體育教師雙減政策下如何用好加法減法提質(zhì)增效提高學(xué)生素質(zhì)感悟
- 學(xué)習(xí)方法
- 2022-07-13 07:56:14
在雙減背景下如何實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
“雙減”需要政府和社會(huì)共同推動(dòng)，校內(nèi)校外雙向發(fā)力，關(guān)鍵在校內(nèi)。要著力提高課堂教學(xué)水平。落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂教學(xué)，不超綱、不超標(biāo)、不超進(jìn)度。 1.要引導(dǎo)教師嚴(yán)守師德底線要求，堅(jiān)持教育初心，鉆研教材，研究教法，上好每一堂課。 2.進(jìn)一步優(yōu)化“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，開設(shè)拓展綜合素質(zhì)類課程，組織體育活動(dòng)，豐富學(xué)生藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐。 3.實(shí)施“手拉手”結(jié)對(duì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源校際間共建共享?！菊?在雙減背景下如何實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展【提問】 “雙減”需要政府和社會(huì)共同推動(dòng)，校內(nèi)校外雙向發(fā)力，關(guān)鍵在校內(nèi)。要著力提高課堂教學(xué)水平。落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂“雙減”時(shí)代來了，我們需要做好哪些“加法”？
雙減政策的出臺(tái)，讓很多教育機(jī)構(gòu)猝不及防。一些望子成龍的家長也措手不及，孩子不能再去上額外的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)了。一些中產(chǎn)家庭的家長就會(huì)非常焦慮，但是不會(huì)影響有錢人家的孩子，他們是有專門的家教一對(duì)一服務(wù)的。有關(guān)“雙減”時(shí)代來了，我們需要做好哪些“加法”？我以為大致有以下。
這是國家的要求，我們要落實(shí)到位。孩子有他自身的發(fā)展規(guī)律，我們不能給孩子太大的壓力。在什么樣的年紀(jì)就該干什么，對(duì)孩子的期望太高，反而是一種負(fù)擔(dān)。孩子在童年以及青春期的時(shí)候，都需要正確的引導(dǎo)。學(xué)業(yè)并不是人生的全部，孩子的個(gè)性以及創(chuàng)造力也很重要。家長要多帶孩子出去體驗(yàn)祖國的大好河山，在玩的過程中學(xué)習(xí)。當(dāng)上學(xué)的時(shí)候就按時(shí)完成作業(yè)，回到家了盡量做一些有意義的事情，而不是一直采取題海戰(zhàn)術(shù)，這是很不明智的舉動(dòng)。
1、這是國家的要求，我們要落實(shí)到位。
孩子有他自身的發(fā)展規(guī)律，我們不能給孩子太大的壓力。
2、在什么樣的年紀(jì)就該干什么，對(duì)孩子的期望太高，反而是一種負(fù)擔(dān)。
孩子在童年以及青春期的時(shí)候，都需要正確的引導(dǎo)。學(xué)業(yè)并不是人生的全部，孩子的個(gè)性以及創(chuàng)造力也很重要。
3、家長要多帶孩子出去體驗(yàn)祖國的大好河山，在玩的過程中學(xué)習(xí)。
當(dāng)上學(xué)的時(shí)候就按時(shí)完成作業(yè)，回到家了盡量做一些有意義的事情，而不是一直采取題海戰(zhàn)術(shù)，這是很不明智的舉動(dòng)。
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焦雪景雙減政策講解觀后感怎樣寫
“雙減”工作是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長的國之大計(jì)。作為一線教師，更是站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹到學(xué)習(xí)工作中去。 在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。 我認(rèn)為具體的做法有： 一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)雙減政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量
雙減政策主要針對(duì)兩個(gè)方面1、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減。針對(duì)課外機(jī)構(gòu)的“三限”、“三嚴(yán)”?！叭蕖保合拗茩C(jī)構(gòu)數(shù)量、限制培訓(xùn)時(shí)間、限制收費(fèi)價(jià)格。“三嚴(yán)”：嚴(yán)格內(nèi)容行為、嚴(yán)格隨意資本化、嚴(yán)控廣告宣傳。
2、校內(nèi)教育減。針對(duì)校內(nèi)教育的“三管”、“三提”?！叭堋保汗芎媒逃虒W(xué)秩序、管好考試評(píng)價(jià)、管住教師違規(guī)補(bǔ)課。
“三提”：提高教育質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平。
1、要在課前下功夫認(rèn)真?zhèn)湔n，因?yàn)閭浜谜n是上好的先決條件，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。熟悉教材。也就是教師對(duì)教材內(nèi)容不僅要知其然，而且要知其所以然，達(dá)到理解透徹，融會(huì)貫通，內(nèi)化為自己的知識(shí)，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”，只有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在課堂上才能有系統(tǒng)有條理地傳授知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)積極性。
2、認(rèn)真上好每堂課，盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守也下幾點(diǎn)原則，必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；必須明確學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師?！?br>因此應(yīng)從學(xué)生的好奇心出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)趨力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
3、課后加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。
【法律依據(jù)】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十七條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。
