課堂(數(shù)學(xué) 板上有名的 17.34 、40完成詞語26.15.24。
- 留學(xué)出國
- 2024-10-10 12:59:52
求高手，天才。指導(dǎo)，怎樣在還有40天的時(shí)間里最有效的提高物理，數(shù)學(xué)...
你好，我是教生物的，別的學(xué)科我不太專業(yè)，我去請教了我們學(xué)校復(fù)習(xí)班的各科組長，他們給出這樣的建議，希望對你有用！ ``````````````````````````````````````````````` 對于數(shù)學(xué) 1，課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要緊跟老師的思路。抓住課上時(shí)間。 2，依綱(考綱)靠本(課本)。 3，把練習(xí)、試卷歸一下類，看是選擇題不行還是填空題不行，還是大題不行。 4，考前復(fù)習(xí)要對重點(diǎn)知識、重點(diǎn)的高頻考點(diǎn)進(jìn)行專欄復(fù)習(xí)。函數(shù)，導(dǎo)數(shù)，解析幾何，立體幾何都是高考?？己捅乜嫉闹仉y點(diǎn)。在寫幼兒園教案中三維目標(biāo)（認(rèn)知，技能，情感）的常用詞有哪些？
一、認(rèn)知：包括對數(shù)學(xué)、語言、常識、科學(xué)、社會的一些知識。
二、技能：
1、數(shù)學(xué)技能又分成數(shù)概念、圖形、統(tǒng)計(jì)、分類、排序、空間、方位、時(shí)間、測量等等。
2、動作技能涉及骨骼和肌肉的使用、發(fā)展和調(diào)適。
三、情感主要涉及一個(gè)人的感知和理解、情感、態(tài)度、興趣和價(jià)值觀等。
擴(kuò)展資料：
幼兒園教案中動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分成七級：
1、知覺，通過感覺器官覺察客體或關(guān)系的過程，借此獲得信息以指導(dǎo)動作。它是動作的必要條件而非充分條件，是導(dǎo)致動作的“情景－解釋－動作”連鎖中基本的一環(huán)，具體包括感覺刺激、線索的選擇和轉(zhuǎn)化三個(gè)方面。
2、定向，為某種穩(wěn)定的活動的準(zhǔn)備，包括心理定向、生理定向和情緒定向三個(gè)方面。
3、有指導(dǎo)的反應(yīng)，復(fù)雜動作技能學(xué)習(xí)的早期階段，通過教師或一套適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)可判斷其操作的適當(dāng)性，它包括模仿和試誤兩個(gè)方面。
4、機(jī)械動作，學(xué)生的反應(yīng)已成為習(xí)慣，能以某種熟練和自信水平完成動作，這一階段的學(xué)習(xí)結(jié)果涉及各種形式的操作技能，但動作并不復(fù)雜，比如能夠給小提琴裝上琴弦。
5、復(fù)雜的外顯行為，包含復(fù)雜動作模式的熟練動作操作，操作的熟練性是以迅速、連貫、精確和輕松為指標(biāo)，包括消除不確定性和自動化的操作兩個(gè)方面。
6、適應(yīng)，技能的高度發(fā)展水平，學(xué)生能改變動作以適應(yīng)新的具體情境的需要，比如通過改編已知的舞蹈技能形成一套新的舞蹈動作。
7、創(chuàng)新，根據(jù)在動作技能領(lǐng)域中形成的理解力、能力和技能，創(chuàng)造新的動作模式以適合具體情境，比如創(chuàng)造一種現(xiàn)代舞蹈。
