蘭州交通大學(xué)是一本院校嗎？

根據(jù)教育局規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的一本，二本的概念。蘭州交通大學(xué)在云南、河南、安徽、陜西、廣西、寧夏、內(nèi)蒙古、四川、江西、黑龍江、甘肅等省為第一批次錄取,所以我們通常認(rèn)為蘭州交通大學(xué)是一本大學(xué);而在貴州、新疆、河南、安徽、廣西、內(nèi)蒙古、江西、山西、黑龍江等省是第二批次招生,所以又可以說蘭州交通大學(xué)是二本院校。蘭州交通大學(xué)主要專業(yè)有土木工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、交通運(yùn)輸、軌道交通信號與控制。

蘭州交通大學(xué)（Lanzhou Jiaotong University），坐落在甘肅省蘭州市，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”入選高校，教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)?！保逃俊爸形鞑拷逃衽d計劃”支持高校，甘肅省高水平大學(xué)和“一流學(xué)科”建設(shè)高校。入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，中俄交通大學(xué)聯(lián)盟、中國—東盟軌道交通教育培訓(xùn)聯(lián)盟成員高校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，是一所以工科為主，理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)兼有的教學(xué)研究型大學(xué)。

學(xué)校的歷史淵源可追溯至1896年成立的山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂和1909年成立的北京鐵路管理傳習(xí)所，于1958年5月由唐山鐵道學(xué)院（現(xiàn)西南交通大學(xué)）、北京鐵道學(xué)院（現(xiàn)北京交通大學(xué)）的主干系科成建制遷蘭組建而成。1959年6月學(xué)校在全路高等學(xué)校內(nèi)被鐵道部確定為重點高校，1961年4月學(xué)校被列為鐵道部重點高等院校。2000年實行“中央與地方共建、以地方政府管理為主”的體制。2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由“蘭州鐵道學(xué)院”更名為“蘭州交通大學(xué)”。

優(yōu)勢專業(yè)：

國家級本科專業(yè)綜合改革試點：土木工程。

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點：車輛工程、電氣工程及其自動化、軌道交通信號與控制、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工程管理、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通運(yùn)輸、物流管理。

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、自動化、水利水電工程 。

國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：交通信息類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校學(xué)科專業(yè)：土木工程、車輛工程、電氣工程及其自動化。

質(zhì)量工程

截至2021年5月，學(xué)校有1個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個國家級特色專業(yè)、12個省級特色專業(yè)；有1個國家大學(xué)科技園、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，4個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，11個國家級工程實踐教育中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，12個省級實驗教學(xué)示范中心，3門國家級精品視頻公開課程、47門省級精品視頻公開課程和8門省級精品資源共享課。學(xué)校設(shè)有“詹天佑班”、“茅以升班”、“卓越工程師班”等特色教育班。

國家大學(xué)科技園：蘭州交通大學(xué)國家大學(xué)科技園

國家級本科專業(yè)綜合改革試點：土木工程

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點：車輛工程、電氣工程及其自動化、軌道交通信號與控制、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工程管理、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通運(yùn)輸、物流管理

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、自動化、水利水電工程

國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：交通信息類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校學(xué)科專業(yè)：土木工程、車輛工程、電氣工程及其自動化

國家級工程實踐教育中心：蘭州黃河嘉釀啤酒有限公司、蘭州鐵道設(shè)計院有限公司、蘭州威立雅水務(wù)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、太原軌道交通裝備有限責(zé)任公司、天水天光半導(dǎo)體有限責(zé)任公司、中國南車股份有限公司、中國中鐵股份有限公司、中鐵電氣化局集團(tuán)有限公司、中鐵二十一局集團(tuán)有限公司、中鐵西北科學(xué)研究院有限公司、中鐵一局集團(tuán)市政環(huán)保工程有限公司

國家級綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心：信息與控制工程綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心

國家級實驗教學(xué)示范中心：國家級電工電子實驗教學(xué)中心、國家級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心、國家級信息與控制工程綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心、國家級土木工程實驗教學(xué)示范中心

國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心：軌道交通信息與控制虛擬仿真實驗教學(xué)中心

國家鐵路局鐵路行業(yè)重點實驗室四電BIM工程與智能應(yīng)用鐵路行業(yè)重點實驗室

甘肅省級實驗教學(xué)示范中心：機(jī)械工程實踐中心、土木工程實驗教學(xué)中心、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心、電氣工程及其自動化實驗教學(xué)中心、經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心、化學(xué)化工實驗教學(xué)中心、通信工程實驗教學(xué)中心、軌道交通綜合實驗中心、軌道交通信號與控制實驗教學(xué)中心、測繪與地理信息實驗教學(xué)中心、物理實驗教學(xué)中心

