英語(yǔ)課前演講有什么比較有趣的話題？

你可以講一些作家的趣事，比如說(shuō)魯迅的一些趣事啊，還有莫言的一些趣事啊，就是講那種比較有名的人，小時(shí)候發(fā)生了一些比較有趣的事情，這樣的話大家都會(huì)比較喜歡聽，也可以講一些他們比較倒霉的事情，人都是喜歡有趣的事情和倒霉的事情。

英語(yǔ)演講注意事項(xiàng)：

1、真的要說(shuō)慢一點(diǎn)（把音發(fā)清楚），并且?guī)в懈星?，演講不是硬板板地讀課文，生活是生活，演講是演講，建議看一些經(jīng)典的演講視頻。

2、內(nèi)容要自己想好，引經(jīng)據(jù)典，論點(diǎn)清晰（注意不要有語(yǔ)法錯(cuò)誤）最好把寫完的演講稿給老看看再改改，不要害怕麻煩老師，老師反而會(huì)覺(jué)得你是個(gè)做事用心盡力的學(xué)生。

3、注意眼神交流，上次演講時(shí)，很多人仿佛沉浸在自己的世界里，還沒(méi)有進(jìn)入到聽演講的狀態(tài)來(lái)，所以盡量把聲音放大些。

英語(yǔ)課前演講主題選什么好?。看蟾盼宸昼?。

很多啊，比如 1.環(huán)境保護(hù)——珍愛(ài)水資源等 2.豐富的課余生活 3.誠(chéng)信/自信等 4.珍愛(ài)生命 5.安全保護(hù)

英語(yǔ)口語(yǔ)課堂展示有什么主題推薦(有趣一點(diǎn)的？

英語(yǔ)口語(yǔ)課堂展示有：

比如介紹家鄉(xiāng)，介紹世界著名旅游景點(diǎn)，介紹某位國(guó)際歌手畫家，上演美劇片段。

現(xiàn)今口語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)成為我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)過(guò)程中的形式多樣化，教師角色的轉(zhuǎn)變，都可以幫助激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力；有效的口語(yǔ)課堂活動(dòng)，結(jié)合豐富多彩的課外活動(dòng)，可以形成一個(gè)持續(xù)的語(yǔ)言輸入和輸出環(huán)境，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)和交際能力，讓他們的學(xué)習(xí)能夠真正地學(xué)以致用。

但同時(shí)，在這個(gè)年代中，英語(yǔ)的“口語(yǔ)”能力又特別的重要。伴隨著世界文化交融越來(lái)越密切，口語(yǔ)好的孩子更容易在機(jī)會(huì)面前脫穎而出，展示自我?？谡Z(yǔ)能力好的孩子，不僅能游刃有余地應(yīng)對(duì)應(yīng)試的考試。

他們?cè)谕g的孩子中也更容易擁有“自信”的資本。能說(shuō)出一口純真流利的英語(yǔ)、和外國(guó)人無(wú)障礙溝通，光是想想這種場(chǎng)面，似乎就能感受到孩子們內(nèi)心的自豪。那么，現(xiàn)在問(wèn)題就來(lái)了，我們的孩子們究竟能不能做到把英語(yǔ)說(shuō)得和中文一樣流利呢。

答案當(dāng)然是“可以”，事實(shí)證明，只要采取正確的教育方式，中國(guó)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，完全可以和歐美國(guó)家孩子的口語(yǔ)水平相媲美。不信的話可以去看看菲爾德的線上課堂，那里的孩子們雖然年齡小。但是只要在菲爾德堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間。

無(wú)一例外，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平能得到突飛猛進(jìn)的提升?！坝糜⒄Z(yǔ)去無(wú)障礙溝通？”這件聽起來(lái)不可思議的事情，對(duì)菲爾德的孩子們而言似乎并不困難。作為家長(zhǎng)，在日常生活中，我們應(yīng)該如何幫助孩子提升他們的口語(yǔ)能力呢。

