孩子上小學(xué)之后，還是口齒不清，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？
孩子上小學(xué)之后，還是口齒不清，家長(zhǎng)的方法：指導(dǎo)爸爸媽媽每日輕觸或溫和快速地彈擊青少年兒童面頰、下巴、嘴巴;用硬軟適當(dāng)?shù)膬和浪⒒蛘吖枘z棒刺激口腔里面的舌、牙根、頰粘膜和硬腭;不斷變更食物材料來(lái)提升口腔內(nèi)部本體感;還能夠教會(huì)孩子吹泡、吹喇叭，或者用一次性吸管吸進(jìn)，借鑒動(dòng)物聲音，口腔內(nèi)部快速更迭運(yùn)動(dòng)等形式 來(lái)改善口腔內(nèi)部和睦運(yùn)動(dòng)。
絕大多數(shù)音標(biāo)發(fā)音不恰當(dāng)小孩并沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的音標(biāo)發(fā)音難題，治療早期，理應(yīng)言過(guò)其實(shí)小孩的不正確發(fā)音，當(dāng)自己能辨別自身音標(biāo)發(fā)音與適當(dāng)音標(biāo)發(fā)音的差異并認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題的時(shí)候，就可以慢慢進(jìn)入練習(xí)治療階段。練習(xí)順序循序漸進(jìn)，從目標(biāo)音慢慢到音調(diào)，再?gòu)挠⑽膯卧~。練習(xí)環(huán)節(jié)中能讓孩子對(duì)著鏡子觀察自已的借鑒音標(biāo)發(fā)音，選擇兒童在日常日常生活中普遍的英文單詞。為避免枯燥無(wú)味，能夠此外選用與英文單詞相符的相片，讓孩子有利于記憶能力，又提高趣味性?？诠δ苡?xùn)練至關(guān)重要，它適宜一切年齡層的小孩。越來(lái)越快慢慢口功能訓(xùn)練越便于糾正小孩的較差發(fā)音技巧，并且訓(xùn)練法通俗易懂家長(zhǎng)們更容易掌握。
除此之外，3歲以下的孩子能有生理學(xué)的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，家長(zhǎng)們也無(wú)須過(guò)度憂慮。假若3歲以后小孩發(fā)言并沒(méi)明顯改善，可以從家中獨(dú)立口功能訓(xùn)練和構(gòu)音障礙練習(xí)。若是本人無(wú)法掌握方法，待小孩5周歲以上，則可以去醫(yī)院開展專門語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。家長(zhǎng)在孩子跟寶寶說(shuō)話的時(shí)候一定要注意口齒清晰，講話慢一點(diǎn)，這樣寶寶在借鑒的情況下比較容易見(jiàn)到，開展效仿。父母需多跟寶寶說(shuō)話，由于孩子聽越大，接觸到的越大，說(shuō)得越好，父母可以嘗試帶娃多出門玩，多給孩子講一些小故事，讓孩子們接受到豐富多樣的語(yǔ)言表達(dá)信息內(nèi)容，教育孩子多說(shuō)一句話。
實(shí)際上在通常情況下，小孩是能接受二種學(xué)習(xí)環(huán)境的，例如普通話水平和當(dāng)?shù)丶亦l(xiāng)話，這二者是能夠并存的。因此孩子在家能夠講普通話，到外面跟小伙伴一起玩耍時(shí)能夠縱容他說(shuō)道本地話，這對(duì)兒童在語(yǔ)言的表達(dá)調(diào)整變換能力方面也是一種鍛練。
小孩子說(shuō)話不清楚怎么辦
