高校思政課實踐教學(xué)改革創(chuàng)新的思路是什么

學(xué)習(xí)方法
2022-08-13 17:43:17

創(chuàng)新思想政治教育方式方法

在新形勢下，面對許多新情況新問題，思想政治教育必須改變觀念，對原有教育方法加以改進(jìn)和創(chuàng)新。一、思想政治教育方法的含義所謂方法，就是人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中為達(dá)到預(yù)期目的所采用的手段或方式，思想政治教育方法就是教育者對受教育者在思想政治教育過程中所采用的思想方法和工作方法，或者是教育者為了達(dá)到一定的目的對受教育者所采用的手段和方式。思想政治教育方法創(chuàng)新就是對于實現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的工具、手段進(jìn)行創(chuàng)新。二、思想政治教育方法創(chuàng)新的必要性歷史的要求。思想政治教育工作歷來是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的生命線。它的主要職能是服從和服務(wù)于黨的不同歷史時期的中心

對思政課教學(xué)有什么合理化建議

1、教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。老師按照事先做好的ppt給大家將課本上的內(nèi)容，這樣下了，我們也慢慢的沒有了興趣，產(chǎn)生了聽老師講課還不如自己看書的思想。

2、應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體，更實在。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡單，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學(xué)到的東西會更多。

3、由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度，而有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講得少了一些知識點，所以我們很多同學(xué)跟不上老師的進(jìn)度就選擇了放棄。

4、老師與學(xué)生交流比較少，在課間時間可以與學(xué)生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，好像也是固定的幾個人，這樣讓學(xué)生和老師的關(guān)系也越來越遠(yuǎn)。

5、只有明白現(xiàn)在大學(xué)生上思政課的現(xiàn)狀，才能為未來教師找到好的方法去培養(yǎng)對社會有用的人才。思政課多進(jìn)行社會實踐。例如參觀歷史博物館、走進(jìn)紅色根據(jù)地等。改革開放的總工程師鄧小平曾經(jīng)說過：實踐是檢驗整理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

如何提高高校思想政治工作建議與措施

一、是貼近師生思想實際開展工作。

建立健全聯(lián)系師生、談心談話制度。高校貼近師生思想實際，把各門課與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。高校教師要堅持教育者先受教育，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，要遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，提升思想政治理論課的活力和吸引力。

從學(xué)生思想實際出發(fā)，使教學(xué)內(nèi)容活起來。要把教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，把學(xué)術(shù)話語活化為學(xué)生聽得懂、易接受的課堂語言，做到中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。從而使師生間聯(lián)系緊密，促使師生間談心談話制度落到實處。

二、是加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)。

運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育。順應(yīng)教學(xué)信息化發(fā)展潮流，構(gòu)建理念科學(xué)、形式豐富的思想政治理論課課堂教學(xué)體系，使教學(xué)形式活起來。合理運(yùn)用多媒體資源、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、遠(yuǎn)程課程資源，結(jié)合專題講授、課堂討論、輔導(dǎo)答疑等多種教學(xué)方式蕩漾課堂教學(xué)的“一池春水”。

從學(xué)生思想水平和興趣愛好出發(fā)，將固定的理論課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各層次學(xué)生喜歡的形式，促使學(xué)生在思想政治理論課上深受教育。

三、是強(qiáng)化社會實踐育人。

提高實踐教學(xué)比重，加強(qiáng)實踐教學(xué)基地建設(shè)，廣泛開展社會公益活動。讓學(xué)生走出去，接觸鮮活的社會生活，在實踐中得到鍛煉和成長，通過參加社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生對真假、善惡、美丑、是非的價值判斷和選擇能力，激發(fā)學(xué)生自我塑造和超越的能力，促進(jìn)學(xué)生個體精神健康成長。

四、是在服務(wù)引導(dǎo)中加強(qiáng)思想教育。

加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，積極幫助解決師生的實際困難。高等教育從根本上說是做人的工作，要眼中有“人”，高校要切實關(guān)心教師在教學(xué)上遇到的困難，為教師解決困難提供有效幫助，同時更要關(guān)心學(xué)生，教師也要關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，把學(xué)生裝在心里，抓在手上。

通過主題班會、校園文化活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識社會，堅定理想信念，認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅信社會主義道路。尤其是要關(guān)心在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上有困難的學(xué)生，借助情感驅(qū)動力，用心傾聽，真心幫助，讓他們感受到集體的溫暖，贏得學(xué)生對學(xué)校和學(xué)院各項事業(yè)的支持。

五、是積極發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會組織和學(xué)生社團(tuán)作用。

共青團(tuán)、學(xué)生會組織和學(xué)生社團(tuán)要將學(xué)生思想政治教育融入日常工作和各類活動中，通過各類活動，促進(jìn)高雅文化進(jìn)校園，督促學(xué)生自建自律，倡導(dǎo)學(xué)生打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，落實以文化人以文育人。

擴(kuò)展資料

思想政治教育工作的簡稱，亦稱思想工作或思想教育。它是一定的階級和政治集團(tuán)，為實現(xiàn)一定的政治目標(biāo)，有目的地對人們施加意識形態(tài)的影響，以轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷牒椭笇?dǎo)人們行動的社會行為。中國共產(chǎn)黨的思想政治工作是以社會主義、共產(chǎn)主義思想體系教育人民，啟發(fā)人們的覺悟，提高人們認(rèn)識世界和改造世界的能力，動員人們?yōu)閷崿F(xiàn)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的革命目標(biāo)而奮斗的實踐活動。它不僅要解決人們的政治立場、政治觀點、政治行為等問題，還要解決人們的世界觀、人生觀、道德觀問題。

參考資料：共產(chǎn)黨員網(wǎng)-基層視野-如何推動高校思想政治工作的改革創(chuàng)新

如何深刻認(rèn)識改革創(chuàng)新學(xué)校思想政治

筑牢陣地，提高思政課質(zhì)量和水平加強(qiáng)高校思想政治教育，課堂教學(xué)是主渠道。“思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。中央總書記的重要講話充分說明，提高思政課質(zhì)量和水平，是推動高校思想政治工作改革創(chuàng)新的關(guān)鍵。要求各個高校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞教師和學(xué)生兩個群體，重點加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，堅持高校黨委、院系黨組織和基層黨支部三級聯(lián)動，堅持教師教材兩個重點把關(guān)。育人是每一個課堂的責(zé)任，在高校里，任何一門課程都要“守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。立德樹人是高校的根本任務(wù)，教書育人

結(jié)合學(xué)校校情學(xué)情談如何開展思政實踐課？

1、課堂實踐，如主題演講、紅色影視作品賞析、課堂情景設(shè)置和案例討論等。通過課堂實踐加深理解，探求新知。

2、課外實踐，如開展社會調(diào)研、勤工助學(xué)、參加“青馬工程”的研學(xué)，投身于學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動和青年志愿者活動等，通過社會實踐學(xué)以致用，鍛煉能力。

3、虛擬實踐，參與以網(wǎng)絡(luò)為平臺的實踐教學(xué)活動，如遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線課堂等，在虛擬實踐中充實與提高。實踐教學(xué)通過實踐達(dá)到育人的目的，實踐是必需的平臺，但絕不停留于實踐本身。我們強(qiáng)調(diào)實踐的重要性并不否認(rèn)其理論的指導(dǎo)性價值，而是要堅持在理論指導(dǎo)下的教學(xué)實踐。