教學(xué)成果：

2017年，學(xué)校參加省部級以上賽事35項，參賽學(xué)生達(dá)到7000余人次，獲得國家級獎項46項、省部級獎項136項。

國家級教學(xué)成果二等獎：交通運(yùn)輸專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐（2009年度）。

學(xué)術(shù)科研

截至2021年5月，學(xué)校建有53個省級以上科研平臺，其中：國家工程技術(shù)研究中心1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心2個，國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，其他省級以上平臺49個。

截至2021年5月，全校共承擔(dān)各級各類科研項目1835項，其中國家級項目46 項；全校教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文6980 篇，其中被三大檢索收錄752篇，出版教材、專著230部；通過鑒定的科技成果121項，申請國家專利51項；獲省部級以上成果獎57項。學(xué)校是全國第一所參與青藏鐵路建設(shè)的高等院校，承擔(dān)科研項目30余項

學(xué)科建設(shè)：
截至2021年5月，學(xué)校有5個博士后科研流動站、6個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、25個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，24個省級重點學(xué)科。 2019年，有6個學(xué)科入選甘肅省“雙一流”特色建設(shè)工程一流學(xué)科，其中Ⅱ類學(xué)科1個、Ⅲ類學(xué)科3個、Ⅳ類學(xué)科2個。截至2018年12月，有5個學(xué)科（群）入選甘肅省一流學(xué)科建設(shè)項目，其中包括2個優(yōu)勢學(xué)科、3個A類特色學(xué)科。

博士后科研流動站：機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、測繪科學(xué)與技術(shù)。

師資力量

截至2021年5月，學(xué)校有教職工2253人，其中教師1580人；學(xué)校有雙聘院士4人，博士生導(dǎo)師91人，教授265人，副教授525人；學(xué)校教師中，具有博士學(xué)位的325人，碩士學(xué)位979人，有276人正在攻讀博士學(xué)位，36人在讀碩士學(xué)位，以上人員約占教師總數(shù)的84.8%；學(xué)校還聘請了240余位國內(nèi)外專家學(xué)者為特聘和兼職教授，其中中國科學(xué)院院士和工程院院士4人；學(xué)校教師中有9人先后獲得全國“五一勞動獎?wù)隆?、“全國?yōu)秀教師”和“全國師德先進(jìn)個人”稱號，1人獲得“全國模范教師”稱號，1人獲得“國務(wù)院有特殊貢獻(xiàn)專家”稱號，1人入選“長江學(xué)者特聘教授”，4人入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選，4人入選“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，5人獲得“茅以升鐵道科學(xué)技術(shù)獎”，1人獲得國家“西部開發(fā)突出貢獻(xiàn)獎”，1人獲得“青年人才托舉工程”，1人入選“甘肅省科技功臣”，9人獲得“甘肅省教學(xué)名師”稱號，4人入選甘肅省特聘科技專家，8人獲得“詹天佑鐵道科學(xué)技術(shù)獎”，3人獲得“寶鋼教育獎”，40人入選甘肅省科技領(lǐng)軍人才（其中第一層次13人，第二層次27人），20人獲省部級“優(yōu)秀教師”稱號，43人獲得“甘肅省園丁獎”，1人獲得“蘭州市科技功臣”，18人入選“鐵道部有突出貢獻(xiàn)中青年專家”，19人入選“鐵道部青年科技拔尖人才”，22人獲得“甘肅省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人”稱號，25人入選“甘肅省555創(chuàng)新人才工程”，55人獲得“甘肅省高校青年教師成才獎”，共有75名專家學(xué)者享受國務(wù)院政府特殊津貼，1支團(tuán)隊獲得第四屆全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號；有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊、12個省級教學(xué)團(tuán)隊。

合作交流

2010－2017年，學(xué)校累計遴選40余名學(xué)生赴泰國、丹麥、韓國、意大利、美國、蒙古、法國等國進(jìn)行對外漢語教學(xué)和中華文化推廣。

