六年級上冊人教版語文園地四漫畫作文

清晨，雨飄過這片山崗上的樹林，樹林中的植物都在貪婪地吸允著露水，樹林顯得格外茂盛。樹的枝頭上也抽出了不少嫩葉，變得格外茂密，格外的茂盛。 雨過去了，樹林一下子變得非常幽靜，陽光火辣辣的烘烤著大地，大樹正享受雨后的陽光帶來的溫暖。動物們都跑了出來。樹林一下子變得熱鬧起來。瞧！頑皮的松鼠在枝頭上蹦來蹦去，身上的大尾巴像為他準(zhǔn)備的降落傘，幫他安全的回到了地面上。猴子們也玩得不亦樂乎，它們在樹上抓來抓去，好像在為大樹伯伯撓癢，一切的事情都是那么自然，每個動物之間相處的又是那么的和諧，這片樹林真像一個世外桃源，與世無爭。 “篤篤篤”“篤篤篤”一陣不和諧的聲響傳入了大家的耳朵中，大家一開始還以為是啄木鳥醫(yī)

用漫畫型式寫《我的老師》600字作文

統(tǒng)編版五年級上冊習(xí)作二《“漫畫”老師》（寫作指導(dǎo)、范文評語） 中小學(xué)語文知識集錦 寫作指導(dǎo) 1.抓特點，選人物。 寫作時要抓住最有特點的一個方面寫，比如外貌描寫，每個人的外貌都有與眾不同的特點，描寫人物的外貌是為了突出中心，表現(xiàn)人物特點，所以描寫人物外貌不可面面俱到，只需抓住這個人與其他人不同的地方，進(jìn)行重點、具體描寫。通過外貌描寫，表現(xiàn)人物的精神面貌和內(nèi)心活動，千萬不能面面俱到。 2.定事情，顯特色。 人物的特點要通過具體的事情來體現(xiàn)，所以選擇一兩件典型的能夠突出老師特點的事情就是我們選定人物后首先要考慮的。 事情的選擇一定是與人物的特點一致的，比如上面覺得喜好獨特，此處事情選擇也要突出喜好

小學(xué)六年級語文上冊72頁的漫畫作文，題目為觀后感，求文章作為范文讓我參考參考

二十一世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難共存。其中最首要的就是地球的環(huán)境問題，環(huán)境與我們的生活關(guān)系極為密切。 在這幅漫畫中，我看到了一個將要發(fā)生的慘劇。這是在一個銀灰色的巨大的沙漏里發(fā)生的。沙漏的上半部分裝滿了浩瀚的黃沙。而阻止這起慘劇的卻是一棵翠綠色的蒼天大樹。那是地球上剩下的唯一的一棵綠色植物了。就在這課拯救了整個地球的大樹下卻有一個小人正在揮動著手中的鋸，在無情的砍伐著。這幅漫畫讓我深思了許久，它為我們敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘。沙漏里的遍地黃沙代表著地球上已經(jīng)失去了植物的土地將要面臨的沙漠化和沙塵暴的襲擊。造成我國土地沙漠化最主要的原因是我國人民對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識、不了解自然規(guī)律。近年來，

人教版，小學(xué)語文六年級上冊第四單元漫畫作文，記住不少于600字??！急需，5分鐘內(nèi)！！

我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲?！?不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。 平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知

小學(xué)六年級語文書上冊人教版第四單元的漫畫作文

一只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。 今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲……” 這是一則