學(xué)樂高課程對(duì)孩子有什么好處？

學(xué)樂高課程對(duì)孩子有以下幾點(diǎn)好處：

1、樂高教育有助于激發(fā)孩子天性好學(xué)的潛能：樂高教育使老師有機(jī)會(huì)在課堂上扮演顧問的角色，指導(dǎo)學(xué)生探索新知識(shí)的方向，而不僅是簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生一個(gè)結(jié)論，搭建一個(gè)作品。

2、有助于培養(yǎng)孩子的思維方式：當(dāng)孩子的手在做一些嘗試的時(shí)候，大腦其實(shí)在積累很多經(jīng)驗(yàn)。通過樂高課上的“動(dòng)手”，對(duì)孩子進(jìn)行了包括邏輯思維、創(chuàng)造力等思維方式和解決問題能力的培養(yǎng)。

3、有利于塑造孩子的性格：玩樂高對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)也有很大的幫助。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：小學(xué)學(xué)習(xí)要有“任務(wù)”的概念，要有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好一件事的習(xí)慣，同時(shí)要學(xué)會(huì)聆聽，通過老師的指導(dǎo)自己完成自己的“任務(wù)”。

5、有助于培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力：玩樂高還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

想了解更多關(guān)于樂高課程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。2017年至今，童程童美響應(yīng)國(guó)務(wù)院“鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”號(hào)召，將編程公開課帶到全國(guó)各地的中小學(xué)校，讓更多的學(xué)生接觸編程，愛上編程。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽】

樂高課是學(xué)什么的內(nèi)容？

根據(jù)孩子年齡不同，課程的內(nèi)容不同。3、4歲的孩子主要培養(yǎng)孩子概念的形成、耐心和專注力培養(yǎng)、大肌肉群的力量鍛煉、觀察和認(rèn)知能力訓(xùn)練以及想象力創(chuàng)造力的開發(fā)等。

5到7歲的孩子主要是讓孩子了解簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)、物理現(xiàn)象、科學(xué)知識(shí)等。8歲以上重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的研究、分析、解決問題能力，邏輯思維、空間想象、知識(shí)綜合等能力的鍛煉。

樂高教育分析：

樂高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì) 21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

樂高教育學(xué)習(xí)方案根據(jù)不同年齡（3-16歲）特點(diǎn)設(shè)計(jì)，涉及學(xué)科內(nèi)容包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)等，既適用于課堂教學(xué)，也可以作為課外活動(dòng)和技能培訓(xùn)內(nèi)容。樂高教育相信只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，每個(gè)孩子都能成功。

參考資料來(lái)源：百度百科——樂高教育

樂高課程是什么？

樂高課程涉及動(dòng)物、環(huán)境、社會(huì)科學(xué)、建筑、機(jī)械、電子、電腦、自動(dòng)化、數(shù)學(xué)、物理等綜合知識(shí)。目前在英、美、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國(guó)家及地區(qū)的學(xué)校和研究院都運(yùn)用樂高進(jìn)行教育。

樂高課程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力、培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力，國(guó)際和國(guó)內(nèi)都有很多樂高機(jī)器人大賽。 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)工具，由于確定了特定的途徑，往往限制了孩子的自然學(xué)習(xí)能力，而樂高教育從簡(jiǎn)單的積木塊，到復(fù)雜的機(jī)器人，給孩子無(wú)窮的創(chuàng)造和想象空間。樂高積木曾被評(píng)為20世紀(jì)最佳玩具，她的價(jià)值核心是創(chuàng)造、玩樂和學(xué)習(xí)。在孩子和家長(zhǎng)的心目中，樂高代表的是快樂，是無(wú)限的想象，是創(chuàng)意的未來(lái)。樂高教具的無(wú)窮延展性，給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限空間。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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小朋友玩樂高有什么用？

對(duì)于孩子來(lái)說，樂高真的是款不錯(cuò)的玩具。然而一些媽媽并不理解，那么多的零件，看著就煩，孩子不小心吞進(jìn)肚子怎么辦？完之后弄得哪都是，還那么貴，不買不買。我想對(duì)這些媽媽說：你真的錯(cuò)過了一個(gè)很好的育兒機(jī)會(huì)。

孩子玩樂高的好處

樂高不單單是一種玩具，在玩的過程中，孩子可以接觸到包括物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)、幾何、電子、工程、建筑在內(nèi)的多種綜合知識(shí)，孩子玩樂高的好處很多，欣然媽媽可以對(duì)你說上兩個(gè)小時(shí)，不過在這里，我們長(zhǎng)話短說：

鍛煉小朋友智力

玩具怎么拼才會(huì)成為一個(gè)正方形？怎么拼成一個(gè)船的形狀？這些都是對(duì)大腦的一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)，腦子越用越靈活，在玩的過程中，孩子的智力就會(huì)跟著提升。要完成這些，對(duì)于孩子空間想象力的要求也很高，所以愛玩樂高的孩子智力、空間想象力都不會(huì)差。

訓(xùn)練協(xié)調(diào)能力

每一個(gè)零件的拼插都需要手指關(guān)節(jié)的活動(dòng)，長(zhǎng)期玩樂高的孩子手指會(huì)更靈活，眼、腦、手的協(xié)調(diào)能力也會(huì)更棒。

培養(yǎng)孩子專注力和耐心

我的孩子玩起樂高，經(jīng)常都是半小時(shí)一小時(shí)不動(dòng)，這對(duì)于才6歲的小朋友，確實(shí)很不容易。在沒有樂高的日子里，他經(jīng)常是上竄下跳，一刻不得安靜，寶爸還一度擔(dān)心孩子是不是多動(dòng)癥，還找人問了如何提高孩子專注力。然而遇到樂高，這些問題迎刃而解，孩子不會(huì)被逼著去做某些事，他們很樂意沉浸在拼插樂高的世界里。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力

以前，孩子經(jīng)常會(huì)要求我?guī)椭┮路?、穿鞋子，然而面?duì)樂高，他總是會(huì)說：媽媽，這個(gè)小車我會(huì)拼。不知不覺中，孩子獨(dú)立做事的習(xí)慣養(yǎng)成了。媽媽，我會(huì)。逐漸成了他的口頭禪，每次他自己成功拼出某個(gè)造型，那種喜悅幾乎都要溢出來(lái)了。

孩子不再沉迷于電視

放暑假了，很多孩子沒事干的時(shí)候就會(huì)想起電視和各種電子產(chǎn)品，家里有了樂高之后，孩子的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了樂高上面，媽媽再也不用擔(dān)心孩子看電視、玩手機(jī)啦。玩完之后，媽媽還可以督促幾句讓孩子自己收拾，這在無(wú)形之中也鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。

樂高玩具有些什么優(yōu)點(diǎn)?

樂高：智力發(fā)令槍

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