多年來，學(xué)校與泰國皇家伊森科技大學(xué)，俄羅斯圣彼得堡國立理工大學(xué)、圣彼得堡國立電子工程大學(xué)，烏克蘭利沃夫國立理工大學(xué)，英國倫敦城市大學(xué)，法國瓦朗謝納與埃諾岡布雷齊大學(xué)，澳門理工學(xué)院，美國俄克拉何馬州中央俄克拉荷馬大學(xué)，德國特利爾應(yīng)用科技大學(xué)，馬其頓信息科技大學(xué)等中國國（境）外高校及科研機(jī)構(gòu)就科研合作、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、文化交流等方面合作達(dá)成合作意向并簽訂了合作協(xié)議或開展各種形式的交流。

電腦技術(shù)學(xué)什么好？

軟件工程專業(yè)。軟件工程專業(yè)的就業(yè)情況一直比較不錯，在計算機(jī)專業(yè)當(dāng)中的表現(xiàn)是比較突出的，所以如果在本科畢業(yè)之后就希望參加工作，可以重點考慮一下軟件工程專業(yè)。軟件工程專業(yè)的細(xì)分方向比較多，不少女生比較喜歡前端開發(fā)方向，另外也可以重點關(guān)注一下移動端開發(fā)方向。 第二：電競專業(yè)。畢業(yè)以后可以從事網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)，網(wǎng)絡(luò)游戲動漫設(shè)計，游戲概念/故事情節(jié)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)游戲3D設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)游戲人物設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境設(shè)計，游戲服務(wù)器開發(fā)，游戲引擎開發(fā)，手機(jī)游戲策劃，手機(jī)游戲開發(fā)，手機(jī)游戲程序開發(fā)，手機(jī)游戲美工，手機(jī)游戲測試等工作。發(fā)展前景也是很客觀的。 第三：大數(shù)據(jù)專業(yè)。大數(shù)據(jù)專業(yè)未來的發(fā)展前景非常廣闊，由于大數(shù)據(jù)行業(yè)的產(chǎn)

華北水利水電大學(xué)怎么樣

華北水利水電大學(xué)挺不錯的。

經(jīng)過70年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為以水利水電為特色，工科為主干，理、工、管、農(nóng)、經(jīng)、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)?，F(xiàn)有64個全日制本科招生專業(yè)，包括10個國家級、省級卓越計劃建設(shè)專業(yè)（基地），15個國家級、省級綜合改革試點專業(yè)，17個國家級、省級特色專業(yè)建設(shè)點，45個國家級、省級一流專業(yè)建設(shè)點。

擁有14個省級一級重點學(xué)科，3個河南省特色骨干學(xué)科，其中，水利工程入選河南省一流創(chuàng)建學(xué)科。4個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，38個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和授權(quán)領(lǐng)域。

師資隊伍不斷壯大：

學(xué)校實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加大高水平師資隊伍建設(shè)力度，現(xiàn)有教職工2500余人，其中，具有高級職稱教師820余人、具有博士學(xué)位教師930余人；雙聘院士、國家百千萬人才工程入選者、全國模范教師等國家級人才及河南省優(yōu)秀專家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、模范教師和優(yōu)秀教師等省級人才110余人，享受國務(wù)院特殊津貼專家29人。

以上內(nèi)容參考：華北水利水電大學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校簡介

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工程造價專業(yè)考研的含金量有多高？

工程造價這個專業(yè)確實是一個實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，與其相對應(yīng)的相關(guān)證書都是要在有一定從業(yè)經(jīng)驗之后才可以考的。本專業(yè)要考的證書就有兩種，一種是助理造價師，也就是原來所說的造價員。它是要通過考試，取得《建設(shè)工程造價員資格證書》，從事工程造價業(yè)務(wù)的人員。所以是要通過考試并且有相關(guān)從事造價工作經(jīng)驗的，有從業(yè)認(rèn)證的才可以拿到該證書。不過相對來說，這個證書還是比較好拿的，只要好好刷題，再結(jié)合平時的工作經(jīng)驗，通過考試獲取證書還是沒有問題的。

另一個就是工程造價師，這個含金量比較高，是比造價員高一級的證書。一般來說呢，國家注冊造價工程師的考試是每年一次，一般大家在網(wǎng)上關(guān)注考試時間，準(zhǔn)備好考試。這個難度會更大一些，但其實在我國的應(yīng)試教育下，考試對于大部分人來說真的不算是很難坎，就是反復(fù)多練，不斷刷題的過程。當(dāng)然，對于工程造價而言，還需要有一定的編制經(jīng)驗，這樣考取證書也會更加熟練，很多問題也會知道該怎么解決，畢竟實際操作中學(xué)到的東西會比書本上的更為深刻。