小菲為你總結(jié)了三條要點(diǎn)。

一、培養(yǎng)信心，讓孩子敢說(shuō)如果孩子信心不足，說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候緊張，怕犯錯(cuò)誤，那他的表達(dá)能力勢(shì)必會(huì)受到影響。孩子說(shuō)英語(yǔ)的自信心主要來(lái)自于家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)，所以一定要多對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)。當(dāng)孩子正確地說(shuō)出某個(gè)表達(dá)或是完整地說(shuō)出某個(gè)句子以后。

一定要毫不猶豫地夸獎(jiǎng)他：“你真棒！”。

二、激發(fā)興趣，讓孩子愛(ài)說(shuō)我們常說(shuō)“興趣是最好的老師”，小年齡段孩子在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中這一點(diǎn)表現(xiàn)得尤為明。小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往是出于興趣，如果強(qiáng)行逼迫他們學(xué)習(xí)，反而會(huì)刺激他們的逆反心理，還可能會(huì)引起厭學(xué)情緒。

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教材較為枯燥，家長(zhǎng)可以選擇編排更新穎、有趣的教材。結(jié)合教材，設(shè)計(jì)一些跟生活密切相關(guān)的、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子在自然、輕松的氛圍中，帶著濃厚的興趣去練習(xí)口語(yǔ)。

三、創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子多說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)如果只是局限于課堂上，那孩子的口語(yǔ)就別想有太大的提高了。為了讓孩子多開口說(shuō)英語(yǔ)，家長(zhǎng)必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，把課堂延伸到生活里。比如可以用簡(jiǎn)單的句子和孩子對(duì)話。

可以睡前給孩子讀英語(yǔ)故事書，可以讓孩子用英語(yǔ)復(fù)述一些簡(jiǎn)單的小故事等。這兒給孩子推薦一個(gè)口語(yǔ)課程，純正外教講授，根據(jù)不同的主題，選擇相應(yīng)的場(chǎng)景教學(xué)，讓孩子敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。這個(gè)課程就是菲爾德的外教小班直播課啦。

在這里，為孩子們上課的，是一群教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外教老師，他們?nèi)紦碛袊?guó)際認(rèn)證的Tesol證書，在教育行業(yè)至少?gòu)氖?年，經(jīng)過(guò)菲爾德的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn)后才正式上崗。在菲爾德原本舉辦的線下課堂中。

很多歐美明星外教原本都是非常難預(yù)約的，而現(xiàn)在，他們?cè)凇巴饨讨辈フn”的課堂上可以直接預(yù)約。同時(shí)小班精英型的授課方式+同齡孩子全英文的語(yǔ)言熏陶，更為孩子創(chuàng)造更多的“社交場(chǎng)景”，讓孩子在伙伴們的陪伴下一起學(xué)習(xí)。

大學(xué)英語(yǔ)PPT課前演講什么主題比較吸引人?

這個(gè)要結(jié)合自己的演講主題進(jìn)行設(shè)置，如果主題是崇拜的人，那你可以考慮聊一些新晉綜藝演員或者學(xué)界大佬等等來(lái)熱場(chǎng)。

大學(xué)英語(yǔ)適合高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)者、大學(xué)生準(zhǔn)備考四六級(jí)的學(xué)生，也可作為考研的輔導(dǎo)材料。內(nèi)容新穎，選材靈活多樣，是大學(xué)生的良師益友。本刊主要為教學(xué)輔導(dǎo)類刊物，一般不登載學(xué)術(shù)性文章。

電子教案：

電子教案的設(shè)計(jì)既包括教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)習(xí)引入、師生交流互動(dòng)、練習(xí)鞏固等）、板書、教學(xué)反思等傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，還包括課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。即在一個(gè)教案中，充分整合圖、文、聲、像等各種媒體的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其最大的特點(diǎn)是提供鏈接，便于調(diào)用，生動(dòng)直觀。

英語(yǔ)課前三分鐘選什么主題

首先要看你的英語(yǔ)處于什么水平，再根據(jù)自己的英文能力確定演講主題。一般可以講發(fā)生在身邊的事情、當(dāng)然時(shí)事也可以，還有就是臨近的節(jié)日等有關(guān)文化歷史方面的。介紹家庭、朋友/興趣愛(ài)好什么的都可以。