一位孩子母親描述：我是一位八歲孩子的母親，孩子由于說(shuō)話不清楚，在三歲時(shí)經(jīng)福州兒童醫(yī)院口腔醫(yī)生建議在兒童醫(yī)院做過(guò)舌系帶手術(shù)，手術(shù)后孩子說(shuō)話有所改善，但仍有些口齒不清，現(xiàn)已讀小學(xué)二年級(jí)，同學(xué)和教師反映他說(shuō)話有時(shí)還是聽不清，“了，路，拉，老”等字說(shuō)得很正常；“的”也行，但地，丁，氣，提等就不行，是什么原因呢？如何矯正呢？有人說(shuō)，大了就好了，有道理嗎？ 專家答復(fù)：孩子的說(shuō)話問(wèn)題一方面是由于口腔的問(wèn)題，但大多數(shù)情況下還有身體很多其他器官存在的問(wèn)題，比如說(shuō)喉部聲帶的發(fā)音，耳部問(wèn)題，學(xué)校和家庭生活的環(huán)境等，口腔的問(wèn)題相信您的孩子已經(jīng)得到了很好的醫(yī)院和專家的診治，除了舌部活動(dòng)的功能恢復(fù)外，上顎，牙齒等情況相信
八歲孩子說(shuō)話口齒不清，表達(dá)詞不達(dá)意怎么辦，孩子從小
發(fā)音不清晰主要是由于肌肉的發(fā)育、肌肉的協(xié)調(diào)性或錯(cuò)誤的發(fā)音方法造成的，正常的發(fā)音是通過(guò)發(fā)音器官的肌肉包括面頰部肌肉、舌部肌肉和喉部肌肉等做出協(xié)調(diào)的動(dòng)作來(lái)完成的，當(dāng)這些肌肉功能異常、動(dòng)作做不到位的時(shí)候，發(fā)音就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，“發(fā)音不清晰”實(shí)際上就是咬字器官、呼吸器官和發(fā)音器官的整體配合功能失調(diào)造成的。八歲的孩子建議參加語(yǔ)言矯正學(xué)習(xí)，效果最理想！
7歲的小孩子為什么說(shuō)話還是口齒不清
您好。孩子出現(xiàn)這種情況，多是因?yàn)橐恢币詠?lái)孩子吃硬的食物太少所致，特別是與嬰兒期只吃流質(zhì)和糊狀的東西有關(guān)。導(dǎo)致孩子的舌根及周圍組織的功能得不到鍛煉，從而導(dǎo)致這種舌根音發(fā)不準(zhǔn)確。請(qǐng)排除舌系帶是否過(guò)短，如是，請(qǐng)五官科行舌系帶截?cái)嘈g(shù)。 可以看小兒康復(fù)科，請(qǐng)語(yǔ)言訓(xùn)練師訓(xùn)練孩子說(shuō)話。
口齒不清，說(shuō)話不清是怎么回事
語(yǔ)言是用來(lái)溝通交流的。能正常溝通交流的語(yǔ)言就會(huì)被當(dāng)事人視為正確的語(yǔ)言。 前面這句話說(shuō)明了個(gè)別語(yǔ)音發(fā)音不準(zhǔn)的原因。 口齒不清是小時(shí)候剛學(xué)說(shuō)話時(shí)使用不準(zhǔn)的聲音沒(méi)有被及時(shí)制止和耐心糾正。用錯(cuò)誤聲音可以正常與爸爸媽媽溝通交流。小孩子理所當(dāng)然地將這可以正常溝通的錯(cuò)誤聲音當(dāng)成了唯一正確的聲音一直說(shuō)著。就口齒不清了。 這個(gè)改正非常簡(jiǎn)單。只是將發(fā)音方法改成正確的就馬上說(shuō)正確的話了。年齡越大越好改正。悟到其中道理都可以秒改正的。小孩子由于理解能力差，注意力不集中，沒(méi)有耐心等多重原因改正起來(lái)相對(duì)麻煩一些。 改正簡(jiǎn)單！只要你除語(yǔ)音之外其它都正常?？梢灾鲃?dòng)百分百地按照漢語(yǔ)拼音音標(biāo)的發(fā)音方法直接說(shuō)正確的聲音。也可以足不