造價員和造價工程師是工程造價的同學(xué)畢業(yè)從事造價工作必須要考取的證書，與此同時，還可以考取工程類相關(guān)的證書，像二級建造師、招標(biāo)師證書等。但是工程類相關(guān)的證書都是需要一定的時長的工作經(jīng)驗才可以考取的，所以畢業(yè)之后還是要堅持多學(xué)習(xí)，去考取更多的證書，很多證書拿到之后就可以從事其他的方向，比如招投標(biāo)方面的。多一些證書可以給自己多一點選擇的空間，畢竟多一些證書可以給自己多一點競爭資本。

還有就是在校期間一些基本的證書還是要去考取，比如四六級英語證書和計算機(jī)二級證書。這些證書是證明你的基本英語水平和計算機(jī)水平，不管是去求職還是考研都是很看重的，都會看你是否有這些證書。

關(guān)于是否需要考研深造這個問題，個人覺得如果能考研究生還是要考取研究生，畢竟這些證書只是需要從業(yè)經(jīng)驗，無非就是卡住在讀學(xué)生不能考取相關(guān)證書，一旦畢業(yè)之后，不管是本科生還是研究生都可以考的，這時候大家都有證書，那證書所帶來的優(yōu)勢就會被弱化。那同等情況下，學(xué)歷就成為了進(jìn)行比較篩選的條件的了。就像去招聘會上，一般情況下，都是優(yōu)先考慮985或211院校的畢業(yè)生，在相同學(xué)校的情況下，優(yōu)先選擇研究生。我也有去過好幾場大型校園招聘會，去投簡歷的時候，建設(shè)單位或者設(shè)計單位看我應(yīng)聘造價工作的崗位時，就問道是研究生嗎？給本科生的崗位已經(jīng)滿了，連投簡歷的機(jī)會都沒有。所以還是能考研究生還是考研究生。結(jié)合個人經(jīng)歷感受得出的結(jié)論，希望能夠有所幫助哦~~

蘭州交通大學(xué)是211院校嗎？

蘭州交通大學(xué)并非是211院校，該校是由中央部委投資創(chuàng)建，國家布點設(shè)立并重點建設(shè)的鐵路高校之一。入選了教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，為教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。
蘭州交通大學(xué)（Lanzhou Jiaotong University），位于甘肅省會蘭州市，學(xué)校由中央部委投資創(chuàng)建，國家布點設(shè)立并重點建設(shè)的鐵路高校之一，甘肅省高水平大學(xué)和“一流學(xué)科”建設(shè)高校，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，中俄交通大學(xué)聯(lián)盟、中國—東盟軌道交通教育培訓(xùn)聯(lián)盟成員高校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，是一所以工科為主，理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)兼有的教學(xué)研究型大學(xué)。

學(xué)校的歷史淵源可追溯至1896年成立的山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂和1909年成立的北京鐵路管理傳習(xí)所，于1958年5月由唐山鐵道學(xué)院（現(xiàn)西南交通大學(xué)）、北京鐵道學(xué)院（現(xiàn)北京交通大學(xué)）的主干系科成建制遷蘭組建而成。1959年6月學(xué)校在全路高等學(xué)校內(nèi)被鐵道部確定為重點高校，1961年4月學(xué)校被列為鐵道部重點高等院校。2000年實行“中央與地方共建、以地方政府管理為主”的體制。2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由“蘭州鐵道學(xué)院”更名為“蘭州交通大學(xué)”。
辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校有2個校區(qū)，占地面積約為1564畝，校舍建筑面積約88.74萬平方米，圖書館藏書224萬冊；設(shè)有19個學(xué)院，1個教學(xué)部。截止2022年，全日制在校生3萬人，其中本科生2.2萬人，研究生6123人，高職學(xué)生2288人，留學(xué)生385人。2022年4月，蘭州交通大學(xué)團(tuán)委入選2022年甘肅省“五四紅旗團(tuán)（工）委”入圍名單。
學(xué)校師資

