全國初中生物教材有哪些版本?

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廣州初中生物課本是人教版嗎

廣州地區(qū)的初中生物用的是蘇教版本的教材。以下是詳細的解說。 《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱標(biāo)準(zhǔn))突出以人為本、人與自然和諧發(fā)展的教育教學(xué)理念，注重學(xué)生的發(fā)展和社會的需求，更多地反映生物科學(xué)技術(shù)的最新進展；關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，更強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，并增加實踐環(huán)節(jié)?，F(xiàn)行的各個版本的義務(wù)教育階段的《生物》教科書，都力求體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的這些要求。每個版本的教材都是圍繞義務(wù)教育階段生物課程的10個主題進行編寫的，都有自己的長處和特色。 1、取各種版本教材之長，為我所用 教材版本多種多樣，但各地區(qū)的各個學(xué)校不可能同時選用多種教材，只能根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的要求和本地區(qū)的實際情況，選用其中的一種教材。

初一生物上冊知識點 要詳細的 是人教版的

第一單元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外） 二、調(diào)查的一般方法 步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告 三、生物的分類 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點

人教版 七年級上冊生物知識點

我們考好了，我覺得重點的是：生物的特征，生物的分類，生物圈，生態(tài)系統(tǒng)的組成，植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)，單子葉植物和雙子葉植物的結(jié)構(gòu)，光合作用和呼吸作用一.生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖6、生物具有遺產(chǎn)和變異的特性 7、生物都是由細胞構(gòu)成（病毒除外） 【這些一定會考，應(yīng)該會出選擇讓你判斷是屬于生物的哪個特征】二.生物的分類 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物【這幾種分類比較重要，很可能出在選擇題中】三.生物圈生物圈是最大

人教版七年級生物書上學(xué)期目錄

第一單元 生物和生物圈 第一章 認識生物 第一節(jié) 生物的特征 第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一節(jié) 生物圈 第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 林業(yè)工人的新任務(wù) 科學(xué)·技術(shù)·社會 生物圈Ⅱ號 第二單元 生物和細胞 第一章 觀察細胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡 科學(xué)·技術(shù)·社會 從古老的光學(xué)顯微鏡到電子顯微鏡 第二節(jié) 觀察植物細胞 第三節(jié) 觀察動物細胞 科學(xué)家的故事 施萊登、施旺與細胞學(xué)說 第二章 細胞的生活 第一節(jié) 細胞的生活需要物質(zhì)和能量 第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫 科學(xué)