初中物理熱學(xué)問題
- 教育綜合
- 2022-06-15 12:58:48
初中物理熱學(xué)易錯點(diǎn)都有哪些?
1.浮冰熔化問題: 淡水中:F浮=G冰=G排水=G熔水冰熔化后水面高度不變。 鹽水中:F浮=G冰=G排鹽水=G熔水v水>v海水冰熔化后水面高度上升。(海平面上升) 2.為何用水取暖? 水的比熱容較大,在其他物質(zhì)相比,在質(zhì)量相同,降低的溫度相同的情況下,水放出的熱量多,故用水來取暖。 為何用水來散熱,冷卻? 水的比熱容較大,在其他物質(zhì)相比,在質(zhì)量相同,升高的溫度相同的情況下,水吸收的熱量多,故用水來散熱。 3.人體感覺最舒適的溫度為室溫25攝氏度。 4.汽油機(jī)中:一個沖程轉(zhuǎn)半圈,轉(zhuǎn)兩圈做功一次。 5.冰箱冷凍室在上方,汽化吸熱。冷凝器中液化。 6.溫度計的測溫物質(zhì)選擇問題: (被測物質(zhì)的溫度不能一些初中物理熱學(xué)問題
1.一般20滴水的體積和約1mL。所以一滴水體積約0.02mL,質(zhì)量約0.02g,物質(zhì)的量約0.02g/18g·mol^-1=1/900mol,所以水分子數(shù)N=1/900mol*6.02*10^-23mol^-1≈6.7*10^20,也就是大概6.7萬億億個。 這里的“一滴”是指通常狀況下滴管滴落的一滴,而不是水滴在地球重力作用下體積的上限。因此數(shù)值可以更大。 2.在組成物質(zhì)的分子之間,引力和斥力同時存在.在分子見距離足夠小時,分子間引力作用才比較顯著;分子間距離進(jìn)一步減小時,分子間斥力比較顯著.所以,在分子運(yùn)動中若距離較大,由于引力距離會減小;若距離較小時,由于斥力距離會增大.這樣固體物質(zhì)的關(guān)于初三物理熱學(xué)的問題:我知道熱機(jī)的效率公式為 n=Q有/Q放。但是不知Q有等于什么,Q放等于什么
Q有用就是用來做有用的功,沒有其它的耗散效應(yīng),如散熱!這是對熱機(jī)沒有用的熱量!Q總就是算上所有的功以及耗散效應(yīng)就是總的能量!簡單說就用能量守恒定律解決總能量!即Q總=對外輸出功+耗散效應(yīng) Q有用=對外輸出功 1.燃燒值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫熱值。單位是:焦耳/千克。 2.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是熱值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克。) 3.利用內(nèi)能可以加熱,也可以做功。 4.內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī),它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環(huán)中對外做功1次,活塞往復(fù)2次,曲軸轉(zhuǎn)2周。 5.熱初中物理熱學(xué)問題
一、不一定。 物體吸收的熱量減去放出的熱量,就是物體內(nèi)能的增加量。所以加入物體的當(dāng)物體的內(nèi)能有增加(減少)的時候,吸收的熱量就大于(小于)放出的熱量。 例子:燒水。水一面在吸收爐子的熱量,也在向周圍空氣放出熱量,吸收的熱量大于放出的熱量,差值的部分就成了水的內(nèi)能,使水的溫度升高。 二、不一定。 內(nèi)能包括兩個部分,分子運(yùn)動的總動能,和分子間勢能。 對于固體和液體來說,分子間距離相對不變,所以分子間勢能不變,變的只是分子動能,所以內(nèi)能越大,分子動能越大,分子總體就活動越快。但對于某個單個的分子,就不一定越快了。 對于氣體來說,有一些氣體屬于理想氣體,其分子間距較大,所以分子勢能可忽略,內(nèi)能就等于分初中物理熱學(xué)題(求詳解)
解:依題意:設(shè)三個單元產(chǎn)熱速率均為Q,熱傳遞速率均為單元之間溫差;則熱平衡時有: A單元:Q=a-b B單元:Q+(a-b)=b-c C單元:Q+(b-c)=c 把上面三個方程聯(lián)立解之得:a/b=6/5; a/c=2/1=6/3 所以;a:b:c=6:5:3 答案為:D展開全文閱讀