閱讀新天地。 香港夜色 　　游香港看香港，那山那水那情那景給我留下美好的印象。然而最使人

1．（1）錯落有致　（2）一望無際 2．閃閃爍爍　千千萬萬　紅紅綠綠　黃黃白白 3．港島　港灣 4．欣賞到維多利亞灣夜色的美，港灣里燈火隨波流淌，色彩變化，形態(tài)多樣的迷人景色；欣賞遠處的燈火，海天相接，燈火與星星相連的景色。感受到絲絲海風吹到臉上，舉目星空，天高云淡，夜色如水，使人心曠神怡。 5．聽到海風的輕吻，輪船的汽笛。看看近處，飄灑著金波銀輝的江而色彩繽紛，燈火形態(tài)多姿；遠處，海與天相接燈火與星星相連，就像撒滿了珍珠，想到了“香江燈火真是美不勝收，不愧為世界四大夜景”之一。 （意思對即可）

把下面句子換一個說法，保持意思不變

你好！ 眼睛的每一次定格，難道不都是一副寫意的風物水墨丹青嗎？ 常見的說明方法有舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫說明文要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明。 （1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。如： 一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經驗比較豐富，容易在已有的知識基礎上，建立廣泛的聯(lián)系。這種

將下面的句子換一種說法，意思不變

您好！ 把反問句和陳述句互換。 1.說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢? 說它貪玩吧,的確是呀,不然不會一天一夜不回家。 2.他屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。 他屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，難道可以不等老鼠出來？

給下面的句子換一種說法,意思不變

具體如下：

1、我眼前出現(xiàn)了一片森林。

改為：難道我的眼前沒有出現(xiàn)一大片的森林嗎？

2、中心醫(yī)院在我們學校的東面。

改為：中心醫(yī)院難道不是在我們學校的東面嗎？

3、一群孩子來到公園里。

改為：難道沒有一群還在來到了公園里嗎？

陳述句變反問句的方法：

原句+疑問詞（怎能；難道）+不+語氣詞（呢？；嗎？）-句號+問號

反問句變陳述句的方法：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號

反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換后的陳述句中適當?shù)牡胤奖仨毤右粋€否定詞，才與原反問句意思一致。

把下面的句子換一種說法，要求意思不變，每個人都想成為最好的？

難道不是每個人都想成為最好的嗎？

原句換種說法不改變句子的意思如上。

這是考察反問句與陳述句互換。