成長資源物理八下蘇科版答案

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中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)八年級(jí)下物理周刊 人教課標(biāo)版答案9期

第一題：

答案：

第二題：

答案：

第三題：

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第四題：

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第五題：

答案：

擴(kuò)展資料

這部分內(nèi)容考察的是力的知識(shí)點(diǎn)：

力是力學(xué)中的基本概念之一，是使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形變的外因。在動(dòng)力學(xué)中它等于物體的質(zhì)量與加速度的乘積。力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在。兩個(gè)不接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力的作用。力的作用是相互的。

根據(jù)力的性質(zhì)可分為：重力、萬有引力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。（注意，萬有引力不是在所有條件下都等于重力）。（重力不是所有條件下都指向地心，重力是地球?qū)ξ矬w萬有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力是向心力，只有在赤道上重力方向才指向地心。）

在力學(xué)的范圍內(nèi)，所謂形變是指物體的形狀或體積的變化。所謂運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化指的是物體的速度變化，包括速度大小或方向的變化，即產(chǎn)生加速度。平常所說，物體受到了力，而沒指明施力物體，但施力物體一定是存在的。

不管是直接接觸物體間的力，還是間接接觸的物體間的力作用；也不管是宏觀物體間的力作用，還是微觀物體間的力作用，都不能離開物體而單獨(dú)存在的。力的作用與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)一樣要通過時(shí)間和空間來實(shí)現(xiàn)。

八年級(jí)下冊(cè)物理答案

1、將空瓶放在天平上測量空瓶的質(zhì)量； 2、將瓶裝滿水后放在天平上測出總質(zhì)量； 3、計(jì)算，過程如下： 水的質(zhì)量是：總質(zhì)量-空瓶的質(zhì)量 水的體積是：水的質(zhì)量/水的密度 瓶中空氣的體積是：空氣的體積=水的體積 瓶中空氣中質(zhì)量是：空氣的體積*空氣中密度

中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)八年級(jí)物理50答案

第一個(gè)問號(hào)是40. 列出表格，m 2, 5, 45, 40, ? r 0.5,0.5,1.5, 2.4 ? V 16, 40, 40, 20, ? 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的就是，在改變其中一個(gè)條件的情況下，V是否變化。如果有變化，則V與改變的那個(gè)條件有關(guān)。 從上面的圖表中看出，前面兩個(gè)小球半徑相同，質(zhì)量不同，得到V不同，說明：V與m有關(guān)。 要想證明V與r相關(guān)，需要再有這樣一組實(shí)驗(yàn)：質(zhì)量相同而半徑不同，得到V的結(jié)果不同。 既然已經(jīng)得到了結(jié)果，收尾速度與半徑有關(guān)，那一定是在第四組中也用了40g的小球。這個(gè)半徑你忘了寫吧。 既然是實(shí)驗(yàn)，我們就是在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上猜測。 觀察前兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可知：半徑相等的情況下，質(zhì)量擴(kuò)