(fā)生了什么變化，比如說叛逆， 比如說厭學(xué)，比如說不喜歡老師。不要聽信什么多做題 ，而是要精做題，需要一個(gè)高手老師精心輔導(dǎo)，如果孩子不是很笨 ，應(yīng)該很快就提升了。

謝謝題主的問題！初一數(shù)學(xué)不好，請(qǐng)不要著急，只要找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，肯定會(huì)有提高。

記得孩子剛上初一時(shí)，也遇到了同樣的問題。報(bào)輔導(dǎo)班、找家教、找老師，用了好多辦法，成績?nèi)匀徊焕硐搿：髞砦易聛?，和孩子一起分析試卷，分析錯(cuò)題本，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不好，可能有一下問題：

基礎(chǔ)不牢。

小學(xué)數(shù)學(xué)記憶的內(nèi)容多，系統(tǒng)性的問題不多。孩子只要把老師課上講的聽明白，課下再做點(diǎn)習(xí)題，基本就能掌握了。初中不一樣，知識(shí)更復(fù)雜，綜合性也強(qiáng)了。僅靠記憶力好，就有點(diǎn)困難了。

運(yùn)算能力差。10以上的加減法還需要算半天，稍微一緊張，還可能算錯(cuò)。

小學(xué)學(xué)過的運(yùn)算法則，掌握不牢。學(xué)習(xí)速度快，知識(shí)銜接慢。

課上感覺挺簡單，課下做作業(yè)卻不知從哪里下手。

解題沒思路，跟著感覺走。

有的孩子習(xí)慣了小學(xué)時(shí)的死記硬背，不會(huì)變通，不會(huì)靈活運(yùn)用。做過的題會(huì)做，沒做過的就不會(huì)主動(dòng)分析。

綜合分析能力欠缺。單一問題得心應(yīng)手，稍微復(fù)雜抓耳撓腮。

學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，方法不對(duì)。

習(xí)慣了小學(xué)時(shí)的教學(xué)模式，依賴心理重，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不自覺。只是滿足我的作業(yè)做了，課聽了，而不知道學(xué)會(huì)了嗎？做對(duì)了嗎？為什么做錯(cuò)了？還有什么方法？

不善于把所學(xué)知識(shí)連貫起來綜合分析，做錯(cuò)了就錯(cuò)了，不管不問，沒有分析為什么？

初中數(shù)學(xué)并不難，只要找對(duì)方法，提高成績還是比較快的。作為過來人，千萬別相信輔導(dǎo)班，迷信“一對(duì)一”。 學(xué)習(xí)還是靠孩子自己，你安排的再好，孩子不想學(xué)，效果也不一定多好。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

興趣是最好的老師。只要孩子想學(xué)，主動(dòng)學(xué)，學(xué)習(xí)成績就不在話下。

多鼓勵(lì)。孩子作業(yè)、成績有了進(jìn)步，要及時(shí)表揚(yáng)?？梢詭秃⒆右黄鹬贫ㄚs超計(jì)劃，讓孩子學(xué)習(xí)有目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)多鼓勵(lì)。完不成也不要批評(píng)太嚴(yán)厲，要和他一起分析原因，找準(zhǔn)差距。

找對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

有的孩子上課認(rèn)真，作業(yè)完成的也很好，可考試成績并不理想。上課聽老師講，感覺很簡單，作業(yè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)，就有點(diǎn)干瞪眼。

認(rèn)真聽課，梳理知識(shí)點(diǎn)。搞明白為什么這樣，如何運(yùn)用，怎么運(yùn)用。學(xué)會(huì)自己給自己出題，自己沒事研究，這樣就把所學(xué)知識(shí)貫通了。

用好錯(cuò)題本。數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本，是反應(yīng)學(xué)習(xí)的”晴雨表”。從錯(cuò)題可以看出，哪些知識(shí)掌握的不牢，哪些理解不透，哪里有欠缺。然后去查漏補(bǔ)缺，能起到事半功倍的作用。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)千萬不能眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。學(xué)通弄懂知識(shí)點(diǎn)，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)真研究課本，把后面的習(xí)題掌握牢固，再適當(dāng)做一些習(xí)題。

要當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，不明白的要主動(dòng)思考，千萬不要馬虎過去。知識(shí)弄明白了，也不要就放在那里，當(dāng)時(shí)清楚了，不一定是學(xué)會(huì)了。要及時(shí)用習(xí)題檢驗(yàn)一下，看看是不是真正掌握了，過后還要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，這才算掌握了。

初一是承上啟下的關(guān)鍵階段，您能認(rèn)識(shí)到孩子的情況，還不晚。相信只要孩子用心學(xué)，一定會(huì)取得好成績！不知道我的回答對(duì)您有幫助嗎？

我就是愛閱讀，愛思考的書海里游泳的魚。讓我們一起來交流吧！

數(shù)學(xué)離不開思維，良好的思維訓(xùn)練有助于提高成績，更有助于增強(qiáng)數(shù)感！樓主說學(xué)習(xí)認(rèn)真，練習(xí)也做了很多，成績卻下降。這說明樓主的學(xué)習(xí)方法一定存在問題：

1，知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，運(yùn)用不熟練。雖說數(shù)學(xué)側(cè)重思維與運(yùn)用，可也要以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，思維再好的初中生也難以解答高中題目，就是因?yàn)槿狈χR(shí)基礎(chǔ)。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的正確理解非常重要，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解越透徹，運(yùn)用才會(huì)越熟練。建議樓主對(duì)各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)重新梳理，盡量做到能熟練說出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及各個(gè)公式。

2，做練習(xí)的方法不科學(xué)。做習(xí)題不應(yīng)該滿足于解答出來，而應(yīng)該在解答出來后再想一想，是否還能根據(jù)不同知識(shí)解答，共可以有幾種解法，哪種解答最巧妙。雖然這樣會(huì)多占用很多時(shí)間，可是這樣做可以訓(xùn)練我們的發(fā)散思維，提高我們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，有利于提高我們的解題速度。

3，缺乏比較和總結(jié)，掌握的知識(shí)雜亂無章。平時(shí)對(duì)意義相近的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該常比較，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以用于哪些方面，另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)用在哪里。哪種題目需用哪些知識(shí)解答。常做這樣的比較和總結(jié)，我們掌握的知識(shí)才能系統(tǒng)化而不會(huì)雜亂無章。

樓主能主動(dòng)提出學(xué)習(xí)中遇到的問題，說明他是個(gè)勇于承認(rèn)不足的孩子，只要你肯努力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信你的數(shù)學(xué)成績很快就會(huì)提高的！提前預(yù)祝你成功。