對于網(wǎng)課你怎么看？教師招聘結(jié)構(gòu)化。詳細一點

網(wǎng)課有利也有弊，好處是可以錄屏隨時學習隨時聽，不好的一點是互動效果不佳

結(jié)構(gòu)化試題(對于疫情期間的停課不停學你怎么看?如何理解立德樹人是教育的根

前者：疫情期間停課不停學，可以讓學生跟進學習進度不落后，可以做到學習可以不受疫情影響，在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的。后者：立德樹人凸顯“以人為本”的教育理念，是對以人為本教育理念的發(fā)展和升華“立德樹人”作為教育的任務，最重要的意義在于以人為本。它倡導以人為本，順應人的稟賦，激發(fā)人的潛能，統(tǒng)籌兼顧人的全面發(fā)展。這充分體現(xiàn)和肯定了尊重學生主體性和主動性精神，注重發(fā)掘人的智慧潛能，形成人的健全人格的人文精神。這是對傳統(tǒng)教育只將教育對象視為文化知識傳承載體的錯誤認識的顛覆。這是對教育的質(zhì)疑以及我們的政黨對教育本質(zhì)的理解、總結(jié)、提煉和升華的結(jié)果。

教師招聘考試中常見的結(jié)構(gòu)化面試試題及其答案

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教資面試結(jié)構(gòu)化問題:李老師是教學經(jīng)驗豐富的老教師，她不認同年輕同事課堂上一些創(chuàng)新的點子，你怎么看？

李老師的這種想法是不對的。年輕的教師在課堂上一些創(chuàng)新應該值得鼓勵，課堂也需要與時俱進，才能更吸引學生。李老師教學經(jīng)驗豐富，也應借鑒年輕老師的創(chuàng)新想法，將經(jīng)驗與新點子結(jié)合，讓課堂更精彩！