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我在國外有兩個(gè)哥哥有中國血統(tǒng)卻上國外讀書,國外學(xué)業(yè)沒有我們苦,他憑什么在國外沒出路后回中國讀清華北大

我的哥哥作文500字

我的課桌上 有一張我哥哥的照片,然而每當(dāng)我看到這張照片,我就會(huì)想起那件事。 那年夏天,哥哥坐在院子里,不停地說“熱死了,熱死了。”于是,他準(zhǔn)備到田里拿個(gè)西瓜解解熱。 到田里一看,有個(gè)7、8歲的小男孩兒整想偷個(gè)西瓜。 當(dāng)他離西瓜只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候,突然,有一只毒蛇正在對這個(gè)小男孩兒吐著鮮紅的舌頭。哥哥大叫一聲“不好,快閃開!”,可是,已經(jīng)太遲了,只見那只毒蛇正咬著小男孩的手指不放,哥哥焦急起來,突然,他急中生智,想起了姑姑教他的“打蛇打七寸”。于是,他拿起一塊石頭向著蛇的七寸打去?!按蛑辛恕?!哥哥背起那個(gè)小男孩向醫(yī)院跑去,這時(shí),小男孩的手指已經(jīng)腫大,哥哥見情況不妙,立即用白布條系上手指的另一端,防

我的哥哥作文

我的哥哥 我有一個(gè)好( )叫 ()小名叫()今年()他長著一雙雪亮大眼睛,很有魅力的?。?! 他性格謙虛,學(xué)習(xí)。放學(xué)后,他回家,家里沒人,他面對電腦不玩游戲,而是的做作業(yè)。有時(shí)連吃飯都忘記了,,各個(gè)同學(xué)都喜歡他,他成了受歡迎的人。 我哥哥考試常??嫉?第2,在班里是() 他很有勇氣,做他先來,他上場的樣子好威風(fēng)啊!他很愛運(yùn)動(dòng),喜歡打籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球,還喜歡騎自行車,能在車上許多驚險(xiǎn)的動(dòng)作,,他的身體很棒。 他和我一樣愛看書,喜歡看小說、漫畫、作文書,看書他了許多知識,作文也寫得越來越好了是班里第1。 他很愛幫助人,有1次() 我多么羨慕他啊!我要向他學(xué)習(xí)。 (自己編的)()里寫實(shí)際情況

我眼中的哥哥600字作文

哥哥性格內(nèi)向、不善言談、平凡不起眼,喜歡隨遇而安。我們兄妹倆的性格,一靜一動(dòng)、截然不同;一個(gè)沉默寡言、一個(gè)口齒伶俐,但這并不影響我們之間的手足之情,更何況我們都有一個(gè)共同喜愛的朋友——書! 哥哥愛書,勝過一切,如癡如醉,是個(gè)書呆子。從小就如此,小人書、大讀本、各類雜志、長篇小說、武俠小說等等。書,影響著哥哥人生的許多轉(zhuǎn)折。小時(shí)侯各種各樣的兒童書籍,讓哥哥的童年充滿了幻想和憧憬;中學(xué)時(shí)期因?yàn)槌撩杂谛≌f,哥哥的學(xué)業(yè)因此而中斷,這也許是他一輩子的遺憾;我讀大學(xué)的時(shí)候,哥哥已經(jīng)出來工作了,同樣緣于書,在一借一還中,哥哥和嫂子相識、相知。現(xiàn)在哥哥還把自己收集的各類書籍整理編排,有了一個(gè)小小的書屋,在工作

曬出我的哥哥 作文

一頭烏黑的短發(fā),濃濃的眉毛下,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,這就是我的哥哥,他已經(jīng)是高三的大學(xué)生了。因?yàn)樗粌H自己成績好,還樂于幫助其他的同學(xué)。他不罵人,也不打架,所以每年期末考試,他都能拿滿分或第一名。每年的“校好學(xué)生”、“閱讀金銀銅獎(jiǎng)”、“三好學(xué)生”……各項(xiàng)的獎(jiǎng)項(xiàng)他都能拿回家。 哥哥的班上有一個(gè)同學(xué)因作文水平一直不能提高,而感到非??鄲?。哥哥知道了以后,就決定去幫助那位同學(xué)去寫好作文。每天放學(xué)哥哥理好了書包,第一個(gè)想去的并不是家,而是去那個(gè)同學(xué)的家,為他補(bǔ)作文。每天晚上,哥哥都到9:30才回到家,開始做自己的作業(yè)。功夫不負(fù)有心人,在哥哥的幫助下,那位同學(xué)的作文水平有了明顯

我多哥哥的作文?

哥哥整天捧著一本書,短短的頭發(fā),鼻梁上架著一副眼睛,個(gè)子特別高,我看他一眼,得把頭抬得老高。 爸爸媽媽帶著我一起到哥哥家去,哥哥手里拿著一本書,從書房里走了出來,對爸爸媽媽問好道:“舅舅,舅媽好?!卑謰屢策B連點(diǎn)頭:“好,好。”之后,哥哥又重新回到書房,坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,把書放在腿上,又開始津津有味地看了起書來,客人都?xì)w大媽媽管。跟著哥哥走進(jìn)了書房,“哇!”書柜上放滿了一排排書,地上還放了幾個(gè)箱子,里面也都是書。古典名著,歷史,散文,小說……只要是你能夠說出書名的,他應(yīng)該都會(huì)有吧。 星期天,一起去奶奶家吃飯,他來時(shí),手中拎了一個(gè)袋子,袋子里裝了什么呢?不會(huì)又是書吧。果然,不出我所料,又
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