怎樣講課學生們通俗易懂

通俗易懂來源生活的細心發(fā)現(xiàn)，和生活閱歷，體驗不同的生活，看不同類型的書，如同神農(nóng)嘗百草。 要把復雜的事情用形象的比喻來解釋，比如為什么把燒紅的鐵放在水里會變硬，你給一個初中生解釋的時候，可以告訴學生，鐵是由分子組成，放到水里，就如同排兵布陣，鐵分子就如同士兵，這個他們看過電視劇，知道排兵布陣的意思，至于冷水是怎么做到的就不用在講了，告訴他們好好學習基礎吧。 數(shù)學，學習這事，如同大樓，有一個框架，然后細分往里加。越早讓小孩子腦海中建立一個模型最好，比如鈑金的設計與展開，生活中我發(fā)現(xiàn)的一個事，一個小孩父親是設計的，他的小孩幾何方面就很活躍，那么小的小孩能在腦海中思考幾何體。幾何牽扯出復雜的數(shù)學，數(shù)

怎樣寫一篇專業(yè)性強、邏輯性強的文章？

假如你要寫的是小說，先不談邏輯性，邏輯性這個事是靠平時培養(yǎng)沒辦法抱佛腳的：邏輯性很強的人連故事大綱都能寫的很有條例，或者你可以學學JK羅琳，大綱按照時間線寫并細分到哪一天什么人出場發(fā)生了什么。專業(yè)性的話，靠寫作前的惡補是可以彌補一定的不足的，因為小說的創(chuàng)作并不需要太過專業(yè)的知識點論述（不是論文），只需要點到為止的描寫，畢竟無論怎樣的專業(yè)性知識都是為你的人物及故事來服務的，不要有明顯的破綻（即便有明顯的破綻，你能自圓其說亦可）就行。那么談談如何提高這方面的水平，首先在寫作之初你要確定自這個故事的大類型。舉個例子來說，天下霸唱創(chuàng)作鬼吹燈的時候，由于是盜墓類的小說，所以要求作者掌握一定的地質(zhì)學、文物

把一件事情說清楚有哪些方法

要把一件事情說清楚，需要有三個必要條件。 第一，自己首先要清楚這件事。自己心里都不清楚，要想說清楚幾乎是不可能，除非鸚鵡學舌，人云亦云。清楚到什么程度？我認為至少要掌握事情的脈絡和概要。脈絡體現(xiàn)這件事情的結(jié)構(gòu)和層次，通過里面的邏輯關系，讓我們清楚地了解這件事的全貌。概要就是能用一到兩句話進行總結(jié)，這體現(xiàn)了歸納的能力。這兩項基本能力就足夠考驗人，讓人不過關，我也在學習中，不要見笑。自己不知道就大方承認，閉嘴或承認不知道也沒有什么丟臉的，自知者明。 第二，經(jīng)過深度思考和加工。這一條件我認為非常非常重要，比我們想的重要的多。因為我們發(fā)現(xiàn)很多時候，說不清楚一件事情，并不是我們心里不清楚，而是心里清楚但

怎樣學好專業(yè)知識？

很多人在上了大學之后都會都會感到很迷茫，不知道該怎么學好自己的專業(yè)，而且很多的大學生自控能力都很差，認為上了大學就是真的放松了，久而久之就懈怠了自己的學業(yè)，忘記了自己的初心。大學生該怎么做才能學好自己的專業(yè)知識呢？ 工具/原料 專業(yè)課 方法/步驟 1/7 分步閱讀 第一個就是要自律，有自己的學習計劃，上大學不是為了放松的，雖然上了大學但是還是學生，最主要的任務還是學習，我認為比較好的辦法就是上了大學之后先制定自己的一個學習計劃，為自己的以后制定一個目標，確定自己的方向之后就要為自己的目標努力，不要養(yǎng)成懶惰的習慣。 2/7 第二個就是要多看書，上專業(yè)課的時候一定要好好聽，上課認真做筆記，課后要自

怎么樣才能在介紹影視編導這一專業(yè)的時候把話說實,顯得不空洞

其實不要太形式化就是要口語化一些，不過我要提醒你，如果你回答專業(yè)性問題太過于口語化的話容易使傾聽者產(chǎn)生質(zhì)疑，首先就會質(zhì)疑你的專業(yè)水準，其次是質(zhì)疑你的個人經(jīng)驗。也就是說不可以太隨意的使用口語化的語言回答專業(yè)性問題。不過你要是可以深入淺出的回答此類專業(yè)問題，使得問題通俗易懂倒是可以起到不錯的效果。 對于編導專業(yè)并不是要求綜合能力要很強，只是要對文化、歷史、政治、社會、意識形態(tài)有一定的了解，說白了就是文學底蘊要略通曉些。其主要研究的還是人與人之間的生活，不只是自己的生活還有他人的生活，社會閱歷要豐富多彩才會寫出生動的作品。但是這里需要完成非常重要的一項工作就是去合理你的故事。 掌控全局，我個人認為就