截止2022年，該校師資力量極為雄厚，共計2400名教職工。其中專任教師1655人，教授316人、副教授622人，有博士生導(dǎo)師91人、碩士生導(dǎo)師1202人。在此隊伍中不乏有雙聘院士2人，入選“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授1人，柔性引進(jìn)“長江學(xué)者”3人，國家百萬人才工程入選者4人等多位專家學(xué)者們。有“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、全國優(yōu)秀教師、全國師德先進(jìn)個人、全國模范教師、詹天佑鐵道科學(xué)技術(shù)獎獲得者、茅以升鐵道科學(xué)技術(shù)獎獲得者、寶鋼教育獎獲得者、甘肅省高等學(xué)校青年教師“成才獎”獲得者、甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師在內(nèi)的各類高層次人才344人。

學(xué)校擁有國家語言文字推廣基地、全國鐵路科普基地、教育部文化傳承基地、鐵道部繼續(xù)教育西部基地和西北地區(qū)小語種培訓(xùn)基地等一大批人才培養(yǎng)基地。
招生專業(yè)

目前，學(xué)校現(xiàn)有本科招生專業(yè)67個。第四輪學(xué)科評估中，學(xué)校交通運(yùn)輸工程、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程3個學(xué)科被評為B類學(xué)科，機(jī)械工程學(xué)科被評為B-類學(xué)科，信息與通信工程、化學(xué)工程與技術(shù)2個學(xué)科被評為C-類學(xué)科。

教學(xué)建設(shè)

質(zhì)量工程

截至2021年5月，學(xué)校有1個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個國家級特色專業(yè)、12個省級特色專業(yè)；有1個國家大學(xué)科技園、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，4個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，11個國家級工程實踐教育中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，12個省級實驗教學(xué)示范中心，3門國家級精品視頻公開課程、47門省級精品視頻公開課程和8門省級精品資源共享課。學(xué)校設(shè)有“詹天佑班”、“茅以升班”、“卓越工程師班”等特色教育班。

國家大學(xué)科技園：蘭州交通大學(xué)國家大學(xué)科技園

國家級本科專業(yè)綜合改革試點：土木工程

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點：車輛工程、電氣工程及其自動化、軌道交通信號與控制、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工程管理、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通運(yùn)輸、物流管理

國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：交通信息類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校學(xué)科專業(yè)：土木工程、車輛工程、電氣工程及其自動化

國家級工程實踐教育中心：蘭州黃河嘉釀啤酒有限公司、蘭州鐵道設(shè)計院有限公司、蘭州威立雅水務(wù)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、太原軌道交通裝備有限責(zé)任公司、天水天光半導(dǎo)體有限責(zé)任公司、中國南車股份有限公司、中國中鐵股份有限公司、中鐵電氣化局集團(tuán)有限公司、中鐵二十一局集團(tuán)有限公司、中鐵西北科學(xué)研究院有限公司、中鐵一局集團(tuán)市政環(huán)保工程有限公司

國家級綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心：信息與控制工程綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心

國家級實驗教學(xué)示范中心：國家級電工電子實驗教學(xué)中心、國家級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心、國家級信息與控制工程綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心、國家級土木工程實驗教學(xué)示范中心

國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心：軌道交通信息與控制虛擬仿真實驗教學(xué)中心

國家鐵路局鐵路行業(yè)重點實驗室四電BIM工程與智能應(yīng)用鐵路行業(yè)重點實驗室

甘肅省級實驗教學(xué)示范中心：機(jī)械工程實踐中心、土木工程實驗教學(xué)中心、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心、電氣工程及其自動化實驗教學(xué)中心、經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心、化學(xué)化工實驗教學(xué)中心、通信工程實驗教學(xué)中心、軌道交通綜合實驗中心、軌道交通信號與控制實驗教學(xué)中心、測繪與地理信息實驗教學(xué)中心、物理實驗教學(xué)中心

學(xué)科建設(shè)

學(xué)校有5個博士后科研流動站、6個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、25個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，24個省級重點學(xué)科。
專業(yè)設(shè)置

蘭州交通大學(xué)有1個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個國家級特色專業(yè)、12個省級特色專業(yè);有1個國家大學(xué)科技園、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，4個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，11個國家級工程實踐教育中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，12個省級實驗教學(xué)示范中心，3門國家級精品視頻公開課程、47門省級精品視頻公開課程和8門省級精品資源共享課。

211工程，即在21世紀(jì)重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程，是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設(shè)工作，是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程，1998年5月4日，在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”，985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實施。